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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上出示：長(zhǎng)方體揭示課題：長(zhǎng)方體與正方體練習(xí)一、知識(shí)回顧長(zhǎng)方體有哪些特征？（12條棱）給你12小棒（出示）搭得成嗎？說說理由這四組里有不能搭成的嗎？正方體是特殊的長(zhǎng)方體。（說可以的）生：第二、三組不能說說你的理由。這三組搭成的形狀是怎么樣的。你認(rèn)為自己想好的，請(qǐng)坐端正。把你腦子里圖形拆了，那你說一說，分別是哪一號(hào)。（出示）為什么不是第一號(hào)的呢？12條棱知道了，就確定了他的大小，它的形狀。計(jì)算：只列算式不計(jì)算。匯報(bào)：知識(shí)基礎(chǔ)很扎實(shí)，你在計(jì)算的時(shí)候，或在做題目的時(shí)候，有沒有想過，體積和表面積有沒有什么不同的。生：立方和平方（那說明單位不同）生：表面積是求面積，體積是求它們的空

2、間大小（它們的意義是不同）生：計(jì)算方法不同（叫算法不同）師：有三大不同。又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。表面積：6×6×6體積：6×6×6（指著二號(hào)三號(hào)說）這里的6個(gè)面呢？在哪里？為什么不能乘6。分析6個(gè)面的含義。特殊的長(zhǎng)方體有特殊的算法。跟什么有關(guān)系，它形狀固有的特征有關(guān)系。善于去比較，有沒有特殊的把這三個(gè)圖形疊起來，哪些是變了，哪些是沒變的。如果要算這疊起的體積怎么就可以了。那表面積是怎么算的。（把你的想法講給同學(xué)聽，關(guān)鍵是講給每個(gè)同學(xué)都能聽得懂的想法）展示透視：移：這哪里見過。問題不同，方法可以相同。用剛才的方法想一想，比一比。那什么時(shí)候變了，什么時(shí)候沒變。（出示下圖）請(qǐng)你計(jì)算一下，這個(gè)長(zhǎng)方體木柜中最大面的面積有多少平方分米？誰(shuí)來匯報(bào)一下。為什么不可能面對(duì)面？要相鄰柜子做好了，現(xiàn)在要放（ 的小箱子），能放幾個(gè)？以生：20×10=200dm2 10個(gè)（大體積除以小體積。）生8個(gè)

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