教師轉(zhuǎn)正自我鑒定4篇（一）

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教師轉(zhuǎn)正自我鑒定4篇 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇1 時(shí)光荏苒，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助下，我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)：一、在思想品德上：品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。一年來，我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。平時(shí)與同事和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二、在自身學(xué)習(xí)上：“學(xué)高為

2、師，德高為范”。在信息技術(shù)日新月異、發(fā)展迅速的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。我絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加各學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討活動(dòng)。此外我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)能力。三、教育教學(xué)上：教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本準(zhǔn)則。一年來我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平

3、。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，收獲不少。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課，效果良好。經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好。 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇2 20xx年7月，我畢業(yè)來到*大學(xué)擔(dān)任教師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)

4、和老師的指導(dǎo)與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡要的總結(jié)。一、教學(xué)方面?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的，同時(shí)也是責(zé)任重大的。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧。開學(xué)后，終于到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的，比如最開始時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，我也慢慢了

5、解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容?，努力求得學(xué)生最大利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題，比如上課講話速度太快，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等?？梢哉f，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)，我會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。二、班主任方面?，F(xiàn)在我擔(dān)任大一的*班的班主任工作。這個(gè)工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。最大的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過近，則可能會(huì)喪失威嚴(yán)感，以后學(xué)生未必會(huì)乖乖聽話。與學(xué)生關(guān)系太遠(yuǎn)，學(xué)生不喜愛班主任，有什么問題的時(shí)候可能

6、不太愿意與班主任溝通。在開第一次班會(huì)的時(shí)候，我沒有注意到這個(gè)問題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來注意到這個(gè)問題之后，我慢慢地力圖努力把握三、科研方面。這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì)中，學(xué)院都會(huì)請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗(yàn)，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒有課題申請經(jīng)驗(yàn)的我來說，無疑是大有裨益的。總的來說，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇3 自從當(dāng)初

7、決定成為一名老師就一直為此努力，而現(xiàn)在我也是完成了自己的目標(biāo)成為了一名老師。雖然現(xiàn)在只是試用期，但馬上我也要轉(zhuǎn)正了，而在試用期的這段時(shí)間我對于工作也是盡心盡力，畢竟這是我自己所喜歡做的事情，并且身為老師我深深的知道在我身上的這份重任。我需要做到讓所有聽我課的學(xué)生都能夠在成績上有顯著的提升，這是作為一名老師最基本的，而除此之外我們所需要做的也還有很多，比如教導(dǎo)學(xué)生們說話方式，做事的態(tài)度，幫助孩子們樹立正確的三觀。想要做到這些都不是那么容易的事情，更何況英語在我國雖然被設(shè)定為基本的科目之一，但是很多學(xué)生對于英語的態(tài)度還是抵抗的。他們會(huì)在不想要學(xué)習(xí)的時(shí)候開始找為自己找理由，告訴自己我以后反正也不出國

8、，不學(xué)也沒事，日常生活中也用不到。但這樣是不對的，多擁有一項(xiàng)技能不管是在什么時(shí)候都有著很大的好處，更何況英語算是國外大部分都在使用的語言。所以如何提高學(xué)生們對于學(xué)習(xí)英語的積極性是我這個(gè)英語老師所需要做到的。英語這樣的文科學(xué)科，在相對來說還是有著一些枯燥的，首先需要的是我們對于音標(biāo)要熟知，之后就是大量單詞的積累，積累的越多，在英語的學(xué)習(xí)上也就有著更多的優(yōu)勢。而想要提高自己的成績，也就只有多做題，對于語法的使用更加深刻才能夠得到更大的提高。但也正是因?yàn)檫@樣枯燥的一個(gè)過程，讓許多學(xué)生很難堅(jiān)持下去。所以在我來到這里工作之后我也是經(jīng)過一番深思熟慮才想出了一個(gè)辦法，爭取讓自己的課程能夠變得有樂趣許多，讓學(xué)

9、生更有積極性。在解決了課堂的積極性之后，我還需要讓學(xué)生在課后也能夠主動(dòng)的去對課本所需要背誦的單詞進(jìn)行記憶。而這也是一個(gè)難點(diǎn)，所以我也只能采取嚴(yán)厲的措施，布置下任務(wù)讓學(xué)生們在空閑時(shí)候背誦，在第二天上課的時(shí)候我在對他們昨天的背誦情況進(jìn)行抽查，如果抽查沒有過關(guān)的話，在讓學(xué)生們對單詞進(jìn)行抄寫，之后在快放學(xué)的時(shí)候在來到我這里進(jìn)行背誦。我自認(rèn)為自己的行為也算是對學(xué)生們負(fù)責(zé)了，雖然我們要相處的時(shí)間只是短短的三年，但即便是一兩個(gè)月我也應(yīng)該對他們盡心盡力，這就是作為老師的職責(zé)。 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇4 從20xx年3月份參加工作至今已近一年,.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多.在這里感覺有必要總結(jié)一下

10、近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路.(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),敬崗愛業(yè).品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件.良好的師德風(fēng)尚是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范.一年來,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng),在具體的教學(xué)實(shí)踐中對照每一條師德建設(shè)要求,努力提升自己的師德品格.在育人思想上,堅(jiān)持以人為本;在工作態(tài)度上,遵循服務(wù)意識(shí);在行為作風(fēng)上,強(qiáng)化自律意識(shí);在培養(yǎng)目標(biāo)上,樹立創(chuàng)新意識(shí);在職業(yè)發(fā)展上,信奉競爭與合作意識(shí).在此基礎(chǔ)上,時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo),積極貫徹新型的教育教學(xué)方針

11、,使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上.(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,努力提高教育教學(xué)水平.在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷增加知識(shí)的廣度和深度.工作以來,教學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力.因此,我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性.在日常工作中,我不忘緊跟時(shí)代步伐,充分利用學(xué)校便利的.網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)知識(shí).在班級管理中,也制作多媒體來增加班會(huì)課的趣味性.一有空閑,我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念.這一年,是學(xué)習(xí)與反思的一年,是不斷探索教學(xué)理念的一年,并且這條探索

12、的道路還將繼續(xù)往前走,力爭走得更遠(yuǎn)、更光明.(三)踏實(shí)工作,認(rèn)真做好教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n,我始終堅(jiān)信,要想上好一堂課必須得認(rèn)認(rèn)真真的備課.不但備學(xué)生而且備教材備教法.根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集.2、上好每一堂課.上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗.上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練.運(yùn)用多種

13、教學(xué)方法,比如,使用自己制作的教學(xué)卡片,利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來吸引學(xué)生的注意力,將枯燥的知識(shí)編成上口的歌謠等等.以及從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.我討厭死氣沉沉的課堂,于是運(yùn)用各種教學(xué)方法,使學(xué)生興趣盎然,積極性大大提高,整個(gè)課堂洋溢著快樂的氣氛.我注意照顧到全班同學(xué),鼓勵(lì)差生回答簡單的的問題,提高他們的自信心.并且全班同學(xué)分為幾個(gè)小組,相互對比,提高競爭意識(shí).3、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué).在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度.對后進(jìn)生的輔導(dǎo),

14、并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是寫好詳細(xì)的記錄,認(rèn)真的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏.并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo).4、虛心請教其他老師.在教學(xué)上,有疑必問.在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作.5、認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)做到精讀精練.有針對性,有層次性.同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢