第二課時(shí)等式的性質(zhì)和解方程(1)_第1頁
第二課時(shí)等式的性質(zhì)和解方程(1)_第2頁
第二課時(shí)等式的性質(zhì)和解方程(1)_第3頁
第二課時(shí)等式的性質(zhì)和解方程(1)_第4頁
第二課時(shí)等式的性質(zhì)和解方程(1)_第5頁
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1、等式的性質(zhì)和解方程(1)活動(dòng)一:探索等式的性質(zhì)活動(dòng)一:探索等式的性質(zhì)思考:有什么發(fā)現(xiàn)?在小組里說說。我們發(fā)現(xiàn):思考:比較左右兩個(gè)等式,你有什么發(fā)現(xiàn)? 在小組里說說。我們發(fā)現(xiàn): 等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式,這是等式等式的性質(zhì)。的性質(zhì)。1010=2020=aa=2020活動(dòng)二:解簡單的方程活動(dòng)二:解簡單的方程活動(dòng)要求:活動(dòng)要求: 試著列方程并求出未知數(shù)的值。 結(jié)果正確嗎?思考如何檢驗(yàn)? 小組交流。 思考并討論:什么叫解方程? 全班交流。 x+10=50解:x+10-10=50-10 x=40檢驗(yàn):把x=40代入原方程,左邊=40+10=50右邊=50左邊=右邊X=40是正確

2、的求方程中未知數(shù)的值的過程,叫做解方程。求方程中未知數(shù)的值的過程,叫做解方程?;顒?dòng)三活動(dòng)三:利用所學(xué)知識(shí),嘗試解方程。利用所學(xué)知識(shí),嘗試解方程?;顒?dòng)要求:活動(dòng)要求: 獨(dú)立思考并解答 小組交流 全班交流 X-30=80解:x-30+30=80+30 x=110+25-18 75+x=105解:75+x-75=105-75 x=30檢驗(yàn):把x=30代入原方程,左邊=75+30=105右邊=105左邊=右邊所以x=30是正確的。 X-23=52解:x-23+23=52+23 x=75檢驗(yàn):把x=75代入原方程,左邊=75-23=52右邊=52左邊=右邊所以x=75是正確的。 X+38=38解:x+38-38=38-38 x=0檢驗(yàn):把x=0代入原方程,左邊=0+38=38右邊=38左邊=右邊所以x=0是正確

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