九年級政治 直面升學(xué)與就業(yè)課件 魯教版 (2)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能： 1、正確認(rèn)識考試焦慮現(xiàn)象，掌握克服考試焦慮的主要途徑 2、知道我國勞動者的就業(yè)方式和渠道，明確自己要樹立正確的擇業(yè)觀 過程與方法： 能夠全面、客觀的認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)壓力，能夠根據(jù)自己的實際水平調(diào)整對考試結(jié)果的自我期望，自己做出明確選擇 情感、態(tài)度、價值觀： 認(rèn)識到由于各種學(xué)習(xí)壓力而產(chǎn)生的各種反應(yīng)都是正常的，正確對待升學(xué)與考試、就業(yè)與擇業(yè)的問題，提高選擇能力，培養(yǎng)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神 看課本看課本P136138思考思考1 1、如何認(rèn)識考試焦慮現(xiàn)象？、如何認(rèn)識考試焦慮現(xiàn)象？2 2、當(dāng)你遇到這種情況時，你是怎樣當(dāng)你遇到這種情況時，你是怎樣做的？做的？3 3、克服考試焦慮的方法有

2、哪些？、克服考試焦慮的方法有哪些？4 4、如何填報升學(xué)志愿？、如何填報升學(xué)志愿？ 當(dāng)你遇到這種情況時，你是怎當(dāng)你遇到這種情況時，你是怎樣調(diào)節(jié)的？樣調(diào)節(jié)的？ 如何填報升學(xué)志愿？如何填報升學(xué)志愿？充分了解本縣的普通高中學(xué)校的教學(xué)特充分了解本縣的普通高中學(xué)校的教學(xué)特點點,學(xué)習(xí)環(huán)境等學(xué)習(xí)環(huán)境等.對自己有個正確的認(rèn)識與評價對自己有個正確的認(rèn)識與評價.(綜合老綜合老師、同學(xué)、家長的評價師、同學(xué)、家長的評價)借鑒他人的經(jīng)驗借鑒他人的經(jīng)驗,汲取他人的教訓(xùn)汲取他人的教訓(xùn).報考職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校的報考職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)同學(xué),既要選擇自己喜歡的專業(yè)既要選擇自己喜歡的專業(yè),也也考慮社會需要考慮社會需要.

3、溫溫 馨馨 提提 示示第二站 就業(yè)與擇業(yè)1、就業(yè)的方式有哪些？2、選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪些因素？ 你的父母都從事你的父母都從事什么職業(yè)？他們是什么職業(yè)？他們是怎樣進(jìn)入這一行業(yè)怎樣進(jìn)入這一行業(yè)的？的？ 就業(yè)方式： 一、勞動部門介紹就業(yè) 二、勞動者自主擇業(yè) 三、自主創(chuàng)業(yè) 各抒己見各抒己見 社會職業(yè)只有分工社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之不同，沒有高低貴賤之分，只要社會需要，能分，只要社會需要，能為社會作貢獻(xiàn)，從事任為社會作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。何職業(yè)都是光榮的。一、選擇職業(yè)應(yīng)樹立一、選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念正確的職業(yè)觀念動手填一填動手填一填每個人都有自己向往的職業(yè)，請根據(jù)你喜歡的程每個人

4、都有自己向往的職業(yè)，請根據(jù)你喜歡的程度按度按14順序，將職業(yè)名稱寫在相應(yīng)的位置。順序，將職業(yè)名稱寫在相應(yīng)的位置。1. 2.3.4.思考：你向往的職業(yè)有什么要求，自己又具備哪些優(yōu)勢？思考：你向往的職業(yè)有什么要求，自己又具備哪些優(yōu)勢？動手填一填動手填一填每個人都有自己向往的職業(yè)，請根據(jù)你喜歡的程每個人都有自己向往的職業(yè)，請根據(jù)你喜歡的程度按度按14順序，將職業(yè)名稱寫在相應(yīng)的位置。順序，將職業(yè)名稱寫在相應(yīng)的位置。1.心臟科主治醫(yī)生心臟科主治醫(yī)生 2.清華大學(xué)教授清華大學(xué)教授3.銀行的主管會計銀行的主管會計4.搬運工搬運工思考：你向往的職業(yè)有什么要求，自己又具備哪些優(yōu)勢？思考：你向往的職業(yè)有什么要求，

5、自己又具備哪些優(yōu)勢？ 既要正確認(rèn)識自我，了解既要正確認(rèn)識自我，了解自己愛好自己愛好、特長特長、性格等，性格等，又要了解用人單位的具體要又要了解用人單位的具體要求，以選擇適合自己的職業(yè)求，以選擇適合自己的職業(yè)崗位，務(wù)實最重要選擇。崗位，務(wù)實最重要選擇。二、選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)二、選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定識自我，給自己恰當(dāng)定位。位。 沒有知識和技能的沒有知識和技能的人，擇業(yè)之路困難重重，人，擇業(yè)之路困難重重，學(xué)有所成時才有更大的學(xué)有所成時才有更大的選擇空間。選擇空間。三、選擇職業(yè)還需要正三、選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭。視競爭，敢于競爭。 一名工商管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，自己辦起了青島一

6、名工商管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，自己辦起了青島市第一個收廢品網(wǎng)站市第一個收廢品網(wǎng)站 , , 談起開辦收廢品網(wǎng)站的經(jīng)過，郭談起開辦收廢品網(wǎng)站的經(jīng)過，郭長華說真是費盡周折。首先是來自家庭的阻力，一名大長華說真是費盡周折。首先是來自家庭的阻力，一名大學(xué)生畢業(yè)后去收廢品，會不會讓人瞧不起？面對父母的學(xué)生畢業(yè)后去收廢品，會不會讓人瞧不起？面對父母的疑慮，郭長華耐心地說服了他們。再就是社會上的一些疑慮，郭長華耐心地說服了他們。再就是社會上的一些看法，大學(xué)生干嘛要當(dāng)看法，大學(xué)生干嘛要當(dāng)“破爛王破爛王”，是不是想出什么風(fēng)，是不是想出什么風(fēng)頭？郭長華面對這些疑問笑著嘣出三個字：頭？郭長華面對這些疑問笑著嘣出三個字：

7、“走著瞧。走著瞧?！?” 記者問郭長華：記者問郭長華：“你收廢品，在同學(xué)和朋友面前會你收廢品，在同學(xué)和朋友面前會不會感到抬不起頭？不會感到抬不起頭？”他說：他說：“我沒覺得丟人，我是靠我沒覺得丟人，我是靠自己的努力自己的努力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)?！?” 真實再現(xiàn)真實再現(xiàn)四、敢于自主創(chuàng)業(yè)。四、敢于自主創(chuàng)業(yè)。 自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。是最大的就業(yè)。課堂練習(xí) 1、全面的了解自己，就是最高的藝術(shù)。這就要求我們在擇業(yè)時要（ ） A、正確認(rèn)識自己 B、正視競爭、敢于競爭 C、自主創(chuàng)業(yè) D、只考慮用人單位對職業(yè)的需求 2、對于考試緊張和焦慮，下列認(rèn)識錯誤的是

8、（ ） A、面臨考試適度的緊張是正常也是必要的 B、考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的 C、勤奮學(xué)習(xí)、成竹在胸是治本之策 D、為了克服這種情緒，我們應(yīng)該不去在乎每一次考試 3、如果已經(jīng)患有考試焦慮，我可以這樣想（ ） 我知道我能應(yīng)付這場考試 我已經(jīng)盡力了，成績的好壞并不重要 考試是在檢驗我學(xué)會了多少，重要的是“學(xué)會它”而不是“得幾分” 考試是檢驗我自己的學(xué)習(xí)情形的，不必管其他同學(xué)的成績?nèi)绾?（監(jiān)考老師）他看他的，我又沒有作弊 如果我再考不好，就難見江東父老了 A、 B、 C、 D、 4、2006年榮獲“全國創(chuàng)業(yè)之星”稱號的山東梁山華宇集團公司董事長胡桂華自己本身是 一名下崗工人，創(chuàng)業(yè)成功后，相繼安置了1200多名下崗工人到自己的企業(yè)就業(yè)。胡桂華的事跡說明（ ） 自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑 憑自己的聰明才智和頑強意志，艱苦創(chuàng)業(yè)，也可以成就人生的輝煌 只要我們具備一定條件，就可以勇敢的走自主創(chuàng)業(yè)的道路 我國形成勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和