2019年春季幼兒大班個人工作計劃3篇

1、精品文檔142019年春季幼兒大班個人工作計劃 3篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！2017年春季幼兒大班班務工作計劃篇一：本學期是孩子們在幼兒園的最后半年， 也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更 加充滿自信地走進小學的課堂，也為了自己能順利的完成任務，我們在綱要 精神和國務計劃的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展 的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。一、班級情況分析本學期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑 好動，喜歡參加激烈的競賽活

2、動，經(jīng)過兩年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基 本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；對音樂，語言， 計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣；在藝術(shù)方面， 幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應的動作，并具有了一定 的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相處，能用禮貌用 語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了 較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因， 在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日 生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒

3、；在學習活動中注意力分散， 沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤 其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了， 這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重 中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計 劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發(fā)展。二、本學期工作目標認真領(lǐng)會幼兒園教育指導綱要的精神，學習最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學習有關(guān)教育改革的文章,不斷在實踐中進行反思，提高自己的理

4、論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著” “尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、 經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得 滿足和成功，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度 責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的 37名孩子。力求各項工作做的 扎實、認真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。三、工作內(nèi)容與措施1、教育方面(1)通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦 的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(2)開展“參

5、觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業(yè)詩” 等主題活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能 得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎(chǔ)。(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容， 盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感 和真實感，我還結(jié)合國內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動， 設(shè)計了活動性較強的“字寶 寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量， 增強幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓 環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入

6、而變換區(qū)域 材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。(4)結(jié)合我國的課題研究，對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼 兒的環(huán)保意識。(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。(b)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。(c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。(5)充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學教學。2、保育方面(1)開學初，開展“我是班級小主人”的活動，提供機會讓每個幼兒自選1-2 個保潔任務，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂 趣，同時使幼兒的責任感也從中得到培養(yǎng)。(2)在班內(nèi)長期開展：“小小值日生”的活

7、動，每天有兩個小朋友輪流當， 并實行掛牌上崗，每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口 迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學著老師的樣組織 幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼 兒做好，保護好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當?shù)慕o予引導和幫助即可。 幫幼兒形成良 好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基 本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生。(3)開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。(4)天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、 獨立地將衣褲穿戴整齊，

8、保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。(5)利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認識有關(guān)的安全標志， 學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護 意識。3、德育方面詳見班級德育計劃(1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合 作、謙讓意識。(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的 方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。(b)多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會， 比 如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，讓幼兒體驗合作的愉 快性。(2)引導幼兒學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己 制定的規(guī)

9、則。(3)在活動中，引導幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交 給任務的完成情況進行小結(jié)，逐步學會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu) 點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。(4)開展“學做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人 一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好， 為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。(5)經(jīng)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜、凈”。使幼兒能逐漸形成良好的公德。（6）通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的

10、大 班，愿意當好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責任感、集體榮譽感，為幼兒入 小學做準備。三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標（一）語言領(lǐng)域1、能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自 然大方，有進行語言交流的積極性。2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾 聽習慣。3、能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確 地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回 憶和想象，并用語言進行描述。5、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀 兒歌和復述故事

11、，學習創(chuàng)編和表演文學作品。6、學會看圖書，較準確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。7、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正 確的閱讀習慣。8、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。（二）社會領(lǐng)域1、能主動參與各項活動，有自信心。2、能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形 成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則， 能采取輪流、適當?shù)却?協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。4、能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力 所能及的勞動。5,初步學會分辯是非，學習

12、關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（三）科學領(lǐng)域1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心， 能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象， 積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、 環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常 見材料進行制作活動。6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)

13、造的樂趣。7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀 察、比較觀察的能力。8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當 地表述自己的問題、設(shè)想、實驗和操作情況。（四）藝術(shù)領(lǐng)域1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快 樂。2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能 運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面 前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。 能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演 和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作

14、、模仿動作和舞蹈組 合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作。根 據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。4、積極參與節(jié)奏活動，繼續(xù)學習三角鐵、雙音響筒、錢等樂器的演奏方法。 能參與樂曲中部分配器方案的設(shè)計，學會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指 揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī)，養(yǎng)成愛護樂器的習慣。5、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞 曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表 情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音、動

15、作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。四、家長工作孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定，家庭因素 與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此，本學期我會一如既往、堅持不 懈地做好家長工作。1、不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，做好家園共育欄的 定期更換的工作，多向家長介紹幼兒園和班級活動的安排及教學計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題， 張貼一些相應的宣傳家教科學 知識，介紹家教經(jīng)驗等的內(nèi)容。為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育 理念。2、及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼 兒的短暫時間真實地反饋給家長，同時

16、了解幼兒在家的情況及家長對我國和我班 工作的看法和建議等。3、利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家 長對班級管理的理解和支持。4、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在 園內(nèi)的突發(fā)事件。5、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子 活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會?？傊視プ∨c每個家長的交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換 位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，達到家園協(xié)調(diào)一致的目的。五、衛(wèi)生保健工作認真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作， 防止傳染病流行，尤其本學期幼兒的 活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)

17、生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為 幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔明朗的生活環(huán)境。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：做好室內(nèi)通風工作，提醒幼兒勤洗 澡、勤洗腳，注意幼兒午睡及活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水， 教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎(chǔ)。在本學期白工作中，我們將不斷的開拓創(chuàng)新，爭取使幼兒輕松、愉快的渡過在 幼兒園的最后一年。2017年春季幼兒大班個人工作計劃篇二：“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又 迎來了新的學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中 出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學

18、期的工作做 以下計劃：一、幼兒情況分析孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方 面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。 動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。 在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手 帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處 的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫， 表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體 發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展 方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣， 個別幼兒的自我控制

19、能力還有待進 一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他 人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但也存在一些不足之處， 在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的 想法。在一日活動中，不能堅持講普通話，集體觀念較弱。二、班級管理目標1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團 體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。3、繼續(xù)認真學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為 教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長

20、認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參 與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。三、教師專業(yè)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子， 所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本 功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方 式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒 工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換， 提醒幼兒主動小便、喝水，培養(yǎng)幼兒的自己照顧

21、自己的能力。3、加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動，。4、保證每天1小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣。5、通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。6、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。五、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重， 因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注 幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，止匕外，我們還要定期給 幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。六、家長工作1、開學初召開家長會，向家長介

22、紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解 和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。2、堅持每周及時更換“家長園地”，開展家長助教活動；繼續(xù)每月的家長開 放日活動。3、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。4、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活 習慣5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長 間的交流。6、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在國情 況或向家長介紹一些教育。7、提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。七、班級工作安排：二月份：1、復習上學期所學的知識及備好本學期的

23、課，寫好周月計劃和學期計劃。2、新學期家長會。三月份：1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份禮物送給媽媽。2、春游活動。四月份：1、教師觀摩活動。2、家長開放日的準備活動。五月份：1、舉行半天家長開放日活動。2、六一親子模特秀的準備工作。六月份：1、舉行六一親子模特秀活動。2、期末畢業(yè)典禮的準備工作。七月份：1、舉行畢業(yè)典禮。2、幼兒評估期末總結(jié)。2017年春季幼兒大班班主任工作計劃篇三：這一學期，我擔任了大班的班主任，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了， 她們總 喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老 師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點

24、也不畏懼，下課 總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是 非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為 對社會有用的人才。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而 且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學，誠實大方等各種文明行 為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心 得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：（一）日常生活習慣方面：1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。3、小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

25、4、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。（二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子 存在偏見。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材， 是祖國明天的希望。要使之成為有用之 材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展 的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快 樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和 否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚， 所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕 是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。 但是如果孩子犯了不可

26、彌補的錯誤 時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么 事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、 德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。 保證幼兒必要的營養(yǎng)， 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的 抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要 抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育， 培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮 貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生

27、活態(tài)度和活潑開朗的性格。3、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、 社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能， 注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶 力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng) 他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術(shù)中美的感受力、表 現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒 的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差， 上課常常 不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這

28、些， 首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀 察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣， 使其積極主動地參加各項活動。 我們還可 以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。 這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求， 但愛和嚴都要適可而止。（三）配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家 長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他 們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世

29、紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不 斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作 ！新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。由于這學期新增了不少幼兒，所以 就出現(xiàn)了很多問題，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w， 相信我們在綱要的精神和國務計劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家 長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃， 我們將提供多元整合的學習 機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。 本學期本班幼兒35名；經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況， 總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常

30、是在體能、 語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。 但是班級幼兒因為年齡 相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培 養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作 重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各 學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學前班打好基礎(chǔ)。1、加強幼兒學習與安全方面的知識(1)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(2)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走 人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不

31、能玩水、玩火，玩電。2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強立解決獨立問題 的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全 依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自 我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事 并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。3、學習方面的預備：(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓 幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的 物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守 作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等 ；其次，