師范畢業(yè)生實習報告范文3篇

1、師范畢業(yè)生實習報告范文3 篇【導語】我們是學習師范專業(yè)的學生，畢業(yè)之后肯定是要去教育行業(yè)工作的，我們出去實習是提前一步適應教育行業(yè)。以下是本店鋪整理的師范畢業(yè)生實習報告范文，歡迎閱讀！【篇一】師范畢業(yè)生實習報告范文兩個星期的師范生實習快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”，剛開始的時候感覺時間好漫長，兩個星期呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最后一天了。當這一天真來時，突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這將為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。一、實習概括實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅

2、可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：“聽不如看，看不如做”。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次實習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責任。二、實習過程我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階 段學生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、 語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從 不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā) 展。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒 教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這 一次在幼兒園實習，第

3、一次完整的觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力 也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。指導老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的 教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手 液，指導老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來 的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā) 事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的好機會。還有就是在組織 幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突 發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的 不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新 手老師造成的，慢慢的磨練會

4、讓我這些不足得到改進。另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導致活 動組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說基本令自己滿 意的方面在于：對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。虛第 13 頁 共 11頁心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我

5、們同學聊天時說到，我開玩笑的說我是提前體驗做爸爸的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨x 點 30 幼兒來園，到中午xx 點 30 幼兒午飯，包括兩

6、個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。三、實習總結(jié)短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高?！酒繋煼懂厴I(yè)生實習

7、報告范文時間充實起來過得就是快，轉(zhuǎn)眼頂崗實習已經(jīng)過去了快一個月，提著行李，初來學校的那一幕幕仿佛還近在眼前。今天是X月x日，我已經(jīng)在老師這個職位上工作了快一個月了，來到了 x 四中，我的身份變了，我的位置也變了，一舉一動都在影響著我的學生，點點滴滴都在展示一個師大人的品行，經(jīng)過了一個月的洗禮，我更加深刻的認識到，想要做一名好老師，僅僅有學校學習的知識是遠遠不夠的，我們需要學習的、鍛煉的還有很多。前一個星期，我感覺自己就像一個消防員，四處奔波補救。這一個大周已經(jīng)慢慢步入正軌，有計劃有目標的努力著。經(jīng)過了近一個月的上課和聽課，我發(fā)現(xiàn)了許多問題。首 先，各個班里面的教學進度可能會被各種活動和會議攪亂

8、，有 一個班就是因為一個大型活動和年級老師大會，耽誤了整整兩 節(jié)課，比別的班的進度岔開一大截，我不得已占了一節(jié)自習課 并且取消了一節(jié)習題課，把幾個班的進度給拉到了一起。這種 事情以后肯定少不了，我還要對這些事情提前做好準備工作， 比如和班里的各科老師尤其是班主任做好聯(lián)系，這樣子有調(diào)不 開的時間可以提前換課，可以更好的調(diào)整教學進度。其次，我發(fā)現(xiàn)各個班里的學習情況不同，有的班學習好， 上課紀律好，氣氛相對較低沉，有一節(jié)公開課就選在了好班上 結(jié)果沒有達到活躍的效果。而有的班成績不好，上課調(diào)皮的不 行，一旦亂起來，沒有四五分鐘維持紀律根本不行。開始我對 各個班的了解不夠，結(jié)果導致了我每個班講一樣的課，

9、用一樣 的方式，我發(fā)現(xiàn)這樣子各個班的接受程度差別很大，同樣是初 次接受一門學科，有的班一次小測一半全對，有的班只有四五 個人。我正在調(diào)整我的教學方式，在花名冊上我給每個班做了 標注，比如好班就是“適當加快進度，多做題型演練”，稍微 差點的班是“減慢進度，多復習基礎(chǔ)知識”。最后，因為化學是新學科，學生可能一開始不太熟悉如何學習化學，所以很多學生接觸的時候就會很迷茫，經(jīng)常有講了半天還是什么都不會的情況。針對這種情況，我通過課下小測篩選特別生，進行單獨的溝通交談，上課提問的時候，我更少的使用隨機點名方式，更多的提問坐在后排的同學，并且隨時抽查他們的筆記情況，盡量照顧到班里的每一個同學。為了提升同學們

10、的積極性，我還設(shè)置了班級A級作業(yè)累計制度，A達到一定數(shù)量時，我會給他們在自習課放20 分鐘的紀錄片- 超級工程，不僅了解了學科的前沿發(fā)展，還灌輸了對中華民族的自豪感，激發(fā)了學習興趣和動力。當然，不僅是班級還存在一些問題，我的教學方式還需要改進，比如在我的一次聽評課后，老師給我指出我的課還不夠激情，就是重難點的時候語音語調(diào)不突出，這是我還需要調(diào)整的地方，當然老師對我的學科知識進行了肯定，我怎么也是教資專業(yè)考試九十多分的人?。∵@一個月，真的是有教訓也有收獲，有歡笑也有心塞。我希望經(jīng)過頂崗實習的磨礪，我可以成為一名真正的好老師，在方方面面都經(jīng)得起考驗。在今后的日子里，我會更加勤勤懇懇、踏踏實實的工作

11、。不僅是為教導過我的人爭光，為師大爭光，更是為自己能擔得起“教師”這兩個字而爭光，為了做一個大寫的人爭光！【篇三】師范畢業(yè)生實習報告范文實習是一個師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏；實習是師范生教學生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺！面對實習我既有幾分興奮又有幾分擔憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學舞臺在那兒 展開我教學生涯中的第一堂課，面對我的第一波學生，即便只是為期一個月實習學生；擔憂的是怕自己不能很好的完成學校安排的實習任務(wù)，不能搞好實習學校交給我的教學任務(wù)，不能順利的完美的解答學生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學校“立德樹人”的校訓！實習目的： 實習，

12、是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很榮幸運地在學校和指導老師的安排下參加了這次教育實習，通過近兩個月的實習，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。這次實 習讓我受益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。時光荏苒，在鄭州市二七區(qū)淮河東路小學近兩個月的實習已經(jīng)結(jié)束，在這近兩個月的實習中我感受頗多，實習期間的點 點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和孫老師的悉心指導下，我時刻牢 記校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作

13、和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、 任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階 段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上 “講課自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平 行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的 每一分耕耘所得到的收獲。實習計劃： 在進兩個月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本 著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一 員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校 領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完 成實習學校布置的任務(wù)

14、，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng) 導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。實習內(nèi)容： 下面就我在實習期間的感受淺談一下。 一教學方面 首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。同時，我還深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上

15、課時，一定要圍繞著學生能否學得更好，能否真正掌握方法的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢姡粋€優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念當然，課堂也應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進了教學方法，同時指導學生對教師教學的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學過程中我覺得

16、自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。最后，認真總結(jié)老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學 和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和 培養(yǎng)自己的授課能力。因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持 一份最積極的心態(tài)去面對我的學生，他們的困難我也是最上心 的去解決去幫助他們，但是由于是剛?cè)胄校隙〞驗榻?jīng)驗不 足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我卻在很努 力地使自己成長起來，能夠分擔老師們的一些工作。在實習

17、這 段時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老 師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，我會盡 我所能，在課堂上照顧到每一個同學，要讓我的每個學生都感 受到來自老師的關(guān)心與溫暖。在孫老師的悉心認真指導下，我較好地完成了教學任務(wù)。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡 管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教 學經(jīng)驗。而我想，我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲，更多還有教 學的理念，以及他們帶給我的種種思考。二思想政治方面 實習期，本人在在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。任務(wù)完成情況以及實習中的收獲與提高等：短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了