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文檔簡(jiǎn)介
1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我課題已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)與 考點(diǎn)分析掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法,熟練的列方程學(xué)習(xí)重點(diǎn)弄清單位“ 1”的量,會(huì)分析題中的數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)方法講練結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程一.知識(shí)點(diǎn)回顧1 .分?jǐn)?shù)除法的意義2 .分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則二.重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)重點(diǎn):弄清單位“ 1 ”的量,會(huì)分析題中的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的特點(diǎn)及解題思路和解題方法。易錯(cuò)點(diǎn):容易與分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題混淆三.講授新課(1)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題一、復(fù)習(xí)1、出示復(fù)習(xí)題:根據(jù)測(cè)定,成人體內(nèi)的水分約占體重的 2,而兒
2、童體內(nèi)的水分約占體重的 f ,六年級(jí)學(xué)生小明的體重為 3535千克,他體內(nèi)的水分有多少千克?2、讓學(xué)生觀察題目,看看題目中所給的三個(gè)條件是否都用得上,并說說為什么。3、選擇解決問題所需的條件,確定出單位“1”,并引導(dǎo)學(xué)生說出數(shù)量關(guān)系式。 4一一小明的體重x =體內(nèi)水分的重里 54、指名口頭列式計(jì)算。/二、新授/1、教學(xué)例1的個(gè)問題:小明的體重是多少千克?/(1)讀題、理解題意,并畫出線段圖來(lái)表示題意:/z/9(2)(3)(4)(5)水分28千克體重?千克,一 ,一,4 水分占體重的45引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線段圖理解題意,分析題中的數(shù)量關(guān)系式,并寫出等量關(guān)系式。,一,一一 4 ,小明的體重x =體內(nèi)5水
3、分的重量這道題與復(fù)習(xí)題相比有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(相同點(diǎn)是它們的數(shù)量關(guān)系是一樣的;不同點(diǎn)是已知條件和問題變了)這道題什么是單位“ 1” ?單位“1”是已知的還是未知的?怎樣求?(引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系式,將未知的單位“ 1”設(shè)為工,列方程來(lái)解決問題)啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用算術(shù)解來(lái)解答應(yīng)用題。(根據(jù)數(shù)量關(guān)系式:小明的體重x汽=體內(nèi)水分的重量,反過來(lái),體5,一一 一 4 ,一,一一內(nèi)水分的重11 =小明的體重)52、解決第二個(gè)問題:小明的體重是爸爸的二,爸爸的體重是多少千克?15(1)啟發(fā)學(xué)生找到分率句,確定單位“1”。讓學(xué)生選擇一種自己喜愛的解法進(jìn)行計(jì)算,獨(dú)立解決第二個(gè)問題。(3)指名說說自己是怎樣理解題意
4、的,解題思路。(出示線段圖)?千克爸爸:爸爸體重的 715方程解:解:設(shè)爸爸的體重是x千克。算術(shù)解:/35+工=75 (千克)15715x = 35x = 35+ 715x = 75三、練習(xí)1、練習(xí)十第13題。(先分析數(shù)量關(guān)系式,然后確定單位“1”,最后再進(jìn)行解答。第二題注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)250ml的鮮牛奶是多余條件)2、練習(xí)十第6題(引導(dǎo)學(xué)生先求出單位“ 1” 爸爸媽媽兩人的工資和1500+ 1000,再根據(jù)數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算)四、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題” ,我們知道了,如果分率句中的單位“ 1”是未知的話,可以用方程或除法進(jìn)行解答。/(2
5、)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題一、復(fù)習(xí)5 一一一,小紅家買來(lái)一袋大米,重 40千克,吃了 5,還剩多少千克?81、讓學(xué)生畫出線段圖。2、學(xué)生獨(dú)立解答。3、集體訂正。提問學(xué)生說一說兩種方法解題的過程。4、小結(jié):解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”,如果單位“ 1”的具體數(shù)量是已知的,要求單位“1”的幾分之幾是多少,就可以根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,直接用乘法計(jì)算。二、新授1、教學(xué)補(bǔ)充例題:小紅家買來(lái)一袋大米,吃了 5,還剩15千克。買來(lái)大米多少千克?8(1)吃了 5是什么意思?應(yīng)該把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1” ?8(2)引導(dǎo)學(xué)生理解題意,畫出線段圖。 ?千克/、剩下15千克吃了 58(3)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)線段圖,分析
6、數(shù)量關(guān)系式:、買來(lái)大米的重量一吃了的重量 =剩下的重量(4)指名列出方程。解:設(shè)買來(lái)大米 X千克。x- X x=1582、教學(xué)例2(1)出示例題,理解題意。(2)比航模組多1是什么意思?引導(dǎo)學(xué)生)是把航模組的人數(shù)看作單位“1”,美術(shù)組少的人數(shù)占航模組的 -4/'4(2)學(xué)生試畫出線段圖。(3)根據(jù)線段圖,結(jié)合題中的分率句,列出數(shù)量關(guān)系式:航模小組人數(shù)+美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)=美術(shù)小組人數(shù)(4)根據(jù)等量關(guān)系式解答問題。解:設(shè)航模小組有x人。/X + - X = 254/(1 + 1) X = 254x = 25+ 54x = 20三、小結(jié)1、今天我們學(xué)習(xí)的這兩道應(yīng)用題,它們有什么共同
7、點(diǎn)?(今天我們學(xué)習(xí)的這兩道應(yīng)用題,題里的單位“1”都是未知的數(shù)量,都可以列方程來(lái)解,這樣順著題意列出方程思考起來(lái)比較方便。)2、用方程解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?(關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“ 1”,再按照題意找出數(shù)量間的相等關(guān)系列出方程) 四.鞏固練習(xí) 課本 P40P42 五.家庭作業(yè) 一、直接寫得數(shù)114833一+ -=一 + 12=1 +3127974101455935=-+21 =* + _ =111186105883_1015114-=7=931035834二、填空。11、2 一時(shí)=()分鐘;3 123時(shí)=()分鐘;23時(shí)(445)分鐘2、有10噸煤,若用一輛21 一一,一1噸的卡車來(lái)運(yùn)
8、,至少要運(yùn)(2/)次。1 . .,3、有10 一噸煤,右用一輛 41 ,/2 1噸的卡車來(lái)運(yùn),至少要運(yùn)(4)次。4、)次。5、6、一堆煤重10 1噸,41天燒完,每天燒(4一堆煤重1 L噸,5天燒完,每天燒(4八噸,每天燒這堆煤的幾分之幾?(7、,2,, 一,一,小紅小時(shí)走4千米,她每小時(shí)走(3x8、9、)噸,每天燒這堆煤的幾分之幾?()千米,她走1千米平均用()小時(shí)。如果a除以b等于5除以6,那么b就是a的() ()是40的4 , 45是()的55 /910、把9米長(zhǎng)的電線平均剪成 4段,9 尸三、判斷正誤求每段長(zhǎng)是幾米的算式是1、廠5 = 3 X5()1 .)噸煤,若用一輛 2噸的卡車來(lái)運(yùn)
9、,至少要運(yùn)(42、4分米的1和5分米的1相等。543、兩數(shù)相除,商一定大于被除數(shù)。四、選擇題(把正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里) 11. 一條繩子剪去3米正好是1 ,這根繩子長(zhǎng)是3(1) 1(2) 9(3)2.與12 + 4相等的式子是() 5(1) 12 + 5X 4(2) 12+4X5(3)12X五、計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算7 *14+84(53 +103101(25+ 6)15*16*610010044X43 -4 X555六、求未知數(shù)X5X =X85X= = 408七、解決問題4、,一、,一,,一1、友誼超市有進(jìn)口水果j 120千克,恰好是國(guó)廣水果的 -。這個(gè)超市有國(guó)廣水果多少千克?52、一輛普通自行車的售價(jià)是 386元,相當(dāng)于一輛普通摩托車售價(jià)的 21 ,這輛摩托車的售價(jià)多少元?15/(1) 看作單位“1”的量是()(2
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