五年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載12 月 3 日數(shù)家作：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：（接上次作業(yè)往后寫 1 頁）二、口算題卡：（接上次作業(yè)往后寫 2 頁）著名社會活動家，聯(lián)合國教科文組織總干事 埃德加富爾在其所著學(xué)會生 存一書中指出：未來的文盲不單是指那些不識字的人，而是更廣泛地指那些不 會學(xué)習(xí)的人，微軟公司總裁 比爾 蓋茨也說：在未來的世界，財富將首先依賴于 人們的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，對于那些擁有學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的人來說， 新時代是 一個充滿機遇與希望的世界，這兩位著名人物的話告訴我們，隨著二十一世紀(jì)信 息時代的降臨，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力將成為人們賴以生存和發(fā)展的最重要條件。數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，俗話說得好“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下

2、都不怕”，同時數(shù)學(xué)也是中考、高考的必考科目之一，占有非常重要的地位。在升學(xué)考試中 如果數(shù)學(xué)考不好，在激烈的競爭中必將處于劣勢。數(shù)學(xué)是一門集嚴(yán)密性、邏輯性、 精確性和創(chuàng)造力與想象力于一體的學(xué)問。作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)數(shù)學(xué)不一定要成 為數(shù)學(xué)家，更重要的是培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)觀念和思想，培養(yǎng)人解決數(shù)學(xué)問題的能力， 數(shù)學(xué)的重要性不僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用， 更重要的數(shù)學(xué)的思維方式。它對培養(yǎng) 人的思維、創(chuàng)新、計算、歸納、推理能力都有好處。學(xué)生進入社會后，也許很少 直接用到數(shù)學(xué)中的某個公式或定理， 但數(shù)學(xué)的思想方法，數(shù)學(xué)中體現(xiàn)的精神，卻 是他終身受用的。這個學(xué)期我們班進入了五年級，步入了高年級的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的難度進

3、一 步加大了，本學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點是小數(shù)乘除法的計算，多邊形面積的計算及初 步認識簡易方程，會利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。 計算的繁雜對學(xué) 生的提出了更高的要求，尤其是小數(shù)的除法，計算時還有乘、減計算，稍有差池 必將導(dǎo)致最后結(jié)果出錯。許多家長也認識到高年級學(xué)習(xí)階段的重要性， 考慮到學(xué) 生也有了一定的接受能力，周六周日把子女送到了校外辦學(xué)機構(gòu)學(xué)習(xí)提高， 這既 充分利用了閑暇時間，也給他們補上在學(xué)校課堂因時間限制所不能講授的一些課 外知識及奧數(shù)方面的知識，拓展了視野，更有利于開拓他們思維，提高對數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)的興趣。花費不多，收效顯著。建議有條件的家庭，多考查把子女送到優(yōu)良的 校外辦學(xué)機構(gòu)去

4、學(xué)習(xí)提高。有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要注重學(xué)習(xí)方法并培養(yǎng)良好 的學(xué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載習(xí)習(xí)慣。建議家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，每天抽取時間過問孩子的作業(yè)是否按時完 成，書寫是否工整規(guī)范，最好每天能在小孩的作業(yè)本上簽字。 督促其養(yǎng)成認真細 致，做事有頭有尾的好習(xí)慣。其實學(xué)習(xí)的好壞，從智力因素來看，每個小孩相差 不大，真正的天才型的學(xué)生可以說少之又少，真正屬于愚笨型的更是鳳毛麟角， 學(xué)習(xí)好壞更多的因素取決于非智力因素， 如注意力的品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、 學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。有的學(xué)生總是不能集中精力來做一件事， 上課不能專心聽講，作 業(yè)考試時讀題一掃而過，缺乏耐心，對繁雜計算有畏難情緒，不能

5、靜下心認認真 真來計算，對計算的結(jié)果正確與否不負責(zé)，算完了事，沒有耐心去驗算。更有甚 的是躲在一邊用計算器解決，逃避計算練習(xí)。這樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，效果可想而 知。希望家長從問題的根源著手，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度入手，想法設(shè)法幫助孩子掃 除學(xué)習(xí)的障礙。比如：為提高孩子的計算的準(zhǔn)確率，可以這樣：一道計算大題中， 有 12 道小題，檢查完后發(fā)現(xiàn)有 2 道計算錯了，我并具體指出是哪幾道，而只告 訴他錯了 2 道，讓他自己去找是哪兩道錯了。找到了再匯報看找對了沒有，這樣 做，可能初期會花費較長的時間，但越往后，孩子會慢慢養(yǎng)成認真細致的習(xí)慣， 計算速度、準(zhǔn)確率也就自然提高了。學(xué)習(xí)成績也會隨之提高一大截。教育是個

6、系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的密切配合。家長是孩子的第一 任教師，孩子在家的時間遠遠超過在學(xué)校的時間， 家長的素質(zhì)、家長對孩子的關(guān) 注，對孩子教育的重視決定著孩子的未來。一個優(yōu)秀的孩子背后總有一個優(yōu)秀的 家庭，從某種意義上孩子就是家長的一面鏡子， 家長的一言一行無時不刻不在潛 移默化地影響著孩子。據(jù)我了解：班上一些品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績 優(yōu)異的孩子，如：鄒曉雯、黃婷、朱珍瑤、何琳、鄧穎聰、黃靖峰、陳慧嫻、劉 奕皤、何旭妃、扈欣雨等，都與家長的教育是分不開的。還有一批學(xué)生在家長的 重視下培養(yǎng)出了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，如：談澤立、雷睿鑫、陳鵬旭、張昊、 張鑫元等，這些同學(xué)課堂答問也非常

7、積極。其中談澤立、雷睿鑫、（注：還有一個我不記得名字了）還在上學(xué)期的數(shù)學(xué)比賽中取得了可喜的成績。 兩千多年前的 孔子就說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這里的 好”與樂”就是 愿意學(xué)、喜歡學(xué)，就是學(xué)習(xí)興趣，擁有對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣更是難能可貴的與此相反班上也有少部分同學(xué)因為馬虎、不按時完成作業(yè)、基礎(chǔ)太差等各種 各樣學(xué)習(xí)必備歡迎下載的原因就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而然，成績不太理想，如：高寧、胡濤、胡丹、羅玲、羅 蔚建、顏依荷、彭云龍（經(jīng)常欠作業(yè)）、曹欣晨、李珍圓夢、曹晴、周鈺杰、許 志恒、侯賡昕、曾玲子（近段時間有所進步）等等。希望這些同學(xué)的家長要抽出 更多的時間來關(guān)注關(guān)心孩子的教育， 采取有效措施，對癥下藥，提高孩子學(xué)習(xí)成 績?，F(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨生子女家庭，這個小孩教育成功了，就是