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1、最糟糕的發(fā)明最糟糕的發(fā)明教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識認(rèn)識16個生字，會寫個生字，會寫8個生字。個生字。2.理解課文的內(nèi)容，正確流利地朗讀課文。理解課文的內(nèi)容，正確流利地朗讀課文。3.學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起。學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起。初讀課文，熟悉生字詞初讀課文，熟悉生字詞zo go zhung j bin yn ci shozo go zhung j bin yn ci sho糟糟 糕糕 裝裝 既既 便便 因因 材材 燒燒 wng k x lng g qing j liwng k x lng g qing j li亡亡 科科 需需 浪浪 各各 強(qiáng)強(qiáng) 類類 初讀課文，熟悉生字詞初讀課文

2、，熟悉生字詞亡（死亡）（滅亡）亡（死亡）（滅亡） 年（年度）（年初）年（年度）（年初）材（材料）（教材）材（材料）（教材） 相（相互）（相信）相（相互）（相信）利（利益）（利用）利（利益）（利用） 度（度過）（力度）度（度過）（力度）初讀課文，選詞填空初讀課文，選詞填空 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1.電燈的（ ），極大地方便了人們的生活。2.我（ ）爸爸買了部新手機(jī)。熟讀課文，熟讀課文，選詞填空選詞填空繼續(xù) 連續(xù)1.他已經(jīng)（ ）三天沒有合眼了。2.不久之后，這項技術(shù)將已新的形式（ ）為人類造福。讀第一、二段，說說塑料袋成為最“糟糕”的發(fā)明的原因是什么？塑料袋大多采用不可降解的材料生產(chǎn)，要處理這些只能挖土填埋或焚燒，填埋至少需要二百年才能腐爛，焚燒產(chǎn)生空氣污染。熟讀課文，課文內(nèi)容理解熟讀課文，課文內(nèi)容理解熟讀課文，課文內(nèi)容理解熟讀課文，課文內(nèi)容理解讀第三、四段，說說針對塑料袋是“白色垃圾”各國采取了什么措施？各國加強(qiáng)了對新型包裝材料的研制，并加大了塑料回收利用技術(shù)的開發(fā)力度。熟讀課文，句子理解熟讀課文，句子理解用劃線詞語寫句子一百多年前，奧地利人舒施尼發(fā)明了塑料袋。 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，塑料袋埋在地里，至

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