21《認(rèn)識(shí)幾分之一》課件2

1、認(rèn)識(shí)幾分之一認(rèn)識(shí)幾分之一18個(gè)氣球個(gè)氣球平均分給平均分給你們?nèi)齻€(gè)你們?nèi)齻€(gè)人人杯子的高度杯子的高度平均分成平均分成5格，果汁占格，果汁占2格格1個(gè)西瓜平均個(gè)西瓜平均切成切成8塊，我塊，我們吃了們吃了5塊塊果園里有果園里有3塊地。塊地。這塊地的一這塊地的一半種蘋果。半種蘋果。這塊地的這塊地的一半種橘一半種橘子。子。這塊地的一這塊地的一半種梨。半種梨。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀，寫簡單的分?jǐn)?shù)。初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀，寫簡單的分?jǐn)?shù)。 初步理解幾分之一的含義，形成關(guān)于幾分初步理解幾分之一的含義，形成關(guān)于幾分之一的表象。之一的表象。 實(shí)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察、比較、判斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀

2、察、比較、判斷等能力。等能力。 促進(jìn)學(xué)生提高主動(dòng)參與，互相合作的學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生提高主動(dòng)參與，互相合作的學(xué)習(xí)意識(shí)。意識(shí)。l把一塊地平均分成兩份，每份是這塊地的一把一塊地平均分成兩份，每份是這塊地的一半，也就是它的二分之一，寫作：半，也就是它的二分之一，寫作： 讀作：二讀作：二分之一分之一l 中的中的“2”表示什么？表示什么？“1”表示什么？表示什么？1212說說說說12 3、用一張長方形的紙先折出用一張長方形的紙先折出 ，并涂上顏色，再折出并涂上顏色，再折出 。？ 12141214說一說說一說 和和 的關(guān)系。的關(guān)系。2個(gè)個(gè) 合起來是合起來是 。把把 平均分成平均分成2份，份，1份是份是 。1214

3、14141212把一個(gè)蛋糕平均分成把一個(gè)蛋糕平均分成4份，每份份，每份是它的（是它的（ ）分之一，寫作：）分之一，寫作：四四14像像 、 14表示平均分表示平均分表示平均分的份數(shù)表示平均分的份數(shù)表示其中的表示其中的1份份這樣的數(shù)都是這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。1214把把 平均分成平均分成 份，份，每份是每份是 的的 。14114同桌交流：你把什么圖形平均分成了幾份，同桌交流：你把什么圖形平均分成了幾份， 每份是這個(gè)圖形的幾分之一？每份是這個(gè)圖形的幾分之一？拿出自己手中的紙，折出它的四分之一。拿出自己手中的紙，折出它的四分之一。折一折，涂一涂折一折，涂一涂, ,說一說。說一說。 練一練練一練看分?jǐn)?shù)，

4、涂顏色?？捶?jǐn)?shù)，涂顏色。14121618121418 老師把這個(gè)長方形老師把這個(gè)長方形,對半平分對半平分,再平分再平分 在每一在每一塊上涂上顏色塊上涂上顏色,你知道每種顏色是整體的幾分之一你知道每種顏色是整體的幾分之一?1214182、下面哪個(gè)圖里的涂色部分部分是、下面哪個(gè)圖里的涂色部分部分是 ，在（，在（ ）里畫）里畫“ ”。 （ ）（）（ ） （ ） （ ）（）（ ） 1、用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的涂色部分、用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的涂色部分（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ) 考考 考考 你你 ! ! 131416191814下面的圖形讓你聯(lián)想到了幾分之一。下面的圖形讓你聯(lián)想到了幾分之一。法國國旗法國國旗五角星五角星巧克力巧克力課堂延伸課堂延伸奧運(yùn)五環(huán)奧運(yùn)五環(huán)意大利國旗意大利國旗蝴蝶蝴蝶121315烏克蘭烏克蘭 波蘭波蘭俄羅斯俄羅斯巴拿馬巴拿