2019年年山東省臨沂市費縣中考化學一模試卷(解析版).doc

1、2019年山東省臨沂市費縣中考化學一模試卷一、選擇題（本題包括 18小題每小題2分，共36分.每小題只有一個正確答案）1 .下列生活中的變化，屬于化學變化的是（）A .干冰升華B.玻璃粉碎C.汽油揮發(fā)D.糧食釀酒2 .下列物質中，屬于化合物的是（）A.銅鋅合金B(yǎng).純凈空氣C.冰水混合D.蔗糖溶液3 .洋蔥中含有一種具有強烈刺激性氣味的物質-正丙硫醇。切洋蔥時人會流眼淚，從分子的角度解釋正確的是（）A.分子大小發(fā)生改變B.分子之間有間隔C.分子在不斷運動D.分子可以再分4 .現(xiàn)代社會正進入以“室內(nèi)污染”為標志的第三個污染時期。 以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是 （）A .建材釋放有害氣體B.劣質黏合

2、劑釋放的甲醛有毒氣體C.水果散發(fā)出的香味D.烹飪時產(chǎn)生的油煙5 .卜列實驗操作錯誤的是（帚A桌面C三T ：農(nóng)硫酷蓬水6 .業(yè)硒酸鈉（Na2SeO3）b.MSDD.可用于提升人體免疫力，硒兀素在兀素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（)精品文檔A.硒原子的質子數(shù)是 34B.硒的相對原子質量為78.96C. n的值為6D.硒在化學反應中易失電子7 .下列說法中正確的是（）A.在原子中原子核內(nèi)的質子數(shù)一定等于中子數(shù)B.溶液稀釋前后溶質的質量一定相等C.含碳的物質一定是有機物D.有鹽和水生成的反應一定是中和反應8 .煤油中含有曝吩（用 X表示），曝吩令人不愉快的氣味，其燃燒

3、時發(fā)生反應的化學方程式表示為：X+6O2小' 4CO2+SO2+2H2O,則曝吩的化學式為（）A. C4H6sB. C4H4sC. C4H4s2D. C8H8s9 .化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列有關主題知識與應用不正確的是（）選項 主題知識與應用A 化學與生活預防壞血病-服用維生CB 化學與能源改善能源結構-開發(fā)太陽能、氫能C化學與環(huán)境減少白色污染-禁止使用塑料制品精品文檔38化學與安全進入久未開啟的菜窖-先做燈火試驗B. BC. CD. D有關說法正確的是（10 .對于下列常見元素的微粒結構示意圖，A .它們都表不離子B.它們都具有相對穩(wěn)定的結構C.它們的核外電子排布

4、是相同的D.前三種粒子屬于同一種元素11.水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|，下列有關水的說法錯誤的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.生活中可通過煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D.水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負極產(chǎn)生的氧氣的體積比約為2: 112 .牛肉中亞硝酸鹽的含量應小于30mg/Kg.人若食用亞硝酸鈉（NaNO2）超標的牛肉，輕者嘴唇、手指甲發(fā)紫；重者中毒，甚至死亡。關于NaNO2的敘述正確的是（）A . N元素的化合價為+3價B. Na、N、O原子個數(shù)比為 23： 14： 32C. NaNO 2的相對分子質量為 69gD . NaNO2中含有。213

5、 .科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中，不正確的是（）A . C2O3屬于氧化物B. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵C. C2O3在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物為 CO2D. C2O3能使澄清石灰水變渾濁14 .如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。由此可知下列說法中不正確的是（）b弋溫度七A.在tC時，a的溶解度等于c的溶解度B. c物質的溶解度隨溫度的升高而變小C. a的飽和溶液從12c降溫至tC時變?yōu)椴伙柡腿芤篋.當a中含有少量b時，可以用降溫結晶的方法提純a15.下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的

6、是（A.裝置可以作為H2的發(fā)生裝置B.裝置干燥CO2時氣體由a管進b管出C.裝置可作O2的收集裝置D.裝置是收集CO2氣體并進行驗滿的方法16 .將N2、CO、HCl三種混合氣體依次通過 NaOH溶液、濃硫酸、灼熱的 CuO ,假設每次處理均能完全反應（或吸收）。則最后排出的氣體是（A. N2、COB.H2O（氣）、N2C. N2、CO2D.HCl、CO17 .除去下列物質中混有的雜質，所用方法正確的是選項樣品實驗操作Fe2 （SO4） 3溶液中混有少量的H2SO4足量的F&O3過濾CuO粉末中混有少量的過量稀鹽酸，過濾NaCl溶液中混有少量的Na2CO3稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡KCl溶液

7、中混有少量的FeCl3加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾A. AB. BC. CD. D18 .稀鹽酸和滴有酚酬:溶液的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時，溶液的叫變化如圖所示。下列有關該實驗的說法不正確的是（0，附1溶濃的京A . B點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應B.該實驗是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中C. B點和C點時，溶液均呈現(xiàn)無色D. C點時，溶液中只含有一種溶質二、填空題（每個化學方程式 2分，其它每空1分共40分）19. （4分）堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。（1） “山更綠”離不開綠色植物。植物的光合

8、作用需要吸收空氣中的水和 （填化學式），可有效減緩溫室效應。酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的 （填化學式）進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。（2） “水更清”就得保護好水資源?！俺喑薄被颉八A”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高導致藻類大量繁殖魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指 （填化學用語，寫出一種即可）。（3） “空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。硝酸工廠排放的尾氣中常含有 NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO 2+2NaOH= 2X+H2O. X的化學式為。20. （3分）在物質的宏觀性質、微觀組成（或結構）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖為某化學反應的微觀

9、模型示意圖試回答：1 O 一氮順子 院）jO-軾原子 一碳修予（1）寫出反應的化學方程式。（2）由圖你能獲得的信息。21. （4分）近年來我省農(nóng)村陸續(xù)建起了許多草莓生態(tài)園，不僅為農(nóng)民開辟了一條致富增收的新途徑，采摘草莓還極大豐富了市民的假日生活。星期天小樂同學隨同父母到草莓園采摘草莓，一下車，眼前一排排漂亮的白色房子是種植草莓的大棚，大棚所用的聚乙烯薄膜屬于材料。走進草莓園，陣陣不同于花香的草莓香味撲鼻而來，草莓香味不同于花香的原因是。從大棚入口處的品嘗區(qū)吃了一顆草莓，酸酸甜甜的味道讓小樂神清氣爽，草莓能為人體補充的營養(yǎng)素主要是。采摘草莓時，細心的小樂同學發(fā)現(xiàn)有些草莓葉子稀疏而且發(fā)黃，于是向園

10、主提出兩個建議：適當增大大棚里的 CO2濃度，CO2所起的作用為 ；適量施加（填化肥種類或名稱）。小樂的建議贏得了草莓園主的贊賞，小樂真是生活和學習的有心人。1)22. （8分）某同學為了探究相關金屬的性質，做了下列實驗（圖嶺。m:一溶潘&-鐵日B3。三、口70小 三一的混合溶病 &-鐵HCu(NO3)25.6克的七昆合港;操作ICA中現(xiàn)象; B中反應的基本類型是 反應。通過A和B實驗不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗達到實驗目的，寫出該反應的化學方程式為 。實驗C中物質充分反應后，猜想試管中溶液的溶質是1. Fe (NO3) 2、Cu (NO3) 2、Ag

11、NO 3n. Fe (NO3) 2、AgNO 3nl. Fe (NO3) 2、Cu (NO3)21V. 。其中只有一個不合理的猜想是 。（填編號）進行定量實驗（圖 2）可確定猜想。操作I是 。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，中猜想 成立（填編號）。23. （4分）如圖中，是鈉元素在元素周期表中的信息，AB、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題:1122.99鈉(1)鈉元素的原子序數(shù)為(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是(填字母編號)。(3) A和B兩種粒子的 相同，所以它們有相似的化學性質;(4)鈉與A所形成化合物是 (填“化學式”)。24. (5分)歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了 N

12、aOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。(1)驗證反應，小明將無色酚酗:溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成 ；(2)小明用利用溫度計測出溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸的質量而變化的曲線來說明反應的發(fā)生(如圖 2),用化學反應方程式表示為 ;從該圖中可以看出，反應后的溶液pH 7 (填(用 “V” “ = ” 或)；(3)如果反應能夠發(fā)生，你選擇的物質是 A. BaCl2B. HClC. CuSO4D. NaCl(4)在C點溶液中加入碳酸氫鈉，現(xiàn)象為 。25. ( 3分)工業(yè)上可通過如圖所示的工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。(1)主反應器中反應的化學方程式

13、是 。(2)膜反應器中反應的類型是 。(3)該工藝流程中，能被循環(huán)利用的物質是 。26. 初中階段：物質得氧和失氧的反應是氧化還原反應；高中階段：凡是有元素化合價升降的化學 反應都是氧化還原反應。元素化合價升高的為還原劑，發(fā)生氧化反應；元素化合價降低的為氧化 齊IJ,發(fā)生還原反應；氧化反應和還原反應同時發(fā)生的，這樣的反應稱為氧化還原反應。請回答下 歹U問題。(1)根據(jù)化合價改變判斷下列四種基本反應類型，一定不是氧化還原反應的是 。(選填 序號)A .化合反應B .分解反應C.置換反應D .復分解反應(2)下列化學反應中屬于氧化還原反應的是 (選填序號)，該反應的還原劑是 (填 化學式)。A .

14、 Na2CO3+CaCl2 CaCO3( +2NaClB. Fe+CuSO4Cu+FeSO4C. Ca (HCO3)2 jVcaCO3.l. +CO2 T +H2OD. CaO+H2O=Ca (OH) 227. (7分)CaCl2應用廣泛，以石灰石(雜質主要是Fe2O3、MgSO4)為原料生產(chǎn) CaCl2的流程如圖。(1)氧化鐵和鹽酸反應的化學方程式為 。(2)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。(3)濾液1中的溶質有HCl、FeCl3、MgSO4和。(4)濾液1中加入適量BaCl2的化目的是 。(5)濾液2中加入Ca (OH) 2可以除去HCl、MgCl2和。(6)濾液3呈堿性，為使

15、溶液 pH降低，可加入適量的 。三、實驗與探究題(化學方程式2分，其余每空1分，共12分)28. (4分)全面正確認識物質是化學學習的重要方法，氧氣是初中化學常見的一種物質，下面是關于氧氣的部分實驗。根據(jù)裝置回答問題：賣險一實險二實將三實驗四(1)儀器a的名稱是。(2)實驗一是測定空氣中氧氣的含量，實驗中測得氧氣體積小于空氣體積的占，原因可能是5(寫一條)。(3)實驗二是實驗室制取氧氣，采用圖示方法收集氧氣的原因是 ,反應的化學方程式(4)實驗三是探究燃燒的條件，觀察到 現(xiàn)象時，說明燃燒需要有氧氣參加。實驗中熱水的作用是。(5)實驗四是探究鐵生銹的條件，通過這個實驗得出日常生活中鐵的銹蝕與 有

16、關。以上氧氣的實例告訴我們，物質一般都有兩面性，既有利的一面，也有弊的一面，我們要趨利避害，使我們的生活變得更加美好。29. (8分)“金山銀山不如綠水青山”。在學習“酸和堿”后，張娟同學對“硫在氧氣中燃燒”實驗進行再探究。想到實驗生成的二氧化硫是非金屬氧化物，提出疑問：二氧化硫能否與水反應生成酸？為此，張娟同學做了如 A實驗：將點燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶(有少量的水)中反應中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；反應后，蓋緊集氣瓶口的玻璃片，振蕩集氣瓶；再打開玻璃片，仍能聞到刺激性氣味隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液，瓶中液體變?yōu)榧t色。張娟同學產(chǎn)生許多困惑這種能使石蕊試液變紅色的物質是什么？怎樣防止二氧化

17、硫排放到空氣中去？資料：在涉及的反應中，二氧化硫與二氧化碳的性質相似；二氧化硫與水反應生成 “亞硫酸”(化學式為H2SO3);亞硫酸還可進一步與氧氣反應生成硫酸。請你幫助張娟同學解答下列問題：U噴壺數(shù)朵用石蕊試波染成 紫色的干燥的誑花巧溫(1)請結合如圖示B、C、D中所給實驗用品，設計實驗驗證：二氧化硫不能使石蕊變紅色。實驗操作(2)寫出生成亞硫酸氧化成硫酸的化學方程式： 。(3)以上化學反應屬于 反應(填基本反應類型)；亞硫酸中硫元素的化合價為 價。(4)亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，從微觀角度分析原因是 。(5)為更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑，你

18、認為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是 (填序號)。飽和氧氧化鈣溶液； 飽和氯化鈉溶液； 濃鹽酸；飽和氫氧化鈉溶液(6)請結合你所學知識，為減少二氧化硫排放空氣中污染空氣，可行的做法有 。四、計算題(30題4分，31題8分，共12分)30. (4分)中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家，它不僅營養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂莉，具有抗菌、防癌的作用，皂式的化學式為C27H42O3.試計算：(1)皂其中碳、氫、氧原子個數(shù)比是 。(2)含氫元素84g的皂式的質量為 克。31. (8分)取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g放入燒杯中，向其中滴加一定質量分數(shù)的稀鹽酸；所加稀鹽酸的質量與

19、產(chǎn)生氣體的質量關系如圖所示。求：(1)恰好完全反應產(chǎn)生的 CO2的質量為 。(2)恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)？2019年山東省臨沂市費縣中考化學一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括 18小題每小題2分，共36分.每小題只有一個正確答案）1 .下列生活中的變化，屬于化學變化的是（）A.干冰升華B.玻璃粉碎C.汽油揮發(fā)D.糧食釀酒【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和 物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、干冰升華過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。B、玻璃粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生

20、成，屬于物理變化。C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D、糧食釀酒過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選：D?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物 理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2 .下列物質中，屬于化合物的是（）A.銅鋅合金B(yǎng).純凈空氣C.冰水混合D.蔗糖溶液【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，銅鋅合金、純凈空 氣、蔗糖溶液都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元 素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種

21、元 素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、銅鋅合金屬于混合物，故選項錯誤；B、純凈空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故選項錯誤；C、冰水混合中只有水分子，屬于純凈物，故選項正確；D、蔗糖溶液中有蔗糖和水，屬于混合物，故選項錯誤；故選：Co【點評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本 概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3 .洋蔥中含有一種具有強烈刺激性氣味的物質-正丙硫醇。切洋蔥時人會流眼淚，從分子的角度解釋正確的是（）A.分子大小發(fā)生改變B.分子之間有間隔C.分子在不斷運動D.分子可以再分【分析】

22、根據(jù)分子的基本特征： 分子質量和體積都很??； 分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。【解答】解：切洋蔥時人會流眼淚，是因為洋蔥中含有強烈刺激性的物質正丙硫醇中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人會流眼淚。A、由分子的性質可知，切洋蔥時人會流眼淚的主要原因與分子的大小無關，故選項錯誤。B、由分子的性質可知，切洋蔥時人會流眼淚的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤。C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成切洋蔥時人會流眼淚的主要原因，故選項正確。D、由分子的性質可知，切洋蔥時人會流眼淚的

23、主要原因與分子可分無關，故選項錯誤。故選：Co【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。4 .現(xiàn)代社會正進入以“室內(nèi)污染”為標志的第三個污染時期。 以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是 （）A .建材釋放有害氣體B.劣質黏合劑釋放的甲醛有毒氣體C.水果散發(fā)出的香味D.烹飪時產(chǎn)生的油煙【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！窘獯稹拷猓篈、建材釋放有害氣體，屬于室內(nèi)空氣污染物；故選項錯誤；B、劣

24、質黏合劑釋放的甲醛有毒氣體，屬于室內(nèi)空氣污染物；故選項錯誤；C、水果散發(fā)出的香味，不屬于室內(nèi)空氣污染物；故選項正確；D、烹飪時產(chǎn)生的油煙，屬于室內(nèi)空氣污染物；故選項錯誤；故選：Co【點評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。5 .下列實驗操作錯誤的是（）B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷。C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷?！窘獯稹?解：A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在

25、桌上在使勁塞進塞子，以 免壓破試管，圖中所示操作錯誤。B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時 地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂 直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選：A。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事 項是解答此類試題的關鍵。6 .亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元

26、素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A.硒原子的質子數(shù)是 34B.硒的相對原子質量為 78.96C. n的值為6D.硒在化學反應中易失電子【分析】A、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。B、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷。C、根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進行分析判斷。D、若原子的最外層電子數(shù) 4,在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)V4,在化學反應中易失去電子?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34,表示原子序數(shù)為34;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)

27、=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒原子的質子數(shù)是34,故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為78.96,故選項說法正確。C、當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，34 = 2+8+18+a, a= 6,故選項說法正確。D、該原子的最外層電子數(shù)是 6,在化學反應中易得到 2個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。 故選：D?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、 相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。7 .下列說法中正確的是（）A.在原子中原子核內(nèi)的質子數(shù)一定等于中子數(shù)8 .溶液稀釋前后

28、溶質的質量一定相等C.含碳的物質一定是有機物D.有鹽和水生成的反應一定是中和反應【分析】A、原子中質子數(shù)不一定等于中子數(shù)；B、溶液稀釋前后溶質的質量一定相等；C、含碳的物質不一定是有機物；D、根據(jù)中和反應的概念分析?！窘獯稹拷猓篈、原子中質子數(shù)不一定等于中子數(shù)，故說法錯誤；B、溶液加水稀釋前后溶質的質量一定相等；C、含碳的物質不一定是有機物，例如二氧化碳、一氧化碳等，故說法錯誤；D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應生成鹽和水，但不屬于中和反應，故說法錯誤。故選：B。【點評】本題難度較小，掌握原子的構成、有機物和中和反應的概念等即可解答。8 .煤油中含有曝吩（用 X表示），曝吩令人不愉快的氣味，其燃

29、燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為：X+6O。"J4CO2+SO2+2H2C,則曝吩的化學式為（）A. C4H6sB. C4H4sC. C4H4s2D. C8H8s【分析】根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應前各原子的數(shù)目之和等于反應后各原子的數(shù)目之和，據(jù)此可推斷X的化學式?！窘獯稹拷猓悍磻笊晌镏校灿?個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據(jù)質量守恒定律，反應前物質中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以 X化學式是C4H4S。故選：Bo【點評】本題考查根據(jù)化學方程式推斷物質的

30、化學式。此類試題的解題依據(jù)是質量守恒定律，只要能深刻理解質量守恒定律的含義，不難解決。9 .化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列有關主題知識與應用不正確的是（）選項 主題知識與應用化學與生活預防壞血病-服用維生C化學與能源改善能源結構-開發(fā)太陽能、氫能化學與環(huán)境減少白色污染-禁止使用塑料制品化學與安全進入久未開啟的菜窖-先做燈火試驗B. BC. CD. D【分析】A、根據(jù)維生素與人體健康之間的關系分析;B、根據(jù)新能源的種類分析；C、根據(jù)減少減少白色污染的措施分析；D、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性性質分析。【解答】解：A、預防壞血病可以服用維生 C.故A正確；B、為了改善能源結構，應該開發(fā)

31、太陽能、氫能、核能等新能源。故 B正確;C、塑料制品使用能造成白色污染，但禁止使用是不現(xiàn)實的，故C錯誤；D、由于二氧化碳不支持燃燒，進入久未開啟的菜窖，應先做燈火試驗。故D正確。故選：Co【點評】解答本題要充分理解各種物質的性質方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。10 .對于下列常見元素的微粒結構示意圖，有關說法正確的是（）A .它們都表不離子B.它們都具有相對穩(wěn)定的結構C.它們的核外電子排布是相同的D.前三種粒子屬于同一種元素【分析】A、當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)V 核外電子數(shù)，為陰離子。B、若粒子的最外層電子數(shù)為 8 （氨為2個

32、），屬于相對穩(wěn)定結構。C、根據(jù)四種粒子的核外電子排布，進行分析判斷。D、元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數(shù)相同，進行 分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、圖中第二種粒子，質子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子，故選項說法錯誤。B、四種粒子的最外層為電子數(shù)均為8,均屬于相對穩(wěn)定結構，故選項說法正確。C、前三種粒子的核外電子排布相同，第四種粒子比前三種粒子多一個電子層，故選項說法錯誤。D、前三種粒子的核內(nèi)質子數(shù)分別是8、10、11,核內(nèi)質子數(shù)不同，屬于三種元素，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質子數(shù)和 核外電

33、子數(shù)之間的關系是解題的關鍵。11 .水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|，下列有關水的說法錯誤的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.生活中可通過煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D.水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負極產(chǎn)生的氧氣的體積比約為2: 1【分析】A、根據(jù)物質是由元素組成的解答；B、根據(jù)降低水的硬度的方法解答；C、根據(jù)節(jié)約用水的方法解答；D、根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2： 1進行分析；【解答】解：A、水是由氫元素和氧元素組成的，故正確；B、生活中可通過煮沸降低水的硬度，故正確；C、洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所，可以節(jié)約用水，故正確；D、水通電分解

34、時正極產(chǎn)生的氧氣與負極產(chǎn)生的氫氣的體積比約為1: 2,故錯誤。故選：Do【點評】本題考查的是水的有關的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。12.牛肉中亞硝酸鹽的含量應小于30mg/Kg.人若食用亞硝酸鈉（NaNO2）超標的牛肉，輕者嘴唇、手指甲發(fā)紫；重者中毒，甚至死亡。關于NaNO2的敘述正確的是（）A . N元素的化合價為+3價B. Na、N、O原子個數(shù)比為 23: 14: 32C. NaNO2的相對分子質量為 69gD . NaNO2中含有。2【分析】A .根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零來判斷氮元素的化合價；B.根據(jù)化學式的意義來分析；C.根據(jù)相對分子質量的單位來分析；Do【解答】

35、解：A.設氮元素的化合價為 x,根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零可以知道：（+1）+x+ （ - 2） X 2=0,所以x= +3,故A敘述正確；B,由化學式可知，NaNO2中Na、N、O原子個數(shù)比為1:1： 2,故B敘述錯誤；C.相對分子質量的單位不是“ g”而是“ 1"，通常忽略不寫，故 C敘述錯誤；D.亞硝酸鈉是由鈉離子與亞硝酸根離子構成的，不含氧分子，故D敘述錯誤。故選：A?！军c評】本題考查學生對物質化學式的認識，學生應能利用化學式這一關鍵信息來確定物質的元素組成及構成，并能進行相關的簡單計算，有利于學生基礎知識的鞏固。13 .科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳

36、（C2O3）,實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中，不正確的是（）A. C2O3屬于氧化物B. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵C. C2O3在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物為 CO2D. C2O3能使澄清石灰水變渾濁【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析；B、根據(jù)一氧化碳具有還原性分析；C、根據(jù)一氧化碳燃燒生成二氧化碳分析；D、根據(jù)一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁分析；【解答】解：A、三氧化二碳是由碳氧元素組成的化合物，是氧化物，A正確；B、由于一氧化碳具有還原性，因此C2O3在一定條件下能還原氧化鐵，B正確；C、根據(jù)一氧化碳充分燃燒生成二氧化碳，故C2O3在氧氣中充分燃燒的

37、產(chǎn)物為 CO2, C正確;D、一氧化碳不能和氫氧化鈣反應，因此C2O3不能使澄清石灰水變渾濁，D錯誤；故選：Do【點評】此類試題的難度不大，主要考查學生對知識的遷移能力，考查三氧化二碳實際是對一氧化碳性質的考查。14 .如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。由此可知下列說法中不正確的是（）h t;溫度七A .在tiC時，a的溶解度等于c的溶解度B. c物質的溶解度隨溫度的升高而變小C. a的飽和溶液從12c降溫至tiC時變?yōu)椴伙柡腿芤篋.當a中含有少量b時，可以用降溫結晶的方法提純a【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知： a、b兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大, 而c的溶解度隨溫度的

38、升高而減少；在 tiC時，a的溶解度等于c的溶解度正確，因為它們在該 溫度下有交點；a的飽和溶液從12c降溫至ti°C時變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤，仍然飽和；當 a中含有少量b時，可以用降溫結晶的方法提純 a正確?！窘獯稹拷猓篈、在tiC時，a的溶解度等于c的溶解度正確，因為它們在該溫度下有交點，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、c物質的溶解度隨溫度的升高而變小正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、a的飽和溶液從12c降溫至tiC時變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤，仍然飽和，錯誤符合題意，故選項正確；D、當a中含有少量b時，可以用降溫結晶的方法提純 a正確，因為a的溶解度受溫度的變化比 b大，正確但不符

39、合題意，故選項錯誤；故選：Co【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液結晶的方法、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。15.下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的是（)A,裝置可以作為H2的發(fā)生裝置B,裝置 干燥CO2時氣體由a管進b管出C.裝置可作02的收集裝置D,裝置是收集C02氣體并進行驗滿的方法【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取C02,是在

40、常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空 氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的， 氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集?！窘獯稹拷猓篈、實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，因此裝置可以作為H2的發(fā)生裝置正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、裝置干燥CO2時氣體由a管進b管出正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；裝置可作O2的收集裝置正確，正確但不符合題

41、意，故選項錯誤；D、裝置是收集CO2氣體并進行驗滿的方法錯誤，因為燃著的木條應放在瓶口，錯誤符合題意，故選項正確； 故選：D?！军c評】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了驗滿方法等，綜合 性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與 氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。16.將N2、CO、HCl三種混合氣體依次通過 NaOH溶液、濃硫酸、灼熱的 CuO ,假設每次處理均 能完全反應（或吸收）。則最后排出的氣體是（）A. N2、COB. H2O （氣）、N2C. N2、CO2D. HCl、CO【分

42、析】根據(jù)HCl能與NaOH溶液反應，一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應，濃硫酸具有吸水性，據(jù)此進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓簩2、CO、HCl三種混合氣體依次通過 NaOH溶液，HCl能與NaOH溶液反應生成氯化鈉和水，HCl被吸收；濃硫酸具有吸水性，通過濃硫酸能除去水蒸氣；通過灼熱的氧化銅粉末，一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳氣體；故最后排出的氣體是N2、CO2。故選：Co【點評】本題難度不大，熟練掌握常見氣體的性質是正確解答此類題的關鍵；解題時要注意在反應中是否生成了新的氣體，從而準確判斷最后得到的氣體。17.除去下列物質中混有的雜質，

43、所用方法正確的是（選項樣品實驗操作Fe2 （SO4）3溶液中混有少量的 H2SO4足量的Fe2O3過濾CuO粉末中混有少量的 C粉過量稀鹽酸，過濾NaCl溶液中混有少量的 Na2CO3稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡DKCl溶液中混有少量的 FeCl3加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾A. AB. BC. CD. D【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去 雜質，同時被提純物質不得改變。 除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。【解答】解：A、H2SO4能與足量的Fe2O3反應生成硫酸鐵和水，再過濾，能除

44、去雜質且沒有引 入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，碳不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除 雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、Na2CO3能與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、FeCl3能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：A。【點評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新

45、的雜質）是正確解題的關鍵。18.稀鹽酸和滴有酚酬:溶液的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時，溶液的叫變化如圖所示。下列有關該實驗的說法不正確的是（）4一7 rjR一10徜州常淞的dA . B點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應B.該實驗是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中C. B點和C點時，溶液均呈現(xiàn)無色D. C點時，溶液中只含有一種溶質【分析】A、根據(jù)B點時溶液的pH等于7,進行分析判斷。B、根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于 7逐漸的減小到小于 7,進行分析判斷。C、B點和C點時，溶液的pH分別等于7、小于7,進行分析判斷。D、根據(jù)C點時溶液的pH小于7,進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、B點時溶液的pH等于7,表

46、示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應，故選項說法正確。B、由圖象可知，pH值是開始時大于 7逐漸的減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性，然后不 斷的加入酸性溶液，使 pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故選項說法正確。C、B點和C點時，溶液的pH分別等于7、小于7,分別顯中性、酸性，溶液均呈現(xiàn)無色，故選 項說法正確。D、C點時溶液的pH小于7,溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質為 HCl和NaCl, 故選項說法錯誤。故選：Do【點評】本題難度不是很大，主要考查了中和反應及其應用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、從數(shù)形結合的角度理解中和反應是正確解答本題的關鍵。二、填

47、空題（每個化學方程式 2分，其它每空1分共40分）19. （4分）堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠， 水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。（1） “山更綠”離不開綠色植物。植物的光合作用需要吸收空氣中的水和CO?（填化學式），可有效減緩溫室效應。酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的SO2（填化學式）進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。（2） “水更清”就得保護好水資源?！俺喑薄被颉八A”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高導致藻類大量繁殖魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指N或P （填化學用語，寫出一種即可）。（3） “空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。硝酸工廠排

48、放的尾氣中常含有 NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO 2+2NaOH=2X+H 2O. X的化學式為 NaNO2 °【分析】（1）根據(jù)光合作用的原理以及造成酸雨的主要氣體來分析；（2）根據(jù)造成水污染的物質來分析；（3）根據(jù)質量守恒定律來分析?！窘獯稹拷猓海?）植物的光合作用需要吸收空氣中的水和二氧化碳，可有效減緩溫室效應。故填：CO2；酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨；故填：SO2；(2) “赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指氮或磷；故填：N或P；(3)根

49、據(jù)質量守恒定律，反應前后原子種類和個數(shù)都不變， 由方程式NO+NO 2+2NaOH = 2X+H 2O 知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為 N, 2； H, 2； Na, 2； O, 5；已知生成物中除 X外含 有的原子種類及原子個數(shù)為 N, 0； H, 2； Na, 0, O, 1；比較分析可知 X中含有Na元素N元 素、O元素，其原子個數(shù)都為 1、1、2;故X的化學式為NaNO2；故填：NaNO2。【點評】本題考查的是水的凈化以及防止水污染的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進 行?？疾閷W生對質量守恒定律的實際運用，只有掌握了知識的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答。20. (3分)在物質

50、的宏觀性質、微觀組成(或結構)和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖為某化學反應的微觀模型示意圖試回答： o 一氫醺子O-一氧原孑1碳膜干(1)寫出反應的化學方程式CH4+2O*定 CO2+2HO。(2)由圖你能獲得的信息每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成 ?！痉治觥坑^察物質微觀結構示意圖，分析反應物、生成物及反應的條件，寫出反應的化學方程， 然后根據(jù)化學方程式的意義來分析。【解答】 解：(1)由微觀示意圖可知，該反應是甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水;故填：CH4+2O2點慰 CO2+2H2O;(2)由微觀反應示意圖可知，每個甲烷分子是由 1個碳原子和4個氫原子構成的

51、，每個氧分子是由2個氧原子構成的等；故填：每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成(答案合理即可)。 【點評】解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能確定物質的構成及種類，也才能正確的判斷物質的化學式、反應的方程式。21. (4分)近年來我省農(nóng)村陸續(xù)建起了許多草莓生態(tài)園，不僅為農(nóng)民開辟了一條致富增收的新途 徑，采摘草莓還極大豐富了市民的假日生活。星期天小樂同學隨同父母到草莓園采摘草莓，一下車，眼前一排排漂亮的白色房子是種植草莓的大棚，大棚所用的聚乙烯薄膜屬于有機合成 材料。走進草莓園，陣陣不同于花香的草莓香味撲鼻而來，草莓香味不同于花香的原因是分子構成不同。從大棚入口處的品嘗區(qū)吃了一顆草

52、莓，酸酸甜甜的味道讓小樂神清氣爽，草莓能為人體補充的營養(yǎng)素主要是維生素 。采摘草莓時，細心的小樂同學發(fā)現(xiàn)有些草莓葉子稀疏而且發(fā)黃，于是向園主提出兩個建議：適當增大大棚里的 CO2濃度，CO2所起的作用為 促進植物的光合作用；適量施加 尿素 (填化肥種類或名稱)。小樂的建議贏得了草莓園主的贊賞，小樂真是生活和學習的有心人?！痉治觥扛鶕?jù)已有的材料的類別、分子的性質以及食物中的有機物和化肥與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓捍笈锼玫木垡蚁┍∧儆谟袡C合成材料。草莓香味不同于花香的原因是分子構成不同。草莓能為人體補充的營養(yǎng)素主要是維生素。故填：有機合成；分子構成不同；維生素；適當增大大棚里

53、的 CO2濃度，CO2能促進植物的光合作用，故填：促進植物的光合作用;草莓葉子稀疏而且發(fā)黃，是因為缺少氮元素，故適量施加尿素，故填：尿素?！军c評】本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。1)上一疆港己一錢片一的與一鐵片C22. (8分)某同學為了探究相關金屬的性質，做了下列實驗(圖圉I，漉渣 叫遍蠹髀33L濾液圖2A中現(xiàn)象 鐵片表面有紅色固體析出：B中反應的基本類型是置換 反應。實驗目通過A和B實驗不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗達到的，寫出該反應的化學方程式為Cu+2AgNO g= 2Ag+Cu (NO3)_2實驗C中物質充分反應后，猜想試管中溶

54、液的溶質是1. Fe (NO3) 2、Cu (NO3) 2、AgNO 3n. Fe (NO3) 2、AgNO 3nl. Fe (NO3) 2、Cu (NO3)21V.Fe ( NO3) 2 。其中只有一個不合理的猜想是n 。(填編號)進行定量實驗(圖 2)可確定猜想。操作I是 過濾 。根據(jù)數(shù)據(jù)分析， 中猜想 I或是 成立(填編號)?！痉治觥靠紤]鐵與硝酸銅溶液反應生成單質銅；考慮鐵與硝酸銀溶液反應。設計實驗證明銅、銀的金屬活動性強弱，需補充銅與硝酸銀溶液反應?？紤]鐵與硝酸銅溶液反應生成單質銅和Fe ( NO3)2;考慮鐵與硝酸銀溶液反應生成Fe (NO 3)2和Ag,則實驗C中物質充分反應后，猜想試管中溶液的溶質成分?！窘獯稹拷猓嚎紤]鐵與硝酸銅溶液反應生成單質銅，故A中現(xiàn)象 鐵片表面有紅色固體析出；考慮鐵與硝酸銀溶液反應生成Fe (NO3) 2和Ag,故B中反應的基本類型是 置換反應。設計實驗證明銅、銀的金屬活動性強弱，需補充銅與硝酸銀溶液反應，即該反應的化學方程式為 Cu+2AgNO 3= 2Ag+Cu (NO3) 2?？紤]鐵與硝酸銅溶液反應生成單質銅和 Fe ( NO3) 2；考慮鐵與硝酸銀溶液反應生成 Fe (NO 3) 2和Ag,則實驗C中物質充分反應后，猜想試管中溶液的溶質成分為： I . Fe (NO3) 2、C