云教版四年級勞動教案上

1、云南教育出版社勞動技術教案學年年級姓名 學 四年級（1）楊亞洲峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日（星 ）課題教學目課時計教學重教學難教學方教學準1、面1習使法 味3 條 教學過程教師活學生活1、 大 ? 2、今天我們親自來試一試，你們嗎1 生自讀課2 答1（么3指名條41峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計教活學活每一個環(huán) 1 2、面條要抖開放入，及 3、煮時要在旁邊，水再 提問 預:2、3、 評價 指 評 布 置 作 業(yè)回試煮碗條爸媽嘗嘗并課上出語板 書設 計煮條 （2）下面條抖開 教 學 后 記2峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日星期 ）課題教學目課時計教學重教學難教學方教

2、學準、菜1丁. .1 課時板 2 塊 2 把，教學過程教師活學生活1 2、今天我們親自來試一試，你們1 生自讀課 2么答1)用 （2）切菜（ （4）收拾3 各 1 人,2 3峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計教活學活 , : 匯 ,左手五 切果問誰切得好些 4身避免切到 片 , , 布 置 作 業(yè)回試幫爸媽一菜并他在本寫評。板 書設 計切（1 （2 （3 （4教 學 后 記4峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日（星 ）課題教學目課時計教學重教學難教學方教學準3、涼1習使 標體會到勞1 課時教學過程教師活學生活1 2、今天我們親自來試一試涼拌黃1 生自讀課2 1）將萵筍3 根 偏酸還是還

3、5峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計教活 學活 生 6 比一迎.凈到老師這里切，.4、展示成果，組織評委嘗一嘗，打 2 團5、小組成員品嘗自己的勞動成果， 布 置 作 業(yè)回試做道他涼菜 并爸媽在本寫評 板 書設 計涼菜 （2 :放入一定的蒜泥，保證衛(wèi)生教 學 后 記6峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日（星)課題教學目課時計教學重教學難教學方教學準4、電煲飯法.2 31 課時 1 個，大米若教學過程教師活學生活1、 大 生自由發(fā)大多數(shù)學生可能沒用2、今天我們來學習一種新的煮飯 法-用電煲1煲對 流增加 識2. 3 （1)淘米（2)放米入鍋4、學生動手親自實踐： 法讓我7（3）插電峨山縣

4、錦屏小學四年級勞動技術教學設計 教活學活.提問 ,使用的安全，擦 1 嚴 ,還可以根據(jù)人們的經(jīng)驗，水超 :插電煮 么 10 5、等待的時間引導學生觀察各種電 法6 獲 布 置 作 業(yè)家有飯的學親試煮次 讓爸媽課上出語板 書設 計電煲飯 （2)放鍋 （3教 學 后 記8峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日(星期)課題教學目課時計教學重教學難教學方教學準、菜1法 2炒 菜 31 課時菜學會炒其教學過程教師活1、 大 生自由發(fā) 21 生 學生活2 3 , 結合 （）洗 炒菜3 4、學生動手親自實踐：知道了炒白9峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計教活洗菜 問學活 流,想好請每個小 分 ,其他同

5、學注意觀 后 5、品嘗自己的小組的勞動成果，評 ? 法 , 布 置 作 業(yè)回自試炒道 讓爸媽一,并在課上出菜評。板 書設 計炒 （2)炒菜 (3）教 學 后 記10峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計課題年月6、做動小簽日（星 ）教學目課時計教學重教學難教學方教學準21 各 1 張水教學過程教師活學生活 個動嗎1、自讀 生自讀課 2 3（1）請 案, 色.11（）構圖2) 樣5峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計教活 （4) 全 4 品. ）請 學活 : 構 整 布 置 作 業(yè)請的朋評評的簽在本寫對的品評。板 書設 計6、動小簽 (2） （3）粘貼 ）剪樣 （5）錐孔穿線教 學 后 記12峨山

6、縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日（星 ）課題教學目課時計教學重教學難教學方教學準、作袋2透環(huán)保教育。1 備 1 張長 24 厘寬 12 厘米的紙，膠水教學過程教師活學生活示 1 個漂亮1家 2 3（1 1 的 2 份的 最下面取 線（213答1（ （35） 學活峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計教活范折底 3 和圖 4 法 察 , 生 4比 （2) 疊 整 布 置 作 業(yè)請的朋評評制的袋在本寫對的品評。板 書設 7、紙 （2）粘接折痕 ）折底口 （4）粘貼底角 ）整理成型教 學 后 記14峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日（星 ）課題教學目課時計教學重教學難教學方教學準8自紙棋

7、12標3悅1 2 人準備 1 張板白紙 紙教學過程教師活一、導入新課我們學校設有象棋組，大家在長時間下 象棋后，棋盤紙?zhí)貏e容易壞，今天我們要一 起找出新方法，解決一下這個問題。 二、學習新知1請大家自讀全文讀邊勾畫出制作棋盤 的方法步驟。2反饋方法通過看書 , 家說一說制作棋盤的方法步 驟是什么?3、教師引導學生動手親自實踐請大家拿出準備好的兩塊紙板，按照紙 板四邊的長度剪下 8 條牛皮紙紙條，注意紙 條的寬度要略大于紙板的厚度。（2）示范包邊。學生活生自讀課本，勾畫出方法指名回答（1）剪牛皮紙（包邊 (3）裱糊白紙（4）裱糊棋盤紙生觀察，跟著老師一起操作15峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設

8、計教師活把牛皮紙紙條均勻的涂上膠水分別把紙 板的四邊包起來，注意包的時候要慢慢的抹 平，不要有皺褶。（3)師示范：裱糊白紙裁剪一張和紙板大小的白紙，把紙板的一 面均勻的涂上膠水 ,把把白平整的粘貼在 紙板上,裱糊時要注意為了平整可先將紙 略微涂濕,也可用噴霧噴少量的水。教師巡視指導(4)裱糊棋盤紙請大家將棋盤紙對折后沿折縫裁開用剛 才裱糊白紙的方法將棋盤紙裱糊在紙板上。 兩個同學一組 , 自己獨立裱糊自己的那部 分。4、展示作品（1）小組選出組里最好的作品。（2）評選出班上最好的作品。三、課堂小結今天這節(jié)課你有什么收獲？學生活生觀察，同桌合作完成棋盤的包邊生認真觀察教師示范同桌合作完成白紙的裱

9、糊生獨立完成棋盤紙的裱糊小組長帶領評選作品小組代表帶作品在全班評選指名說一說評選的要求：包邊嚴實整齊、 裱糊平整美觀、粘貼穩(wěn)固指名交流,在課本上寫出自己的收獲布 置 作 業(yè)請的朋評評制的盤在本寫對的品評。板 書設 （1 裱 （4）裱糊棋盤紙教 學 后 記16峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日（星 ）課題教學目課時計教學重教學難教學方教學準、紙蝶1.悅1 備 2 張?zhí)羌?，毛線 1 根細鐵絲 1 1 根教學過程教師活學生活 生蝶1請大邊讀邊勾 2 指（）選紙2（）3（1以 , 折 （217峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計教活： b 、在 題 設計 4（1 （2 選學活 , , 一邊 ,

10、綁線的時候 流布 置 作 業(yè)請的朋評評折紙蝶在本寫對的品評。板 書設 、紙蝶（1 (2)折 （3)扎 （4)蝴教 學 后 記18峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計年月日星期 ）課題教學目課時計教學重教學難教學方教學準、作風1標體會到做手工悅,增1 厘米長 2 根，毛邊紙數(shù)張、糨糊 1 瓶、棉線、小刀 筆 1 教學過程教師活一、導入新課觀看放風箏的視頻.大家在春天的時候很喜歡放風箏有沒有想 過自己做一個風箏呢？今天我們一起來學者做一個簡單的小風 箏。二、學習新知1請大家自讀全文讀邊勾畫出做風箏的 方法步驟.2反饋方法學生活生觀看視頻生自讀課本,勾畫出方法大家說一說制作風箏的方法步驟是什么 ?

11、指名回答（1)扎框架（2）貼紙你認為最困難的是哪一步?3、學生動手親自實踐（1）請大家以 2 人為一組跟著老師一起來 扎框架。(3)栓線（4）粘尾巴把竹片削成寬 0.5 厘米厚 0.1 厘米的薄 生聽方法,動手做19峨山縣錦屏小學四年級勞動技術教學設計 教師活片，用線扎成一個均勻的十字架。學生活 生觀察作品，指名點評注意小心用刀。 （2）演示貼紙教師巡視指導大家剪下邊長為 23 厘米的正方形毛邊紙 生動手試一試 2 張，分別粘在“十字架”的正反兩面,可以事先畫上自己喜歡的圖案。（3）栓線師示范栓線的方 :十字架上做風箏頭的 地方和兩片竹片交疊處下方鉆 4 個栓線孔。 將一根 25 厘米的棉線的兩頭分別穿入孔內(nèi) 栓牢，構成頂線，再將放飛的提線固定在定 線上。4、展示作品（1）小組的