員工職業(yè)定位與職業(yè)心態(tài)培訓范本

1、將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力2課堂要求課堂要求將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力課程內容課程內容積極心態(tài)的力量積極心態(tài)的力量如何認識企業(yè)如何認識企業(yè)如何認識職業(yè)和職業(yè)化如何認識職業(yè)和職業(yè)化如何實現(xiàn)職業(yè)化如何實現(xiàn)職業(yè)化將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力變變變變變變將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 我們每個人都守著一扇只能由內部開啟的改變之門 除了自己，沒有人能為你開門。 只要你愿意敞開心靈，拋卻舊有觀念，把良好準則化為習慣，成功圓滿就在掌握之中。 人的行為總是一再重復。因此卓越不是單一

2、的舉動，而是習慣。 一一亞里斯多德改變之門將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力一起來微笑一起來微笑! !把手舉到臉前：把手舉到臉前：雙手按箭頭方向做雙手按箭頭方向做“拉拉”的動作，一邊的動作，一邊想象笑的形象，一邊想象笑的形象，一邊使嘴笑起來。使嘴笑起來。將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力把手指放在把手指放在嘴角并向臉的嘴角并向臉的上方輕輕上提上方輕輕上提一邊上提，一邊上提，一邊使嘴充滿一邊使嘴充滿笑意。笑意。一起來微笑一起來微笑! !將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力手張開舉在手張開舉在眼前，手掌向眼前，手掌向上提，并且兩上提，并且兩手展開手展開隨著手

3、掌上提，隨著手掌上提，打開，眼睛一下子打開，眼睛一下子睜大睜大一起來微笑一起來微笑! !將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力相貌與表情相貌與表情 微笑是現(xiàn)在的表情 但是長期的微笑就變成一個可愛的“笑臉” 自己快樂，也給別人帶來快樂，工作因此而有了樂趣，生活因此而變得更加幸福。瞬間的相貌就是你現(xiàn)在的表情長期的表情就形成你的相貌將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 種下思想，收獲行動種下思想，收獲行動 種下行動，收獲習慣種下行動，收獲習慣 種下習慣，收獲品格種下習慣，收獲品格 種下品格，收獲命運種下品格，收獲命運 Samuel Smiles Samuel Smiles 塞謬

4、爾塞謬爾 斯邁爾斯斯邁爾斯 思想的力量思想的力量將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 即便無法選擇工作本身 但工作方式總是可以選擇的 我可以選擇接受,也可以選擇抱怨 我可以選擇面對一切問題,也可以選擇逃避 這是自己可以決定的選擇 而這些選擇將決定我的一生！我的選擇我的選擇將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力什么是企業(yè)什么是企業(yè)將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力企業(yè)的本質企業(yè)的本質提供有價值的商品、服務利潤的分享：員工、股東稅金、公益再投資滿足客戶的需求利潤的獲得將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力三個關鍵點三個關鍵點1、滿足客戶需求2、競爭中滿

5、足3、能夠獲得利潤并實現(xiàn)利潤分享將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力對于您來說企業(yè)是什么場所？將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 謀生的利益共同體謀生的利益共同體 個性、能力發(fā)揮的場所個性、能力發(fā)揮的場所 學習和成長的場所學習和成長的場所 人際關系的場所人際關系的場所 競爭的場所競爭的場所 生活中最重要場所之一生活中最重要場所之一企業(yè)是：將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 新員工對職業(yè)認識的誤區(qū) 什么是職業(yè) 什么是職業(yè)化 為什么要職業(yè)化將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力新員工對職業(yè)認識的誤區(qū)1、觀念錯位，意識缺乏： 缺乏明確的個人職業(yè)定位

6、不能明確對待投入與產出的關系 不能明確對待影響與關注的關系 缺乏理性和積極的態(tài)度2、專業(yè)能力缺乏： 能力四等級：了解、會做、熟練、專家 常常是剛剛會做就開始跳槽，缺乏無法達到熟練和專家的水準。將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 職業(yè)=飯碗 職業(yè)=工作 職業(yè)是一個人參與社會勞動、獲取社會報酬、并獲得社會認可的標志。將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 職業(yè)化是指按職業(yè)的標準化、規(guī)范化、制度化的要求塑造自己。 職業(yè)化就是將該做的事做到極致，并從中感受到樂趣。什么是職業(yè)化什么是職業(yè)化將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力市場競爭的需求提高個人競爭力和收入水平的需求

7、為什么要職業(yè)化為什么要職業(yè)化將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力能力態(tài)度強弱消極積極 沒有能力，沒有能力， 態(tài)度又差，態(tài)度又差， 裁掉算了！裁掉算了！ 態(tài)度不錯，態(tài)度不錯， 可以培養(yǎng)，可以培養(yǎng)， 做備用吧！做備用吧！ 能力挺強，能力挺強， 態(tài)度太差，態(tài)度太差， 真是難用！真是難用！ 態(tài)度很好，態(tài)度很好， 又有能力，又有能力， 公司財源！公司財源！將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力做事要求之一：敬業(yè)做事要求之一：敬業(yè)你的目標是優(yōu)秀還是卓越？將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為

8、有效的行動力做事要求之二：結果導向做事要求之二：結果導向將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力做事要求之三：做事要求之三：服務客戶服務客戶將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 以此為生，精于此道做事要求之四：專業(yè)做事要求之四：專業(yè)將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力遵守紀律信守承諾(輕諾必寡信) 一次不良行為記錄需要十二次正面努一次不良行為記錄需要十二次正面努力才能挽回。力才能挽回。做人要求之一：誠實守信做人要求之一：誠實守信將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 操之在我 理性樂觀做人要求之二：積極主

9、動做人要求之二：積極主動將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 尊重他人 共同發(fā)展做人要求之三：團隊協(xié)作做人要求之三：團隊協(xié)作將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 永不滿足 主動學習 不斷超越一個人能力的高低不在于起點的高低，一個人能力的高低不在于起點的高低，而在于提高的速度和堅持時間的長短。而在于提高的速度和堅持時間的長短。做人要求之四：持續(xù)提高做人要求之四：持續(xù)提高將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力 將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力1、聰明人：對任何事情一看就懂；2、精明人：對任何事情一看就準；3、高明人：對任何事情看得懂，看得準， 看得

10、遠，做得到將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力贏家與輸家贏家與輸家贏家-永遠是答案的一部分輸家-永遠是問題的一部分贏家-永遠有一個計劃輸家-永遠有一個借口贏家-常說“讓我來幫你做”輸家-常說“那不是我的事”贏家-總是看到每個問題的答案輸家-總是看到每個答案的問題贏家-常說“可能有困難，但是希望很大”輸家-常說“可能有希望，但困難重重”將培訓轉化為有效的行動力將培訓轉化為有效的行動力蝴蝶的翅膀為什么無法堅強？ 一個人在庭院里散步時，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶正在努力從繭中出來。他看了良久，覺得蝴蝶掙扎得太辛苦了，就用剪刀把繭上的裂縫擴大些，于是蝴蝶就輕松的破繭而出。但隨后的問題是，那只蝴的翅膀卻顯得如此弱小，以致于它始終無力飛翔。 原來破繭而出的過程，本是蝴蝶鍛煉翅膀的關鍵階段，通過掙扎和用力，肌體不斷把血液和營養(yǎng)輸送到翅膀上，促使翅膀發(fā)育成長。而人的幫助使蝴蝶失去了經歷