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1、蘇教版小學(xué)美術(shù)課件下面就是小編為您收集整理的蘇教版小學(xué)美術(shù)課件的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!蘇教版小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教案篇一:第一課走進(jìn)大自然教材思路:本課屬于“綜合、探索”領(lǐng)域的美術(shù)課。本課是優(yōu)美的,感性的,斑斕的。大自然的色彩豐富美麗,而紅黃藍(lán)三原色可以調(diào)配出許許多多的顏色來。用彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆或水粉色可以把自己喜歡的顏色畫出來,把自己觀察到的大自然的色彩表現(xiàn)出來。課 時:12課時教學(xué)目標(biāo):1、通過多種途徑感受大自然,培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛。2、用水粉顏料做調(diào)色游戲,認(rèn)識大自然的色彩。3、學(xué)習(xí)用幾種基本的顏色調(diào)配許多顏色。重、難點(diǎn):色彩調(diào)配的方法,

2、對顏料習(xí)性的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:七彩自然的圖片若干,顏料,彩筆,幾種蔬果切面,范作等。學(xué)生:收集的與大自然有關(guān)的圖片,水粉顏料、調(diào)色盤、毛筆、水罐、抹布、作業(yè)紙等。教學(xué)過程:欣賞及交流:1、觀看大自然的風(fēng)光圖片或記錄片。(如四季美景)認(rèn)識各種顏色,認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色,橙、綠、紫三間色,大自然太迷人啦,這么豐富,美麗的色彩你能分辨出來嗎?2、交流各自帶來的圖片資料,小組討論自己的觀后感。3、談?wù)勛约貉壑械拇笞匀?,那絢麗的日出,那風(fēng)花雪月,那秋蟲的顏色,那霞光的天空,裝飾性很強(qiáng)的舞臺化妝臉譜。4、“猜猜看”色彩游戲。觀察大自然的色彩,比比誰找到的顏色多。討論及反思1、大自然的顏色在陰天和晴天一樣嗎

3、?2、白天看到的顏色晚上躲到哪里去了?3、陽光下的噴水池旁會出現(xiàn)彩虹嗎?(大自然的光和色會玩魔術(shù))展示及介紹:做一幅色彩游戲圖??捎盟垲伭?、水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆。調(diào)色游戲(幾種基本的顏色可以調(diào)處許許多多顏色來)1、水彩筆、油畫棒涂色并進(jìn)行變色練習(xí)。2、也可用彩色鉛筆先涂一層顏色,在上面再涂另一種色,就會產(chǎn)生第三種顏色!3、用水粉色畫畫,在第一種顏色沒有干時就緊接著涂另一種顏色,它們會融化在一起。紅+黃=橙 藍(lán)+黃=綠 紅+藍(lán)=紫嘗試與練習(xí)用彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆或水粉色畫大自然的顏色。1、可做一“七彩花園”的情境設(shè)定,認(rèn)識一些大自然常見花卉,借助圖片及學(xué)生的記憶描述。教師可將不同色彩

4、形狀的花板演一些。(梅花,菊花,一串紅,百合花,向日葵,荷花,太陽花,蝴蝶花等)出示花園范作幾張,從不同角度描繪大自然。在作業(yè)紙上畫各色花卉,并添畫小草、蘑菇或小昆蟲,空中可添畫太陽、云彩、小鳥、蜻蜓、蝴蝶等。學(xué)生練習(xí),師巡視指導(dǎo)。2、可用蔬菜切片玩色彩蓋章游戲,如藕片、土豆,青椒等均是不錯的載體。可選擇不同的色不同的底襯紙看不同的效果,玩過再添畫。3、介紹點(diǎn)畫法、平涂法,重點(diǎn)讓學(xué)生掌握正確的涂色方法??扇芜x表現(xiàn)方式,試著用顏料盒中的幾種色彩,調(diào)出大自然美麗、豐富的色彩。小結(jié)與評價1、作業(yè)小組及班級觀摩,互評。2、講講自己的畫,互相找亮點(diǎn),互相評價。3、喜歡哪些顏色,不喜歡哪些顏色?為什么?(

5、設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)較多,可根據(jù)課時需要選擇性運(yùn)用)蘇教版小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教案篇二:第二課七彩生活教材思路:本課屬于“欣賞、評述及造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。本課是上一課的延續(xù),”生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)沒的眼睛“,從學(xué)生熟悉的生活入手,引導(dǎo)他們多關(guān)注生活,從而去創(chuàng)造生活,美化生活,領(lǐng)會生活的多姿多彩。課 時:12課時教學(xué)目標(biāo):1、通過對七彩生活的回顧,培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。2、觀察生活中的色彩,了解色彩相互混合后的不同效果。3、用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹,觀察其效果;用水粉做調(diào)色游戲,完成一張隨意畫。重、難點(diǎn):能認(rèn)識生活中的色彩,并掌握一些色彩的調(diào)配知識。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:七彩生活圖片或照片若干,演

6、示用紙,顏料,彩筆,美麗的生活用品實(shí)物等。 學(xué)生:一些生活中色彩斑斕的照片或圖片,彩筆、油畫棒或水粉顏料,支毛筆,調(diào)色盤等。教學(xué)過程:交流及討論:1、詩歌誦讀“赤橙黃綠青藍(lán)紫,我們的生活像彩虹;好好學(xué)習(xí)去創(chuàng)造,美好生活在前頭”2、說說生活中的色彩有哪些?舉例說一說七彩生活(互相討論后回答)。如建筑物有七彩的,熱氣球是五顏六色的,焰火是五彩繽紛的,衣服是漂亮的,家具是很美很實(shí)用的,玩具是各色各樣的,跳舞的人們是美麗的,汽車外面的顏色也是各不相同的?、交流觀看各自的圖片,照片,說說生活中最打動你的地方。、喜歡生活中哪些物品的顏色,為什么?欣賞及介紹、出示一些七彩生活的場景圖片,找出最感興趣的地方。

7、如漂亮的毛衣,可愛的卡通氣球,明快流暢的建筑,溫馨的房間?、畫畫七彩的生活,介紹幾種繪畫方式。如彩筆畫、油棒畫、水粉畫,撕貼畫等。 如用水粉色做調(diào)色練習(xí),觀察顏色相互混合,并列或覆蓋后的不同效果。(介紹擠色方法,調(diào)色方法及涂色方法)再如用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹,觀察它的效果?;蛴糜彤嫲艉退凵黄鹱鳟嫞瑫霈F(xiàn)一些有趣的效果!(油水分離)介紹用五彩油畫棒在紙上涂抹,然后用黑色油棒覆蓋,再刮色出現(xiàn)五彩效果的刮畫法。介紹彩紙撕貼畫的方法,選定目標(biāo),撕出外形加以拼貼。練習(xí)與體會:、出示一些生活用品的勾線圖例。如汽車、房子、玩具、床、花瓶、臺燈等。、學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。用自己選定的方法畫生活,畫自己熟悉的七彩大世界。也可用顏料試著組織一幅彩色畫面。如能適當(dāng)加以創(chuàng)造,會比現(xiàn)實(shí)生活還美麗。、完成作業(yè)后,退后看色彩相互混合、并列和覆蓋后的不同效果

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