高中化學(xué) 第二單元 化學(xué)與資源開發(fā)利用單元整合課件 新人教版選修2-新人教版高二選修2化學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、單元整合專題1專題2專題3專題1凈化水的方法的比較 專題1專題2專題3【例題1】 含有農(nóng)藥、染料、酚、氰化物以及引起色度、臭味的廢水,常用化學(xué)氧化法進行處理,所用的氧化劑有氯類(如液氯、次氯酸鈣、次氯酸鈉等)和氧類(如空氣、臭氧、過氧化氫、高錳酸鉀等)。一個典型實例是用氯氧化法處理含有劇毒的氰化物(含CN-)的廢水。在堿性條件下(pH=8.511),氯氣可將氰化物中的CN-氧化為只有它毒性 的氰酸鹽。(1)寫出含CN-廢水用氯氣氧化生成氰酸鹽的離子方程式:。 (2)若向含CNO-的廢水中再通入氯氣,可使CNO-轉(zhuǎn)化為無毒的氣體,寫出這個反應(yīng)的離子方程式:。 (3)在用液氯不便的地區(qū),可用漂白粉

2、處理含CN-的廢水,若將其氧化為CNO-,寫出這個反應(yīng)的離子方程式:。 專題1專題2專題3解析：(1)CN-是在堿性條件下被Cl2氧化的,故反應(yīng)物應(yīng)有OH-參加,產(chǎn)物除生成氰酸鹽外還應(yīng)有Cl-及H2O,離子方程式為CN-+Cl2+2OH- CNO-+2Cl-+H2O。(3)由于漂白粉中的ClO-具有強氧化性,故可發(fā)生反應(yīng):CN-+ClO-CNO-+Cl-。專題1專題2專題3專題2關(guān)于海水的綜合利用 專題1專題2專題3【例題2】 海水約占地球總儲水量的97%,若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可解決淡水資源缺乏的問題,又可充分利用海洋資源。(1)目前,國際上實用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法

3、。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)冷卻而得高純度淡水,由此可判斷蒸餾法是(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。 (2)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,反應(yīng)式為:NaCl+H2O NaOH+H2+Cl2(未配平)利用電解所得氣體制質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸1 000 t,最少需消耗食鹽t。 專題1專題2專題3解析：(1)蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)冷卻而得高純度淡水,整個過程中無新物質(zhì)生成,由此可判斷蒸餾法是物理變化。NaClHCl58.5 36.5m(NaCl)36.5%1 000 tm(NaCl)=585 t答案：(1)物理變化(2)585專題1專題2專題3專題3關(guān)于石油、煤和天然氣的綜合利用 專題1專題2專題3【例題3】 下列關(guān)于石油的煉制和石油化工的敘述正確的是()A.石油干餾可得到汽油、煤油等B.石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯C.煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉D.石油裂解和油脂皂化都是由高分子生成小分子的過程解析：石油分餾可獲得汽

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