2020年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元提升練習(xí)(含答案)

1、第六單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:、看拼音，寫詞語(yǔ)。mdo d n(h (ng x ng(h a i o u()(8分)j i fwe i ge ng( a n(chu &n c a ng(f ng s (i xi (hu(下列加點(diǎn)字的讀音和字形有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.輕震（m出夸腱（y 0）頂端環(huán)游B.瞄準(zhǔn)（mi撕開（s 1 ）海鷗 依次C.贊譽(yù)（y ）咧嘴（li e）帽子鉤住三、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是（）。（4分）A.冀募得兔重宴B.守株待兔守衛(wèi)C.吾盾之堅(jiān).堅(jiān)固D.依然如故緣故四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（12分）胸有（）（）得意（）（）（）

2、（）不得（）驚（）戰(zhàn)目（）口（）轉(zhuǎn)（）為（）1 .這次比賽，多虧他及時(shí)由現(xiàn)救場(chǎng)，我們才能 桶得桂冠。2 .王明那不著邊際的回答令老師 。3 .因?yàn)榭记拔乙呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以這次我 地走進(jìn)了 五、按要求完成句子練習(xí)。（9分）1 .以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思）2 .等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻馬上抓住了他""，把他救上了甲板。（用 修改符號(hào)修改病句）3 .幾十年，幾百年,幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了 。成千上萬(wàn)只綠翅膀的 蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫生了 O請(qǐng)你仿照上面的句式，寫一寫時(shí)間過(guò)得緩慢的感受。六、精彩回放。（9分）1 .

3、日積月累。（5分）（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)， 而立，不惑?！保?）老爺爺笑著說(shuō)：“我七十歲了， 之年，比不得你們年輕人有 相狎。（3）小小十三歲了，正值 年華，活潑可愛。（4）古時(shí)漢族男子20歲稱,這時(shí)行冠禮，以示成年。2 .判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)對(duì)的畫。'錯(cuò)的畫？ ”。（4分）（1）自相矛盾一文告訴我們要學(xué)會(huì)推銷自己的產(chǎn)品，要注意語(yǔ)言的合理性。（）（2）田忌賽馬講述了兩場(chǎng)賽馬的經(jīng)過(guò)，其中第二場(chǎng)是因?yàn)檎{(diào)換了馬的曲場(chǎng)順序，所以才取得了勝利。（）七、課內(nèi)閱讀。（12分）正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里由來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想 打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊 道：

4、“向海里跳！快！不跳我就開槍了 ！"孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木 上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然 我就開槍了 ！ 一！二!”剛喊由“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳 了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水 手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘一一大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩 子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1 .用：”畫由選文中的比喻句。（2分）2 .畫：”的句子中的破折號(hào)的作用是（）。（3分）A.表示解釋說(shuō)明B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示意思的遞進(jìn)3 .孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話?！边@ 句話是對(duì)孩子的

5、描寫，從中體會(huì)到了孩子 的。 （3分）4 .判斷船長(zhǎng)逼迫孩子跳水的原因的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫 V”錯(cuò)的畫？ ”。（4分）（1）因?yàn)楹⒆犹幘程ｋU(xiǎn)，只有跳到水里，水手把他搭救上來(lái)，才有可能 脫險(xiǎn)。（）（2）船長(zhǎng)知道孩子渴望跳水，但缺少勇氣。（）八、課外閱讀。（13分）空城計(jì)這一天，諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬傳來(lái)消息，說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)人馬朝西城這邊打來(lái)。這時(shí)候，諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵馬有一半是運(yùn)送 糧草的，不能打仗。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路 殺來(lái)。諸葛亮對(duì)手下的人說(shuō)：“你們都可以放心，魏兵不敢進(jìn)城！”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的

6、旗幟，禁止人們隨便生入及大聲說(shuō) 話，把四面城門打開，每一個(gè)城門，用二十個(gè)老兵裝作老百姓，酒掃街 道，倘若魏兵來(lái)到，不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大整,戴了絲織頭巾，帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。不久，魏軍來(lái)到城下，見了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報(bào)告司馬 懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面， 悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍，右面的小童手執(zhí)廛尾。城門內(nèi)外有二十來(lái)個(gè)百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看了 ，心中大疑。回到 軍中，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前鋒，前軍改做后軍，向北面山路退 去。司馬昭說(shuō)：“莫非諸葛亮沒兵，故意做由這樣子，父親為什么要退 兵？”司馬懿說(shuō)：“諸葛

7、亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。如今大開城門，必有埋 伏。我如果進(jìn)兵，就要中他的計(jì)策。你等怎能知道！ ”于是，將兩路兵 馬全部退去。1 .用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括事情的前因后果。 （3分）（1）起因：（2）經(jīng)過(guò)：（3）結(jié)果:2 .用二一”畫由諸葛亮實(shí)施空城計(jì)的句子。 （3分）3 .用：”畫由點(diǎn)明司馬懿退兵原因的句子。（3分）4 .如果領(lǐng)兵人變成了司馬昭，諸葛亮的空城計(jì)還能成功嗎 ？（4分）九、習(xí)作。（30分）湯姆索亞歷險(xiǎn)記 中湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷是不是很吸引你。 假如 讓你來(lái)一次探險(xiǎn)，你想去哪？又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情 ？請(qǐng)你發(fā)揮想 象，寫一個(gè)歷險(xiǎn)故事吧！題目自擬，400字左右。第六單元提升練習(xí)答案一、矛盾譏諷放肆航行

8、桅桿嚇唬海鷗船艙二、A三、D四、成竹揚(yáng)揚(yáng)哭笑心膽瞪呆敗勝1 .轉(zhuǎn)敗為勝2.哭笑不得 3.胸有成竹五、1.用你的矛來(lái)刺你的盾，會(huì)怎么樣呢？2 .等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻包上抓住了他，把他救上了甲板.一3 .(1)時(shí)間變幻之快(2)示例:一分鐘，兩分鐘，三分鐘墻壁上的時(shí)鐘永遠(yuǎn)不急不慢地走著，我低著頭站在那里，感覺時(shí)間似乎早已停滯不動(dòng)六、1.(1)三十 四十 (2)古稀(3)豆蔻(4)弱冠2 .(1)?(2)，七、1.撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。2.B3 .心理、動(dòng)作恐懼心理和危險(xiǎn)處境4 .(1)，(2)?八、1.(1)司馬懿率兵來(lái)攻城，城內(nèi)沒有足夠的人馬。諸葛亮臨危不亂，設(shè)由空城計(jì)。(3)嚇退司馬懿的大軍。2 .壬是連忙傳令上去叫人藏起所看的旗幟.，禁止人們隨便出入及太史說(shuō)一 話，把四面城門打開，每一個(gè)城門，用二十個(gè)老兵裝作老百姓，灑掃街道，倘 若魏兵來(lái)到，不要驚慌失措？諸高亮目口則披,上鶴毛大整.戴了絲織頭巾“ 帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。3 .諸葛亮平牛謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。如今大開城門，必有埋伏。