和朋友在一起課件設(shè)計(jì)

1、和朋友在一起課件設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容1、歌曲：拍皮球“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”生日歌我們唱歌2、唱游：當(dāng)我們同在一起二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)演唱歌曲，感受同學(xué)們間的友愛(ài)和樂(lè)趣，體會(huì)友情的可貴。2、 讓同學(xué)在歌曲中能用自身的聲音唱出 p不同力度并感知拍。3、能用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。要求背唱其中一首，并用體態(tài)律動(dòng)進(jìn)行歌扮演。4、通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)的集體扮演和游戲，培養(yǎng)同學(xué)良好的合作意識(shí)和在集體中的協(xié)調(diào)能力。三、教學(xué)用具：花皮球、錄音機(jī)、電子琴、生日蛋糕模型、蠟燭等四、教學(xué)重點(diǎn)：能用自然好聽(tīng)的聲音唱好歌曲，并用f p 的'力度感知3拍子。五、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)集體扮演和游戲，培養(yǎng)同學(xué)良好的合作意識(shí)。六、教學(xué)方

2、法：聽(tīng)唱法七、教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程（一）組織教學(xué)（二）游戲?qū)?拍皮球1、教師準(zhǔn)備一些花皮球，讓同學(xué)五人為一組進(jìn)行玩拍皮球的游戲。（播放背景音樂(lè)拍皮球）2、師生互換玩拍皮球，當(dāng)同學(xué)在游戲中發(fā)生誤會(huì)時(shí)、師和時(shí)啟發(fā)該用什么禮貌用語(yǔ)處置發(fā)生的事情？3、新歌教學(xué)（1）聽(tīng)音樂(lè)讀歌詞，請(qǐng)同學(xué)用拍球的方式傳球并口念歌詞。（2）師與同學(xué)進(jìn)行有拍律的歌唱。（3）師生邊唱歌邊玩拍皮球的游戲。（4）當(dāng)同學(xué)在游戲中不小心絆倒他人，不小心把他人絆倒時(shí)時(shí)、啟發(fā)該用什么禮貌用語(yǔ)處置發(fā)生的事情？改換背景音樂(lè) “對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系” 。（5）讓同學(xué)結(jié)合在日常生活中所發(fā)生的一些小事情、小誤會(huì)，創(chuàng)設(shè)情景并扮演出來(lái)。（播

3、放背景音樂(lè)“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”）。（6）師帶同學(xué)按節(jié)奏朗讀歌詞。（7）師生隨著伴奏音樂(lè)邊唱邊玩游戲。（三）小結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程（一）組織教學(xué)（二）唱唱、玩玩生日歌、我們歌唱。1、創(chuàng)設(shè)情境。（1）師播放課件生日歌，引出“生日”的話題。（2）師：今天，剛好是×××同學(xué)過(guò)生日，我們?nèi)酁樗龖c祝生日好嗎？（3）由同學(xué)們自身安排課室，老師準(zhǔn)備一個(gè)生日蛋糕和蠟燭，讓全班的同學(xué)為她（他）過(guò)生日。（4）師生齊唱生日歌。（5）啟發(fā)同學(xué)在同同學(xué)日時(shí)可以自制小禮物，還可通過(guò)扮演歌舞來(lái)祝福。2、結(jié)合歌舞。（1）用聽(tīng)唱法熟唱我們歌唱。（2）鼓勵(lì)同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)自創(chuàng)舞蹈或律動(dòng)。（3）當(dāng)唱到高聲

4、唱時(shí)拉大圓圈舉起手，輕聲唱時(shí)縮小圓圈放下手。3、鞏固知識(shí)（f、P）讓同學(xué)用已認(rèn)識(shí)的f、P 倆個(gè)記號(hào)要求來(lái)歌唱，能更好的表達(dá)自身衷心祝福的愉快心情。4、讓一小局部同學(xué)選擇小樂(lè)器為歌曲伴奏，其余同學(xué)邊歌邊舞。（三）小結(jié)。第三課時(shí)（一）組織教學(xué)（二）唱游當(dāng)我們同在一起1、看中感受。師播放課件當(dāng)我們同在一起，讓同學(xué)直觀地感受朋友間的樂(lè)趣。2、聽(tīng)音樂(lè)讀歌詞。（1）師有節(jié)奏地帶讀歌詞。（2）讓同學(xué)有節(jié)奏地朗讀歌詞。3用聽(tīng)唱法背唱歌曲。（1）師范唱歌曲，讓同學(xué)加深對(duì)歌曲的印象。（2）再次請(qǐng)同學(xué)打著3拍子的強(qiáng)弱規(guī)律為師的范唱伴奏。（3）能用自信而活潑的歌聲演唱歌曲當(dāng)我們同在一起。4、在歌唱中律動(dòng)。（1）讓同學(xué)跟隨歌詞內(nèi)容做律動(dòng)。（2）啟發(fā)同學(xué)可用互做擁抱動(dòng)作，握手動(dòng)作和拍肩動(dòng)作，通過(guò)用動(dòng)作來(lái)協(xié)助同學(xué)記憶歌詞、表達(dá)情感。（3）在歌唱中互做游戲，當(dāng)唱到“你對(duì)著我笑哈哈，我對(duì)著你笑嘻嘻”時(shí)互做嘻笑動(dòng)作。5、創(chuàng)編游戲。（1）師指導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)編解開(kāi)“千千結(jié)”的游戲。（2）把同學(xué)分成8人小組手拉手圍成一個(gè)圈。（3）聽(tīng)背景音樂(lè)當(dāng)我們同在一起做自由律動(dòng)。（4）當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，同學(xué)的動(dòng)作也停，