《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計3

1、跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 1 掌握生字新詞，有感情的朗讀課文。2 2、理解含義深刻的句子， 體會居里夫人的崇高精神和人格魅力， 理解“跨越百年的美麗” 的深刻內(nèi)涵。3 3、背誦喜歡的部分。4 4、體會用事例說明道理的方法。教學(xué)重點：理解含義深刻的句子，體會用事例說明道理的方法。教學(xué)難點：體會居里夫人的美麗所在。教學(xué)準(zhǔn)備：1 1 課件。2 2、師生收集相關(guān)資料（文字、圖片、視頻）。教學(xué)時間：1 1 課時教學(xué)過程：一、 檢查預(yù)習(xí)，明確目標(biāo)。 （板書課題：跨越百年的美麗。）（4 4 分鐘）1 1 很高興和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)第 1818 課，我們一起讀讀課題。生齊讀課題。2 2、檢查預(yù)習(xí)： 之前

2、， 同學(xué)們讀了課文和閱讀鏈接， 現(xiàn)在， 看看我們讀得怎么樣？這一組詞 你讀準(zhǔn)了嗎？（1 1） 音：酸堿侵蝕（方言語音易錯字。上聲讀得到位，翹舌音讀得準(zhǔn)。）。（2 2）形：頭銜瓜藤（書寫易錯字。提醒：注意書寫正確、美觀。老師看看，示意寫得又快 又美觀。）（3 3）長句：瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情， 那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。師評：你斷句自然，朗讀很流暢。我們都來讀一讀。3 3、師：同學(xué)們預(yù)習(xí)得不錯。我們知道，每次語文課上，我們都要弄懂一些問題，學(xué)會一些 方法，積累一些語言，那學(xué)習(xí)這篇課文要達到的目標(biāo)是什么呢？請快速默讀，找出目標(biāo)，做

3、 上記號。4 4、這些目標(biāo)從內(nèi)容、方法、積累、運用的層面提出了具體的要求，今天這節(jié)課，我們將從 內(nèi)容入手，抓住貫穿全文的問題學(xué)習(xí)課文。二、 整體感知，初識美麗。 （1212 分鐘）1 1、請同學(xué)們讀讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：課題中的“美麗”表現(xiàn)在課文中的哪些方面？2 2、 師：同學(xué)們，讓我們嘗試著先自己去解決這個問題。（8 8 分鐘）出示提示一一自讀批劃：（1 1）自由朗讀課文，用波浪號劃出能表現(xiàn)美麗的句子。（2 2）在你感受深的地方，做上批注。3 3、明白了嗎？開始吧！師巡視。很多同學(xué)都寫得很認(rèn)真，我們同桌互相交流一下：4 4、 出示提示：同桌交流：（4 4 分鐘）（1 1 ）讀一讀你找到的句子；（2 2

4、 ）向同桌講一講你批注的內(nèi)容。三、品詞析句，探究美麗。（一）形象美（4 4 分鐘）1 1、我關(guān)注到了，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，很注重傾聽和補充。2 2、師：你在哪里發(fā)現(xiàn)了美麗？生：找到句子，可能是寫形象美的“漂亮、莊重”。（板書：漂亮莊重）師：文中像這樣的句子還有嗎？生：“一襲黑色長裙”。師：這里的量詞“一襲”，相當(dāng)于哪個量詞？（一身，一件，一條 ）換上你們的量詞讀 一讀，好嗎？數(shù)量詞也可以有情感的?！耙灰u”用做量詞時，帶有高貴、典雅的意思，更能夠體現(xiàn)居里夫 人的端莊美。讓我們一起來看看這位高貴、典雅、端莊的居里夫人。（課件出示幾張居里夫人漂亮的照片。）你在哪里還發(fā)現(xiàn)了美麗？（二）品格美（181

5、8 分鐘）1 1、 生繼續(xù)交流美：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”。師：生齊讀。這個句子含義很深，不好理解，我們先來看看這淡藍色的熒光，其實是什么的顏色？（鐳）是誰發(fā)現(xiàn)并提煉出了它。文中哪里介紹了提煉的過程？（第三自然段）2 2、重點學(xué)習(xí)第三自然段。生找出居里夫婦提煉鐳的事例，作上記號。3 3、同學(xué)們，快速默讀這個事例，看看哪個詞會觸動你的心靈？請用筆圈畫出來。4 4、一個詞語往往就是一個畫面，一個情境，甚至一個故事，哪個詞語觸動了你，你從中又 看到、聽到、想到了什么？（1 1）“成噸”、“0.10.1 克鐳”：師引導(dǎo)：0.10.1 克鐳一一比我們的圓珠筆尖還小

6、。0.10.1 克鐳是從多少 礦渣中提煉出來的？成噸一一實際上用了近 8 8 噸的含鈾瀝青廢渣，8 8 噸是多少，可以填滿我 們的大半個教室。你想說什么？ （這是對比手法，突出了科學(xué)事業(yè)背后的艱辛。）指導(dǎo)朗讀。 繼續(xù)交流。（2 2）生：“終日”。讓生讀完整的句子，“化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火 燎中攪拌著鍋里的礦渣”?！盁熝鹆恰保何ｋU，“文中的燒痕”；“熏”的煙中有毒，二噁英致癌氣體，還有放射線。居 里夫人知道危險嗎？知道有毒嗎？那他們有一絲一毫地退縮和放棄嗎？你仿佛看到了什么？（可根據(jù)學(xué)生說的情況，將“點點燒痕” 、“眼花耳鳴”、“渾身乏力”帶出。如：像這樣 為了科學(xué)事業(yè)，

7、不顧惜自己身體的句子還有嗎？）（師將“點點燒痕”板書在美麗處，讓生談合適否。）“破棚子”生談自己見過的實驗室。對比。你的感想是一一（3 3）居里夫婦在這樣的環(huán)境中工作，一干就是三年又九個月，13601360 多天啊，我們來看一下他們的工作情形一一（提煉鐳）師配音?！俺蓢嵉牡V渣一刻不停地攪拌煙熏火燎眼睛流淚咽喉刺癢屋外大雪紛飛屋內(nèi)紛飛著大雪溶解、分析、沉淀反復(fù)實驗一鍋又一鍋日夜不停三年又九個月筋疲力盡”師：看到這一切，你想說些什么？（4 4 ）我們來讀讀愛因斯坦在悼念瑪麗居里時寫的一段話，看看這位偉大的科學(xué)家又說了什么。P104P104 第三自然段。（5 5）現(xiàn)在我們再來看一看這句含義深刻的句子，能說說你的理解嗎？生談理解?！懊利惖纳?“不屈的信念”一一就是瑪麗的性格里天生的更可貴的東西，那就是堅定、剛毅、頑強和執(zhí)著的信念?！保ò鍟簣远▓?zhí)著）師：讓我們讀出美麗的顏色、美麗的生命、美麗的信念！齊讀，男女生分讀。試著背誦這句 話。5 5、文中肯定還有很多你喜歡的句子，你挑幾句背一背?？烧故颈痴b一句。（背誦 1-21-2 分鐘，包括展示時間。）結(jié)尾：居里夫人的美麗太多太多了， 就如一顆顆珍珠散落于文中的字里行間，等待我們?nèi)ゼ毿陌l(fā)現(xiàn)。下節(jié)課，我們將繼續(xù)抓住重點詞句，感受居里夫人身上體現(xiàn)出的科學(xué)精神，感悟她的永恒之美，并體會“用具體事例說明道理的方法”。四、 積累拓展，延續(xù)美麗。1