美術(shù)各種形狀的魚課件

1、美術(shù)各種形狀的魚課件下面是小編為大家整理的各種形狀的魚課件，希望對你們有幫助。各種形狀的魚課件一教學目標：1.學習用夾子“按壓”印畫小魚的方法。2.大膽選色，體驗夾子印畫的樂趣。教學準備：1.大小夾子若干、棉簽若干、顏料(黑、紅、黃、藍、綠)、抹布、筆套。2.范畫一張、展示板一塊(情境水草)3.背景音樂水族館。教學過程：一、情境導入，激發(fā)幼兒興趣。1.小魚游：孩子們，我們跟著音樂一起做小魚游起來吧!小魚小魚往上游、往下游、往這邊游、往那邊游，游到自己的位子上。(范畫已有)2.師：孩子們，剛才我們?nèi)チ怂屦^，水族館里有什么?有水草、有泡泡，還有這么多的小魚，這些小魚長什么樣啊?3.教師小結(jié)：小魚

2、有大大圓圓的眼睛，有的小魚的身體是圓圓扁扁的，有的小魚的身體像三角形一樣。我們來看看他們有哪些顏色?有紅色、綠色、藍色還有黃色的小魚。4.師：看看，這些小魚游的方向一樣嗎?哪里不一樣?有的小魚往上游;有的小魚往下游;有的小魚往這邊游;還有的往那邊游。誰來猜猜這些小魚是怎么畫出來的?二、教師示范講解1.介紹材料，嘗試印小魚。(1)教師出示夾子：看!這是什么?這兩個夾子一樣嗎?哪里不一樣?一個夾子大大的，一個小小的，小小夾子像三角形，大大夾子圓又扁。這些小魚都是這兩種夾子變出來的，你們想不想用夾子來變一變?那好，先看我來變一變。小小夾子蘸顏料，游到水中按一按，哦!一條紅色的三角形的.小魚變出來了，

3、然后我們將小小夾子送回家，看!我的小魚是往上游的。(2)師：你們學會了嗎?誰愿意來試一試?你喜歡什么樣的小魚呢?(兩種夾子)幼兒一邊操作教師引導幼兒一起說：小小夾子蘸顏料，游到水中按一按，哦!一條X色的X形狀的小魚變出來了，我們把小夾子放回原來的盤子中，你的小魚是往X游的，真漂亮!誰還愿意來試一試的?(第二個小朋友)2.教師示范小魚眼睛。(1)師：小魚的身體變出來了，那還缺什么?哦，原來小魚的眼睛還沒畫呢!接下來，我們一起給小魚加上亮亮的眼睛吧。我們從籃子里拿出棉簽，我的小魚有黑黑大大的眼睛，那我選擇黑色的顏料，拿好棒棒沾一沾，圓圓大大的眼睛變出來!好看嗎?我把棉簽放回黑色顏料盤中，瞧，小魚還

4、快樂地吐著泡泡呢，我們用筆帽蘸上藍色顏料，輕輕按一按，大大的泡泡吹出，再來幾下，小魚吐了好多泡泡，它們在水草中玩捉迷藏呢!你還可以變出各種各樣漂亮的小魚，你們想不想試一試?三、播放背景音樂，幼兒操作。1.觀察幼兒操作，進行適當指導。(提醒幼兒將整個畫面畫滿)2.提醒幼兒不小心弄臟了可以用抹布擦一擦。四、講評活動。1.展示幼兒作品，請先畫好的幼兒互相欣賞、交流。2.請個別幼兒說一說最喜歡哪一條小魚并說明原因，教師進行簡單點評(從整體、部分、顏色等進行點評)。3.結(jié)束語：這些小魚我都喜歡，水族館實在是太美了，讓我們一起來參觀一下吧!各種形狀的魚課件二活動目標：1、嘗試運用不同的材料裝飾魚，將裝飾好

5、的魚貼到水簇箱里。2、學習畫、撕貼、按等方法技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，體驗手工活動的樂趣。活動準備：1、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。2、彩色筆、多種色水粉顏料、調(diào)色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。3、音樂古箏曲?；顒舆^程：1、兒歌形式引入。(水簇箱小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍綠橙。)2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學學水簇箱里的小魚游。3、提出問題：師：老師帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然后放到這個水簇箱里面，讓我們每天都可以觀賞看到它們，好嗎?4、教師示范各種材料的使用方法。(1)、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最后涂色。(2)、用手指在色碟里點上顏料后，按到魚身上。(3)、撕開彩色即時貼碎紙后，貼到魚身上。5、幼兒自選材料進行操作，教師巡回指導。(播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。)(1)、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形并涂色。(2)、用手指在色碟上點顏料作畫。(教師提醒：手指點顏料后在碟子邊刮一刮，換色時要用毛巾把手指的顏料擦干凈。)(3)、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上(教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里)6、分享與經(jīng)驗提升。1.教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用