人教版初中政治七年級下冊6.1讓我們選擇堅強word教案(12)

1、第一框 讓我們選擇堅強 教學目標 知識目標：知道堅強意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性；知道堅強意志的作用。能力目標：1 、培養(yǎng)學生對事物的分析歸納能力。2、能夠理解堅強意志的表現(xiàn)及作用情感態(tài)度價值觀目標：1、 指導學生樹立正確面對困難挫折、自覺抵制誘惑的學習和生活態(tài)度。2 、堅定學生磨礪堅強意志的信念。 教學重點 堅強意志的表現(xiàn)和作用。 教學難點意志品質(zhì)的表現(xiàn)。 教學方法啟發(fā)式、討論式、講授式、典型事例分析教學法、創(chuàng)設情境法教學手段：多媒體輔助教學 教學時間一課時 教學過程（一）導入：師：同學們都知道張海迪的故事嗎？生：師：那請你給大家講一講吧。 （同學講述故事）師：很好，張

2、海迪正是依靠不怕挫折，不怕困難的精神，百折不撓的毅力，堅強的意志譜寫了生命的樂章。實際上我們無論做什么事，都需要有堅強的意志，否則，意志軟弱、不（顯示課題）堅強，就會半途而廢，一事無成。這就是今天我們要學習和探討的內(nèi)容:第六課“為堅強喝彩”第一框題“讓我們選擇堅強”。（二）講授新課（師生互動，生生互支）一堅強意志的表現(xiàn)1. 一起探究師：同學們都知道 4.14玉樹地震牽動著全國人民的心，在救援中涌現(xiàn)出許多英雄事跡，尤其是抗震救災的小英雄。讓我們一起看看吧，想一想在他們身上體現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)?鏡頭一：九歲小男孩格朗德故事。師：在小格朗身上體現(xiàn)出哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？生回答。鏡頭二：小志愿者才仁旦舟的故事

3、。師：在小才仁身上體現(xiàn)出哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？生回答。師：同學們回答的很好，那么意志堅強的人有哪些表現(xiàn)呢？請同學們同桌之間相互幫助 在課本中找出來。生回答。師：抓住重點詞句，把每個表現(xiàn)高度概括出來。果斷性師邊總結邊點擊出示：意志堅強的主要表現(xiàn)堅韌性2. 一起感受師：關于意志堅強的人的具體表現(xiàn)大家已了解，那么，請看下面四則小故事（書P73-P74）,分別體現(xiàn)了堅強意志的哪一方面？請看多媒體大屏幕。生閱讀書上內(nèi)容。師：這幾個小故事分別主要體現(xiàn)了堅強意志的哪一方面？（思考后與小組交流各自的意見）生回答。3.師：同學們，意志堅強的的人有這么多的表現(xiàn)，那想一想它的對立面有哪些表現(xiàn)呢?（多媒體顯示問題）生回答。

4、目標模糊、退縮逃避優(yōu)柔寡斷、草率從事A 師邊總結邊點擊出示:意志薄弱的表現(xiàn)魯莽沖動、消極氣餒虎頭蛇尾、半途而廢師：所以，堅強的意志是所有成功人士的共同特點。同學們要做一個意志堅強的人。二 > 實現(xiàn)人生目標的保障1 .讀故事，得體會。多媒體顯示材料。思考：尋找堅強意志品質(zhì)的作用？師歸納：堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。那么堅強意志有哪些作用呢？2 .找出堅強意志品質(zhì)的四個作用（1）播放臥薪嘗膽思考：身為一國之君的越王勾踐，為什么要“臥薪”“嘗膽”？生：小組討論，回答。引出作用1、堅定正確的人生方向，需要堅強意志。按正確目的行動堅強意志制止不符合要

5、求的行動師：在很多情況下，我們與成功無緣，并不是因為不聰明，而是因為缺乏堅強的意志，實際上，我們每天都面臨著正確與錯誤、應該與不應該、放棄與堅持等方面的選擇，如果具備堅強的意志品質(zhì)，就能自覺抵制不良行為和思想的影響，做出正確的選擇，堅定正確的人生方向。想一想：我們還會經(jīng)常受到哪些誘惑呢？請把它說出來與身邊的同學討論。(2)學生閱讀“愛迪生的故事”。師：從愛迪生的故事中，使我們知道堅強意志對我們有什么作用呢？(小組討論，代表 發(fā)言)引出作用2、走出失敗的陰影，需要堅強意志。師總結：人人都想一帆風順，可挫折失敗終難免，同學們，失敗其實并不可怕，可怕的 是失敗后的沉淪，人常說，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，

6、在今后的日子里，就讓我們憑借自己的 堅強意志去戰(zhàn)勝挫折與失敗，讓生活永遠陽光燦爛。(3)學生閱讀“本杰明.富蘭克林”的故事(多媒體顯示)。師：本杰明.富蘭克林能有那么大的成就靠的是什么？學生總結：形成良好的學習習慣，需要堅強的意志。師：習慣是一種無形的巨大的力量，無論是對我們學習還是將來工作，都有巨大的影 響，良好的習慣不是輕而易舉就能養(yǎng)成的，只有具有堅強意志的人，才能持之以恒，逐 步形成良好的習慣。作用3 (多媒體顯示)：形成良好的學習習慣，需要堅強的意志(4)成就一番事業(yè)學生閱讀居里夫人的故事。學生總結出堅強意志的作用。師：從今天我們所看到的愛迪生、本杰明富蘭克林、居里夫人等人的故事中，我們可以看出是什么促使他們不斷地戰(zhàn)勝學習、工作和生活中的困難？對，是堅強的意志。他們最終都能成就一番大業(yè)。作用4 （多媒體顯示）：成就一番大業(yè)，需要堅強意志。（三）課堂小結由學生談學習體會，進行課堂小結。知識回顧：讓我們選擇堅強師：同學們都知道，在我們生活中有很多表現(xiàn)出堅強意志的人和事，讓我們一起走進他們的世界去欣賞他們的光彩吧?。ǘ嗝襟w顯示）“扼住命運的咽喉”。結束語：對，大家應做一個意志堅強的人，因為堅強的意志是我們走向成功的一把利劍，它為我們披荊斬棘， 掃清障礙，選擇堅強，我們無愧于人生，選擇堅強，我