數(shù)學思維二年級社團活動計劃

1、數(shù)學思維社團活動計劃龍口市實驗小學學生基本情況分析學生水平參差不齊，但經(jīng)過一年的學習，大部分學生學 習習慣較好，能積極主動參與到活動中。1、通過興趣小組的學習，培育學生學習數(shù)學的興趣，課程目標讓學生在摸索解法的過程中，親身體驗到了數(shù)學思想的 博大精湛和數(shù)學方法的發(fā)明力，從而激發(fā)學生學習數(shù)學 的興趣，發(fā)生了進一步學習數(shù)學的憧憬感。?2、訓練學生的思維能力，引導學生控制學習數(shù)學的思 想方法，培育剖析、推理、斷定能力，拓寬和加深所學 的知識，充分地拓展學生的數(shù)學才干，激發(fā)創(chuàng)新思維，發(fā)展學生的發(fā)明力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大 的發(fā)展與提高，為學生進一步學好數(shù)學打下堅實的基 礎。3、在趣味數(shù)學習中，體驗

2、數(shù)學學習的快樂，知道有付 出才會有回報，并培育吃苦耐勞的精力。?4、培育學生科學的學習態(tài)度和方法,建立攀登科學高教學內(nèi)容（詳細寫）教學安排（具體到周）13周峰的志趣和理想。在以數(shù)學為中心教學的基礎上，同時強化對數(shù)學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材,還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合?1.數(shù)學學習方法介紹；?2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事;3.數(shù)學之美一生活中的數(shù)學；？4.中國古代數(shù)學的具體成就；?5.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列;?6.數(shù)學符號的由來；?7.中國古代數(shù)學趣題；?8.數(shù)學與藝術的美妙結合一分形。9、口算、速算。10思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練11、生活中的數(shù)學。12、常用的計數(shù)方法的了解。13、玩撲克牌：任選4張牌，用加、減、乘、除 進行計算，規(guī)定結果，看誰算得快。教學措施1、精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多 樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學 生學習數(shù)學的積極性。?2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有 明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補 課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容 有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動 中。?3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性，活動 內(nèi)容要適合學生的年齡特點。預期效果