認(rèn)識青蛙課件_第1頁
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認(rèn)識青蛙課件_第3頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識青蛙課件開展課程我們可以讓幼兒能用恰當(dāng)?shù)恼Z言講述蝌蚪變青蛙的過程。以下是小編為大家搜集整理提供到的認(rèn)識青蛙課件范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！設(shè)計背景墻上放映有莊稼，河塘和青蛙的背景，放有青蛙的叫聲的歌曲。在班級動植物園里養(yǎng)幾只小蝌蚪，讓幼兒可直觀的觀察蝌蚪的形狀及變化，班級開討論會探索“小蝌蚪的媽媽是誰”。活動目標(biāo)1讓幼兒了解蝌蚪演變青蛙過程。2認(rèn)識青蛙的形態(tài)。3要保護(hù)青蛙。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒觀察能力。難點(diǎn)：讓幼兒能用恰當(dāng)?shù)恼Z言講述蝌蚪變青蛙的過程?；顒訙?zhǔn)備小蝌蚪幾只，紙青蛙一只?；顒舆^程師：律動小青蛙小呀小蝌蚪，黑呀黑溜溜，來來去去水呀水里游，快長大，快快長大變成可

2、愛的小青蛙，小呀小青蛙，叫呀叫呱呱。提問：小朋友們思考小蝌蚪快快長大會變成什么？幼兒：變青蛙，不知道師：嗯，小蝌蚪會變成青蛙，是不是很神奇呢？老師告訴你們小青蛙是小蝌蚪的媽媽，現(xiàn)在老師給你們講“小蝌蚪找媽媽的故事”故事中，你們聽懂了什么？幼兒：思考中小蝌蚪錯把水里的其它的小魚烏龜當(dāng)成了媽媽。師：對，最后青蛙媽媽是在荷葉上等待小蝌蚪，小蝌蚪?jīng)]有腿怎么能和青蛙相認(rèn)呢。老師告訴你們生物是很神奇的，小蝌蚪慢慢長大就會變成小青蛙。師：手拿紙青蛙，大家看青蛙的樣子是怎樣的。幼兒：綠綠的蟲子，眼睛大大的.。師：對它的皮膚是綠色的，肚皮是白色的，四條腿，嘴巴寬寬的眼睛大大的。我說的對不對啊。幼兒：對，老師：在生活中青蛙是我們的好朋友，幫農(nóng)民伯伯吃害蟲，可人類還要?dú)⒑η嗤?，做為大班的孩子我們?yīng)該保護(hù)青蛙和它的孩子小蝌蚪，好不好？幼兒：好、師：在小青蛙兒歌中結(jié)束課程?；顒涌偨Y(jié)在“認(rèn)識青蛙”

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