管理者綜合測評報告實例

1、測評報告你做的測驗包括以下幾項報告:治理者綜合評價報告對參側者的水平、動力、興趣、風格等特點進行整合,結合其工作、職位和經驗進行綜合評價工作中的優(yōu)缺點報告評價工作中的優(yōu)點和缺點治理者水平傾向報告對言語表達、邏輯分析、數量關系、資料分析、思維策略五種工作中最重要的水平進行評價治理者社會愿望報告從對他人的影響力、領導力、限制力、自信心、做事的魄力、親和力等角度對人員進行評價治理者行為風格報告這是評價治理人員的治理方式、治理力度、治理風格等治理者職業(yè)興趣報告興趣是人們最好的老師,了解你對什么感興趣就是了解了你希望把什么做好開展建議報告在治理工作中你應該注意哪些方面的問題測驗分數的解釋對各個維度的分數

2、,等級,緯度之間的差異等進行解釋XXX測評匯總表姓名XXX性別女年齡32學歷本科學校XX公司測試時間水平傾向測驗言語理解判斷推理數量關系資料分析思維策略總分929888878596個性心理類型測驗結果外向內向感覺直覺思考情感判斷知覺情緒穩(wěn)定EISNTFJPES154913151161464心理類型ENT P (7 8/ 2 0/ 5 4/ 8 )贊許性N社會愿望量表評價結果權力動機回避失敗爭取成功風險決策親和動機贊許性4841507971N職業(yè)興趣評價結果藝術事務經營研究技能社交111497301249興趣類型經營型XXX綜合評價報告具有聰明、友好、平和、理想化的特點一般特點：測試中你言語理解

3、的分數優(yōu)秀,說明你具有優(yōu)秀的口頭信息交流水平,思路清楚、反 應敏捷、表達流暢,非常健談,善于與人溝通和交流,能夠快速抓住他人傳遞信息的要點, 并靈活的做出反響.判斷推理是水平中最為重要的,你的測試結果非常高,表示有良好的分析與判斷水平, 喜歡分析處理復雜問題,邏輯推理水平突出,能夠快速把握事物之間和事物開展之間的本質 聯(lián)系.在行為風格測試中,行動方式一項你是知覺型,表示你喜歡對事情進行變革,也鼓勵 他人自主和創(chuàng)造,對一成不變的事情沒有耐心,不愿被約束.結合你較低的回避失敗和一定 的爭取成功,你通常情況下做事非常自信,但有時在做事前會將問題看的過于簡單,而遇到 困難時又將問題看的過于復雜.在你的

4、觀念中喜歡努力做事但不會去強求, 通常在付出努力 后順其自然.治理工作特點：你性格外向,與人交往時主動而友好,你經營興趣很高表示你非常務實,能夠根據工 作需要和目的與他人建立良好的關系；你的藝術興趣較高說明你理想化,追求完美,有時較 為任性.非常在意組織環(huán)境中人際關系的氣氛,在意他人對自己的評價,是組織融洽和諧人 際氣氛的調和劑；工作中更多的以與他人的關系來維護組織正常運行, 而不是通過規(guī)那么條例 維護.工作中你關心行為的實際結果,但由于你行為風格中獲取信息的方式一項直覺的得分 較大,所以你容易方案設計不夠實際,且有時會使自己承當過多.你更喜歡獨立決斷和思考, 關注事物的可能性和開展變化趨勢,

5、喜歡分析而不是判斷事務,例如碰到事情時,更多的在 考慮為什么,而不是是什么,但有時不太在意方案性和條理性.相對而言你的行動力度較弱,更喜歡籌劃而不是具體操作,當解決方案形成后,便對 其失去吸引力,在事情沒有完全解決之前會將注意力轉向新的目標, 而不是將方案徹底完成.你解決問題的水平較強,當遇到問題或困難時能夠靈活或有創(chuàng)造性的解決.XXX工作優(yōu)缺點報告工作中的優(yōu)點- 做事靈活,善于創(chuàng)新- 人際敏感性,理解他人情感和需要- 組織責任感較強- 良好的適應水平工作中的缺乏- 理想化、不夠實際- 過于關注情感,易受情緒干擾- 方案安排和執(zhí)行的力度較弱XXX職業(yè)開展建議職業(yè)開展建議：適宜在鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境中

6、從事人際方面的工作,工作要求較為獨立開展參考建議：- 增強做事的積極主動性- 制定和開展方案與實施水平- 注意增強做事的細心和耐心- 增強做事的堅持性與持續(xù)解決問題的韌性?水平傾向測驗?評價報告數據結果:維度量表分標準分百分位等級言語理解99792A判斷推理169398A數量關系710088A資料分析812487A思維策略611885A總分46506962100維度評價:1 .言語理解：具有較好的閱讀理解水平和文字表達水平,語言概念非常清楚, 善于理解和把握文字材料的主題和根本內涵.2 .判斷推理：發(fā)現(xiàn)和理解事物之間邏輯關系的水平突出,分析判斷問題時邏輯 性極強,思維反響清楚靈敏,學習水平突出

7、.3 .數量關系：能夠對事物間的關系和影響做出較好的定量分析和理解判斷,并具有一定的數量關系把握水平和思維技能技巧.4 .資料分析：具備圖表理解方面的豐富知識,善于分析表達于圖表的內在關系,精于圖表與文字資料之間的轉換.5 .思維策略：具有較強的問題解決水平.善于分析已有信息并從中開掘出重要的問題解決線索.對解決問題的進程具有較清楚的把握,在問題解決過程中具有很強的靈活性和策略性,善于從多角度考慮問 題,善于轉換思路.類型說明：根本思維水平優(yōu)秀,具有較好的治理水平根底,具這方面的素質水平,能夠滿足其治理 水平正常開展和表現(xiàn)的需要,符合合格企業(yè)治理人員的根本水平要求.?行為風格測驗?評價報告數據

8、結果:維度量表分百分位等級外傾 內傾11外向型E 378C8感覺直覺11直覺型N 020C11思考 情感9思考型T 854B17判斷 知覺7知覺型P 78B14情緒穩(wěn)定1264B贊許性754N口外傾內傾 因感覺直覺 用考情感 口判斷知覺 口情緒穩(wěn)定 國贊許性維度評價：E 外向者傾向于關注外部的人和事.通常具有易溝通、好交際、坦率隨和等特點,易于適應環(huán)境.N 直覺型的人傾向于通過收集具體、特殊的信息了解外在世界,通常具有善于觀察,對細節(jié)敏感,關注事物的現(xiàn)實性等特點T 思考型的人傾向于通過權衡問題的相對價值和利益進行判斷,做事冷靜客觀,公正,關注事情之間的聯(lián)系而不是他人的心理感受.P:知覺型人具有

9、比擬開放,適應性強 ,靈活多變,不拘小節(jié)等特點,通常喜 歡隨遇而安,思考多于行動,對規(guī)那么和約束反感.類型解釋：1 .對組織的奉獻帶來熱情與合作；為他人呈現(xiàn)組織的光明前景；提供行動和令人興奮的事；聯(lián)結人和資 源；沉著自如的接受他人并與之打交道.2 .領導風格通過激發(fā)良好的愿望和團隊精神進行領導；良好的處理危機；善于有效的緩解組織中的 緊張和沖突；關注即時的問題；善于促進人際間的有效相互作用.3 .潛在的缺陷可能過分強調主觀資料,而在投入之前并沒有仔細考慮；可能花費太多的時間于人際交 往而忽略工作任務；有些虎頭蛇尾.4 .偏好的工作環(huán)境關注目前現(xiàn)實、精力旺盛并易于相處的同事；生動活潑；行動導向；

10、有適應水平的人,和諧；人員密集的；有吸引力5 .開展建議在決定時需要照顧邏輯關系；在治理工程之前需要事先方案；需要平衡工作努力和社交活動；需要在時間治理上下功夫.數據結果:維度量表分標準分百分位等級權力動機736.848C回避失敗597.041C爭取成功785.950B奉賢決策635.779B親和動機495.871B贊許性22N維度評價:權力動機：在組織行過程中,力圖獲得、穩(wěn)固和利用權力的內在需要,試圖以自己的思想、意圖影響和限制他人,限制環(huán)境和牽引對自己有影響的作用力 的愿望.回避失?。?面對任務情境時存在的一種回避困難、挫折和失敗的心理傾向.爭取成功： 在面對任務情境時,朝向高標準,設置具

11、有挑戰(zhàn)性的工作目標,并為實現(xiàn)這一目標進行艱苦努力,希望獲得優(yōu)秀成績的欲望.奉賢決策：面對不確定情境時,敢于承當風險,駕馭情境并進行決策的傾向性親和動機：在群體工作和生活中,愿意與他人進行交往,并建立親密關系的需要類型說明:具有積極、自信、沉著、友善的特征.非常關注自身地位的價值和影響,通常能比擬客 觀地看待自己的地位,愿意聽取他人的意見,愿意與人友好相處,積極地關心和幫助他人, 工作熱情高、事業(yè)心強,但缺乏敢做敢為的氣魄.在治理工作中,有較強的權力、成就和人際取向,對組織建設有高度的責任感,愿意在 決策中發(fā)揮重要作用,一般不武斷,也不固執(zhí)已見,能夠感受他人的愿望和要求,關注團體 的維系,希望能

12、夠提升團隊整體的工作水平.對工作任務的完成有較高的期望,追求高目標、 高績效,同時也希望工作進展平穩(wěn)而較少挫折,表象為有時害怕失敗承當責任.面臨沖突情 境時,持小心謹慎的態(tài)度,通常從協(xié)調人際關系入手,力排眾議,以求問題的解決.35462&社交 日經營 事物 口技能 口所究 陽藝術?職業(yè)興趣測驗?評價報告數據結果:維度 藝術 事務 經營 研究 技能社交 18666 B剖析圖:職業(yè)興趣類型說明：經營：喜歡諸如推銷、效勞、治理類型的工作.這類人通常具有領導才能和口才,對金 錢和權力感興趣,喜歡影響、限制別人.這種人喜歡同人和觀念而不是事務打交道的工作. 他們愛戶外交際、冒險、精力充分,樂觀,和藹、細

13、心、抱負心強.社交：喜歡社會交往性工作,如教師,咨詢參謀,護士等.這類人通常喜歡周圍有別人 存在,對別人的事很有興趣,樂于幫助別人解決難題.這種人喜歡與人而不是與事務打交道 的工作.他們助人為樂,有責任心,熱情,善于合作,富于理想,友好,善良,慷慨,耐心.類型說明喜歡與人打交道,樂于從事經營事務,性格傾向于樂觀和自信,進取心強烈,勇于進行 大膽的嘗試.在治理活動中,有明確的目標取向,善于指揮、影響他人,占有欲和支配較強,巧于 辭令,行為舉止得體,特別善于交際.精力充分；喜歡炫耀表現(xiàn)自己,組織治理水平很強. 作風果斷,對目標能不懈追求,持之以恒.所適宜的工作環(huán)境：經營,市場開拓,促銷宣傳,要求發(fā)

14、揮人際技巧,善于謀略、運籌, 具有影響、溝通水平的工作測驗報告分數的解釋在單項測驗評價報告上主要有以下四種分數:1.百分位：在人群中低于該分數的人數百分比.例如,如果您言語理解的百分位是83,說明該您的言語理解水平比83%的人強,處于前17%的位置.報告中的條形圖是百分位的直觀表示.2.等 級根據百分位劃分,更簡單地表示個體在常模團體中的相對位置.技術細節(jié)：百分位不是等距的,越接近中點,差異越小,越接近兩端,差異越大.例如：水平的百分位是 40和60的人,盡管數值相差20,但能力水平相差不大,而百分位是 85和95的人,盡管數值只差10,但水平水您可能發(fā)現(xiàn)不同評價報告的標準分之間差異較大,這是

15、由于不同量表采用了不同的計分方法,具體如下：水平傾向測驗1 .等 級：單項等級劃分為 A、B、C、D四級,A級最好,D級最差.總分等級劃分為 1-7級,1級 最好,7級最差.動力因素測驗2 .等 級：劃分為A、B、C、D、E五級.A級表示某種動機最強, E級表示某種動機最弱.行為風格測驗3 .類 型：用文字表示不同的風格傾向,用數字表示傾向的強度.如“直覺型N16表示在接受信息的方式上表現(xiàn)出較強的直覺傾向.4 .等 級：在外傾-內傾、感覺-直覺、思考-情感和判斷-知覺四個維度,每一維度分 6個等級,維度內 部的兩極各有三個等級 A、B、C.在情緒穩(wěn)定性維度劃分為 3個等級：A、B、Co職業(yè)興趣測驗1. 等 級：劃分為 A、B、C、D、E五級,A級表示興趣最強,E級表示興趣最弱.閱讀報告時,請您注意對分數的理解：在各測驗報告中,對您所作的文字描述主要是根據等級確定的,很可能出現(xiàn)不夠精確的情況.例如：在?水平傾向測驗評價報告?中,所有言語理解維度得到A級的被