云南景洪第一中12-13學(xué)年七年級(jí)下期中考試-政治

1、景洪市一中 2012-2013 學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試政治試卷考試時(shí)間：100分鐘總分：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分，共 50 分）1.七年級(jí)的小林，出落得亭亭玉立，12 歲身高就達(dá) 165 厘米，像十七、八歲的大姑娘。近來(lái)只要同學(xué)稱呼她為 “xx 姐”，她就很不舒服，為此還與同學(xué)爭(zhēng)吵，搞得同學(xué)間關(guān)系緊張， 學(xué)習(xí)成績(jī)也下降。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）1消極情緒會(huì)破壞人與人之間的融洽關(guān)系消極情緒影響她的學(xué)習(xí)效果情緒只會(huì)給人帶來(lái)負(fù)面影響要學(xué)會(huì)合理解釋事件，消除消極情緒A. B . C . D .1情緒可以通過(guò)身體姿態(tài)和手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)2面部表情變化，能表達(dá)人的各種情緒3言語(yǔ)是表達(dá)情緒的

2、重要方式4這表現(xiàn)的是一種憤怒的情緒A.B. C. D.3.考場(chǎng)上緊張時(shí)，可以（）A. 自我暗示一一我已經(jīng)做了準(zhǔn)備，能夠考出水平B. 轉(zhuǎn)移注意力一一聽(tīng)一曲輕松的音樂(lè)C. 克服焦慮一一適當(dāng)自我加壓D. 合理發(fā)泄一一向他人傾訴2009 年 10 月 28 日，教育報(bào)的一份調(diào)查報(bào)告顯示： 78 %的初中生感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力比 較大，20 %的初中生表示一般，自己還能夠承受。而認(rèn)為自己學(xué)習(xí)壓力非常大，有點(diǎn)力不 從心的占 2%。據(jù)此回答 4 5 題：4. 下列對(duì)學(xué)習(xí)壓力認(rèn)識(shí)正確的有（）適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)有壓力就有動(dòng)力，所以學(xué)習(xí)壓力一定會(huì)使人取得成功適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效

3、率學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康A(chǔ). B. C. D.5. 面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們要（）用積極的態(tài)度調(diào)節(jié)自身狀態(tài)正視面臨的負(fù)擔(dān)和壓力將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力順其自然，不要理會(huì)2.觀察右邊漫畫，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）A. B. C. D. 6.北京奧運(yùn)會(huì)男子 50 米氣步槍決賽中，射擊名將埃蒙斯在領(lǐng)先3.3 環(huán)的巨大優(yōu)勢(shì)下，由于過(guò)度緊張，最后一槍僅打出 4.4 環(huán)，最終無(wú)緣金牌。這件事給我們的啟示是( ) A. 有的情緒具有雙重作用 B. 保持沉著冷靜是取勝的唯一法寶C. 善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要 D. 理智控制是調(diào)控情緒的唯一方法7. 在我們的學(xué)習(xí)中，都會(huì)有壓力或可能產(chǎn)生過(guò)度考試焦慮，

4、這樣不利于學(xué)業(yè)的提高和個(gè)人 的發(fā)展?？朔驼{(diào)節(jié)過(guò)度考試焦慮的方法是( )A. 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 B. 進(jìn)行深呼吸和積極的自我暗示C. 正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)合作 D. 考試時(shí)分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心8. 韓愈說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。 ”這段 話是說(shuō) ( )A、老師和學(xué)生的人格是平等的B 、老師不僅教給我們知識(shí)，也教給我們?nèi)绾巫鋈薈、老師和學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)9. 下列同學(xué)的話語(yǔ)中體現(xiàn)了對(duì)父母的理解的是 (A “只要學(xué)習(xí)好其他無(wú)關(guān)緊要?！盉 “只要是媽媽說(shuō)的，我都聽(tīng)從，都照辦?！盋 “扶養(yǎng)我，是父母的義務(wù)。只要我想要的，他們就應(yīng)滿

5、足我。D “放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家?；丶彝砹?，會(huì)讓父母擔(dān)心的?！?0.“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問(wèn)個(gè)好；感情要真摯，語(yǔ)言要美好。 ”這說(shuō)明 ()11. 某校在“家庭教育現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生“對(duì)父母不滿意”的有：“媽媽太嘮叨了” “爸爸管得太嚴(yán)了”“自己不愿與父母交流”這說(shuō)明()A. 父母與子女的溝通非常重要B.有些父母教育子女的方式、方法有待改進(jìn)C.這些學(xué)生不懂得體諒父母的良苦用心D.化解沖突，需要讓父母理解自己12. 與老師交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容， 同樣要注重禮儀， 下列屬于與老師交往禮儀的是 ( )禮貌待師 注意場(chǎng)合 勿失分寸 處事果斷A. B. C. D. 13. 當(dāng)今世界， 溝通能力

6、已經(jīng)成為 21 世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的重要素質(zhì)之一。學(xué)習(xí)與人交往和溝通知識(shí)，提高溝通能力，對(duì)青少年來(lái)說(shuō) ()有利于我們的健康成長(zhǎng) 有利于我們建立良好的人際關(guān)系 A. B. C. 14. 代溝既表現(xiàn)為父母與子女兩代人之間的差別，間的差別。其產(chǎn)生的原因有 ( )生活閱歷的不同 成長(zhǎng)過(guò)程中的社會(huì)背景不同 所承擔(dān)的社會(huì)角色不同 與長(zhǎng)輩們?cè)谏顟B(tài)度方面的差異 與長(zhǎng)輩們?cè)谂d趣愛(ài)好方面的差異A. B. C. D. 15. “友情是一盞燈，離開(kāi)它，生活就沒(méi)有了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！边@句話D 老師和學(xué)生是朋友)A. 講禮貌要學(xué)會(huì)換位思考B.與人交往要學(xué)會(huì)謙讓C. 與人交往要真誠(chéng)、要講禮貌D. 與人交往要學(xué)

7、會(huì)理解和寬容有利于我們將來(lái)的發(fā)展使我們的生活不再有矛盾D. 也表現(xiàn)為社會(huì)生活中青年一代與老一代之說(shuō)明 ()A. 友情可有可無(wú)，沒(méi)有友情照樣生活 B. 有了友情，使人學(xué)習(xí)、工作事事順利，沒(méi)有挫折C.建立真摯的友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有重要意義D.友情可以幫助自己解決生活中的所有問(wèn)題16.自然界可謂氣象萬(wàn)千，五光十色，美不勝收，有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛、更能體會(huì)生活中的“美”的是（）A、保持愉快心情的人B、自作聰明的人C 善解人意的人D、飽經(jīng)蒼桑的人17、 “人的永恒的幸福不在于得到任何東西， 而在于獻(xiàn)身比自己更偉大的事業(yè)。”這句話告訴我們?nèi)松淖畲罂鞓?lè)在于（）A、培養(yǎng)自己B 助人為樂(lè)C、奉獻(xiàn)社會(huì)D、英勇獻(xiàn)

8、身18、當(dāng)同學(xué)冒犯、誤解我們的時(shí)候，我們應(yīng)該采取的做法是（）A、耿耿于懷，念念不忘B、以牙還牙，以眼還眼C、不要斤斤計(jì)較，真誠(chéng)地表示諒解D、君子報(bào)仇，十年不晚19、當(dāng)你被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，你的正確做法是（）換位思考，體諒老師。埋怨老師，從此悶悶不樂(lè)。找老師坦誠(chéng)交流。害怕老師，不作任何解釋A、 E、 C、D、20、 俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，這句話告訴我們?cè)诩w生活中應(yīng)（）A、唯我獨(dú)尊，瞧不起別人B、拉幫結(jié)派，建立自己的小團(tuán)體C、只埋頭學(xué)習(xí)，其他事概不關(guān)心D、加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作21、 面對(duì)迎面而來(lái)的風(fēng)雨，有的人體會(huì)到搏擊風(fēng)雨的快樂(lè)；面對(duì)茫茫沙漠，有的人體驗(yàn)到“大 漠

9、孤煙直”的壯闊-生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象，有的人卻感覺(jué)美不勝收。這樣的人（）。A、多愁善感B 、心情愉快 C 、心情浮躁 D 、心情悲觀22、（右圖）“塞翁失馬”的故事告訴我們，樂(lè)觀者在看待事物時(shí)的角度是（）。A、悲觀的 B、消極的 C、積極的 D、無(wú)所謂的23、 在生活中，有人抱怨生活的無(wú)聊與無(wú)奈，有人贊頌生活的激情與壯美。 主要在于（）A、心態(tài)不同 B、遭遇不同 C、學(xué)歷不同 D、收入不同24、 享有盛名的大畫家畢加索， 作畫時(shí)足不出戶， 甚至幾天幾夜不吃不睡,到痛苦。他回答說(shuō)：“疲勞是人體的感覺(jué)。而當(dāng)我作畫的時(shí)候，只有一心一意的投入。形骸則寄存于畫室之外?！边@表明畢加索（）在學(xué)習(xí)與工作中找到

10、了快樂(lè)能將自己的精神和肉體分開(kāi)能夠積極地看待事物不愿參加戶外活動(dòng)A、B 、 C 、 D 、25、2008 年北京奧運(yùn)會(huì)期間，很多大學(xué)生放棄了暑假回家的機(jī)會(huì)，投身志愿者大軍，無(wú)償為北京奧運(yùn)會(huì)提供服務(wù)，雖然有苦、有累，但他們說(shuō)“我們是快樂(lè)的?！边@是因?yàn)椋ǎ┻@兩類人的區(qū)別有人認(rèn)為他會(huì)感助人不但能給別人帶來(lái)更大快樂(lè)， 同時(shí)也能給自己更多的滿足助人可以獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)為別人做好事不僅僅是一種責(zé)任，更是一種快樂(lè)，因?yàn)檫@能提升你自己生命的價(jià)值助人能樂(lè)（1 ）漫畫說(shuō)明情緒有 _ 和_ 之分。（2 分）（2）兩者分別有哪些影響？（3 分）（3） 我們每個(gè)人都可能出現(xiàn)消極情緒，寫出兩種消除消極情緒的方法。（2 分）

11、27、七年級(jí)（2）班的學(xué)生小張是全校有名“追星族”，他酷愛(ài)韓紅，嘴里整天哼著韓紅的歌曲,甚至在上課時(shí)候還悄悄用隨身聽(tīng)偷偷的聽(tīng)韓紅的歌曲。老師批評(píng)他，他說(shuō)老師是不懂音樂(lè), 沒(méi)有情趣。（1） 小張的言行對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 （2 分）（2）我們應(yīng)如何與老師溝通？ （4 分）28、王霞是某校七年級(jí)（1 ）班的學(xué)生。她給班主任寫了一封信，信中說(shuō)：“前不久，我們班從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名男同學(xué)，由于過(guò)去我們?cè)?jīng)是鄰居、比較熟，所以我和他經(jīng)常在一起復(fù)習(xí)功課?？墒菦](méi)有想到我們班有些同學(xué)竟在背后說(shuō)我們談朋友。其實(shí)我們只是平時(shí)交往多一些， 卻被同學(xué)們誤解。我們感到很苦惱，我該怎么辦？”王霞同學(xué)急需我們幫助，請(qǐng)你就男女同學(xué)應(yīng)

12、該怎么交往為她出出主意。（6 分）29、 星期五下午，林強(qiáng)在學(xué)校幫老師批作業(yè)回家晚了，急性子的媽媽沒(méi)有了解清楚以為兒子 貪玩，劈頭蓋臉就對(duì)兒子一頓訓(xùn)斥。林強(qiáng)滿腹委屈，眼睛紅紅的，呆坐在沙發(fā)上，他不知媽 媽為什么這樣不講道理。你猜想林強(qiáng)的媽媽為什么這樣發(fā)火？ （2 分）如果你是林強(qiáng)，在這種情境下怎樣與媽媽溝通？ （3 分）30、 運(yùn)用課本所學(xué)知識(shí)，指出遇到下列情景時(shí)我們應(yīng)該如何做。（每小題 1 分，共 4 分）（1 ）月考成績(jī)不理想，非常難過(guò)，你會(huì) _（2）老師生病了，仍堅(jiān)持上課時(shí)，你會(huì) _（3 ）當(dāng)你與父母的意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，你會(huì) _（4 ）由于誤解，導(dǎo)致同學(xué)與你發(fā)生矛盾時(shí)，你會(huì) _三、分析說(shuō)明

13、題（22 分，31 題 10 分，32 題 12 分）31、 小偉同學(xué)成績(jī)較好， 但同學(xué)向他請(qǐng)教時(shí)， 他總說(shuō)自己不會(huì)。他經(jīng)常在課堂上嘲笑回答問(wèn)題的同學(xué)，還經(jīng)常給同學(xué)們?nèi)⊥馓?hào)， 常因?yàn)橐恍┬?wèn)題與同學(xué)們大吵大鬧。同學(xué)們都不喜歡和他交往，小偉越來(lái)越孤單。（1）請(qǐng)你談?wù)勅说囊簧校颜x有何重要性？（3 分）（2） 小偉不能獲得同學(xué)友誼的原因有哪些？請(qǐng)寫出三個(gè)方面。（3 分）A、 B 、C 、D、簡(jiǎn)答題（5 小題，共 28 分）（ 3）請(qǐng)你告訴小偉如何與同學(xué)建立真正的友誼？（4 分）32、2009 年 5 月 31 日，以“健康文明親子互動(dòng)”為主要行動(dòng)之一的“全國(guó)家庭道德教育宣 傳實(shí)踐月”活動(dòng)正式啟動(dòng)

14、?；顒?dòng)期間，中學(xué)生馬芳給某雜志社寫信，訴說(shuō)了她的煩惱： 她學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻不斷下滑。父母誤以為她早戀，對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，提出了 一些她感到苛刻的要求。她對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng)無(wú)法理解，因此對(duì)父母不理不睬。（1） 你認(rèn)為馬芳對(duì)待父母的態(tài)度是否合適 ?為什么 ? （3 分）（2） 請(qǐng)你闡述一下我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?4 分）（3）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” 。請(qǐng)談?wù)勀憬窈笤谛⒕锤改阜矫娴拇蛩恪?（5 分）景洪市一中 2012 2013 學(xué)年下學(xué)期期中考試七年級(jí)思想品德答題卡注意事項(xiàng) 1.答題前，考生現(xiàn)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫清楚，并 認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座

15、位號(hào)及科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.第 I 卷選擇題答題區(qū)域使用 2B 鉛筆填涂；其它答題區(qū)域使用黑色碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚，按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)做大，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。3.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破，第 I 卷選擇題答題區(qū)域修改時(shí)，用橡皮擦擦干凈；所有答題區(qū)域修改禁用涂改液、涂改膠條。第 I卷選擇題15.A B C D 20.A B C D 25.A B C D第n卷非選擇題二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將各題答案寫在相應(yīng)題號(hào)的位置處，5 5 小題，共 2828 分）26.26. （1 1）（ 2 2 分）漫畫說(shuō)明情緒有 _和_之分。（2 2

16、）（ 3 3 分）1.A B C D6.A B C D11.A B C D16.A B C D21A B C D2.A B C D7.A B C D12.A B C D17.A B C D 22.A B C D3.A B C D8.A B C D13.A B C D18.A B C D 23.A B C D4.A B C D9.A B C D14.A B C D19.A B C D 24 A B C D5.A B C D 10.A B C D(3) (2 分)27.（ 1）（2 分）2）（4 分）28、（6 分）29、（5 分）（1） （2 分）（2） （3 分）30、運(yùn)用課本所學(xué)知識(shí)，指出遇

17、到下列情景時(shí)我們應(yīng)該如何做。(每小題 1 分，共 4 分)(1 )月考成績(jī)不理想，非常難過(guò)，你會(huì) _(2)老師生病了，仍堅(jiān)持上課時(shí)，你會(huì)（3 ）當(dāng)你與父母的意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，你會(huì) _（4 ）由于誤解，導(dǎo)致同學(xué)與你發(fā)生矛盾時(shí)，你會(huì) _三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將各題答案寫在相應(yīng)題號(hào)的位置處，31 題 10 分，32 題 12 分，共 22分）31、（ 10 分）（1）（ 3 分）（3） （4 分）32、 （ 12 分）（1）（3 分）2）（4 分）3）（5 分）20122013學(xué)年度下嚴(yán)期期中考試思想昂德參考答弄更評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第 I 卷（里項(xiàng)選擇亦鋌小題 2 分，共 50 分）題號(hào)1234F67d910111

18、213答案CDABccbcDcAcB題號(hào)141516171819202122232425答案ACAccBDBcACD第 II 卷（非選擇題，共 50 分、二、簡(jiǎn)答題（28 分）26、（7分）（1）積極、消極（1分）（2）積極情緒具有促進(jìn)作用，令我久心境開(kāi)闊：#靜，使我們有能力以積極的態(tài)度面對(duì)困難。消極情緒會(huì)破壞人與人之間的融洽關(guān)片使人情緒低落，缺乏面對(duì)困難的意志。（3分）（3）合理解釋|事件圾時(shí)提醒自己換化思考自哉激勵(lì)帶移注意力升華和轉(zhuǎn)化情緒等。（符 合題意即可）（2分）27、（6分）（1）小張的言行是錯(cuò)誤的，是不尊事老師的?，F(xiàn)（2分）（2）（4分）尊敬老師。理解老師。正確對(duì)待老師的批評(píng)。學(xué)會(huì)

19、換位思考。虛心 地請(qǐng)教于老師，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。28、（6分）要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)衣達(dá)男女同學(xué)乙間的友情。第一，要自然、大方的進(jìn)行交 往，擴(kuò)大交往的范圍，建立純潔的友情；屯，要學(xué)會(huì)硬皇對(duì)方；第三，要學(xué)會(huì)自爰、自重,愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人枯和人品，懂得保護(hù)自己。29、（5分）（1）因?yàn)榱謴?qiáng)放學(xué)后:I、回家，媽媽很拒心他的安全。（2分）（2）A、記住父母的良苦用心，不鬧對(duì)立，學(xué)會(huì)將心比心,換位思考B、 主動(dòng)向父母敞開(kāi)心扉C、有事多和父母商議，尤其是父母于放心的事.盧止自作主張D、主動(dòng)關(guān)心父母的生活、工作，任精神上支持池們E、 主動(dòng)向父母凈認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)應(yīng)尸的責(zé)比F、 敢于指岀父母的錯(cuò)誤，耐心說(shuō)服，幷?qǐng)?jiān)持自己的原則（答岀三點(diǎn)即可得3分）。30、（4分）（1）分析考試失敗的原因，全身心地投入到學(xué)習(xí)中 爭(zhēng)取下次考岀好成績(jī)。（2）給老師搬張凳子，讓老師