《袋鼠愛(ài)跳高》幼兒園小班教案

1、Life is not easy. You dont need to be eager for the understanding and approval of others, and live your own lifequietly.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）幼兒園小班教案袋鼠愛(ài)跳高【活動(dòng)目標(biāo)】1 1 理解兒歌內(nèi)容。2 2、朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美。3 3、能用肢體動(dòng)作大膽的表演兒歌。4 4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受兒歌的童趣。5 5、能簡(jiǎn)單復(fù)述兒歌。重難點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來(lái)的樂(lè)趣。能用肢體動(dòng)作大膽的表演兒歌?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1 1 音樂(lè)袋鼠愛(ài)跳高。2 2、袋鼠

2、、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片。Life is not easy. You dont need to be eager for the understanding and approval of others, and live your own lifequietly.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）【活動(dòng)過(guò)程】一、 導(dǎo)入：1 1 師： 今天呢有客人老師來(lái)做客， 我們來(lái)給他們表演一個(gè) 身體操好嗎？2 2、 請(qǐng)小朋友們起立，跟著老師一起做： 張張嘴，伸伸手， 彎彎腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶 3 3、小朋友們還記得我們剛才都運(yùn)動(dòng)了身體的哪些地方呢？二、 出示動(dòng)物身體部分圖片1 1 師：

3、 今天我們班上來(lái)了幾位神秘的小客人，它們想和你 們一起玩，你們想和他們一起玩嗎？（出示圖片）猜一猜他們分 別是哪些動(dòng)物呢？幼兒自由想象。2 2、師：現(xiàn)在呢老師要通過(guò)播放兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物，看看 小朋友剛剛說(shuō)的對(duì)不對(duì)？小耳朵仔細(xì)聽(tīng)哦！三、師幼欣賞動(dòng)物圖片，理解兒歌1 1 出示第一句兒歌動(dòng)物的畫(huà)面，逐步的幫助幼兒理解兒歌 內(nèi)容，提問(wèn)：（1 1）小朋友，你們看，這是誰(shuí)??？（出示河馬的嘴巴，幼 兒自由想象）（2 2）這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們?cè)谀睦锿?？那?馬口渴要干嘛呢？（觀察圖片請(qǐng)幼兒回答）教師小結(jié)：弓 I I 出第一句兒歌內(nèi)容 張張嘴，河馬要喝水 。2 2、 教師模仿貓叫聲并提問(wèn)：這是誰(shuí)來(lái)

4、了？他們?cè)诟陕?？（教師引?dǎo)幼兒觀察）教師小結(jié)：引出第二句 兒歌內(nèi)容 抓抓臉，貓兒在洗臉 3 3、 教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫(huà)面，請(qǐng)小朋友 猜猜他們是誰(shuí)？并引出兒歌內(nèi)容四、播放兒歌袋鼠愛(ài)跳高1 1 教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)兒歌袋鼠愛(ài)跳高2 2、 重復(fù)念兒歌，加深印象。教師示范，適當(dāng)?shù)挠弥w動(dòng)作 表現(xiàn)3 3、 鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表演兒歌五、活動(dòng)結(jié)束：小朋友們，動(dòng)物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們 一起把送小動(dòng)物回家吧。（幼兒學(xué)小貓咪走路送小動(dòng)物回家，帶 到室外）附兒歌：袋鼠愛(ài)跳高張張嘴，河馬要喝水。抓抓臉，貓兒要洗臉。彎彎腰，猴子撿香蕉。動(dòng)動(dòng)腳，袋鼠愛(ài)跳高?；顒?dòng)反思：這節(jié)活動(dòng)成功，覺(jué)得除了用圖片導(dǎo)入、肢體動(dòng)作表演外，也和自己的狀態(tài)有很大的關(guān)系， 通