人教版生物七年級下冊《人的生殖》教學(xué)設(shè)計

1、人的生殖【教學(xué)目標】知識與技能1 .概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2 .概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能3 .描述受精過程和胚胎發(fā)育的過程過程與方法1 .通過小組活動培養(yǎng)合作能力；2 .通過觀察圖片、看錄象提高觀察能力及處理問題的能力。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，樹立正確的倫理觀和價值觀；增強孝敬父母的情感【教學(xué)重點】男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；受精和胚胎發(fā)育教教學(xué)難點】胚胎的發(fā)育過程【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)（出示葛存壯和葛優(yōu)的圖片）人學(xué)生看圖片，說通過學(xué)生熟知的影入新課的生殖課件出他們的名字及視演員以及采訪活師：同學(xué)們認識這兩個人嗎？知作品動導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)道他們是

2、什么關(guān)系嗎？學(xué)生看家像，喚生的學(xué)習(xí)興趣葛老曾說過：“最好的作品是葛優(yōu)”我們每個人都是父母最好的、獨一無二的作品,我們到底是從哪來的呢？我們先聽聽幼兒園小朋友是怎么回答的吧?。úシ派锱d趣小組的采訪錄像）你認為人是從哪來的呢？起兒時地記憶,并思考回答人是從哪來的生命的火種知識探究（一）生殖系統(tǒng)的組成及功能過渡：我們每個人都是來源于一 個細胞的，這個細胞又是由兩個 生殖細胞一精子和卵細胞結(jié)合 形成的。看來，是精子和卵細胞 的碰撞燃起了生命之火，它們是 生命的火種（板書）設(shè)疑：生命的火種是什么樣的？有什么樣的特點呢？（屏幕出示精子和卵細胞的圖片）過渡：生命的火種是從哪來的？學(xué)生看圖片，說出精子和卵細

3、胞的形態(tài)特點自主學(xué)習(xí)，了解男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能小組合作學(xué)習(xí)，標出側(cè)面圖各部分名稱通過圖片資料，使學(xué) 生對精子和卵細胞形成感性認識通過自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生 掌握男、女生殖系統(tǒng) 的組成及功能2.來源于生殖系統(tǒng)屏幕出示知識探究題：1.觀察男女生殖系54 統(tǒng)止面圖，說出男、女生殖系統(tǒng)各部分的結(jié)構(gòu)和功能。為什么說睪丸和卵巢分別是男、女生殖系統(tǒng)中的主要器官？【考眼力】你能標出男、女生殖 系統(tǒng)側(cè)面圖中各器官的名稱 嗎？您【想一想】以下三組器官在功能 上有什么共同點？-學(xué)生思考、歸納.*、生命的約會知識探究過渡：生命的火種由睪丸和卵巢產(chǎn)生以后，它們的相遇孕育出了神奇而偉大的生命，這是自然界觀看雙

4、受精作用的flash 動畫，回顧并描述雙受采用類比的方法，借助被子植物雙受精作用這一學(xué)生熟知（二）中奇妙而美麗的約會（板書生精的過程的知識，幫助學(xué)生理受精作用命的約會）一同學(xué)進行角色解人的受精作用1.播放flash動畫，使學(xué)生回扮演精子的自顧綠色開花植物的雙受精作用。述，結(jié)合人的受通過角色扮演，使學(xué)2.人的受精過程和它類似，但精過程動畫，講生進一步理解受精只經(jīng)述精子的歷程作用的過程及場所，T曰歷了學(xué)生交流、釋疑增加學(xué)習(xí)的興趣，鍛陽精子談感想煉學(xué)生的表達能力，和卵細胞的結(jié)合，它們是怎樣結(jié)同時使學(xué)生體會到.合的呢？ r欣賞【角色扮演】新生命的形成是多精子的自述么不容易，多么珍同時思考：貴！1.精子

5、和卵細胞是在什么地方結(jié)合的？2.受精的過程是怎樣的？3.你對新生命的誕生后什么樣的認識呢？二、過渡：受精卵的形成，標志著一以小組為單位，通過小組合作交流生命.的雕個新生命的誕生，這一個小小的合作學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析塑細胞又是怎樣發(fā)育成一個可愛探究問題、解決問題的能知識探究的嬰兒的呢？我們進入第三板觀看視頻，加深力（三）塊的學(xué)習(xí)（板書一生命的雕塑）對以上問題的理通過概括總結(jié)，培養(yǎng)胚胎的發(fā)育設(shè)疑：1.受精卵接下來要發(fā)生什解學(xué)生語百表達能力么變化？逐漸發(fā)育成什么？最回答、交流和歸納能力終植入什么部位？直到出生會學(xué)生思考、回答使學(xué)生明白良好生經(jīng)歷那些階段呢？自主學(xué)習(xí)，描述活習(xí)慣的養(yǎng)成和堅2.胎

6、兒的營養(yǎng)和廢物是如何獲得和排出的？播放胚胎發(fā)育過程的視頻引導(dǎo)學(xué)生歸納、交流質(zhì)疑：一位準媽媽懷孕期間抽煙、喝酒對胎兒會不會有影響？為什么？師：懷孕280天左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒是怎樣生出來的呢？分娩的過程持也是對新生命的承諾四、交流問師：分娩過程雖然簡單，但對母交流調(diào)查問卷、課前設(shè)計調(diào)查問卷，卷親來說卻十分不易，課前咱們同談感受讓學(xué)生跟媽媽啟針活動體驗學(xué)都對媽媽進行了問卷調(diào)查，下學(xué)生反背書包，對性地進行交流，再面請同學(xué)交流師：母親在孕育我們的過程中，也經(jīng)歷了很多生理和心理上的重負（屏幕出示準媽媽懷孕時的一組數(shù)據(jù)）我們也來體驗一下進行體驗通過課上的交流，對學(xué)生進行體味母愛的教育滲透對學(xué)

7、生的情感教育，感受母親的偉吧！大，專家導(dǎo)航師：生命來之不易，我們都應(yīng)當(dāng) 珍惜生命，珍愛自己，正步入青 春期的我們，應(yīng)怎樣對待兩性之 間的交往呢？播放采訪錄像聆聽專家的忠告使學(xué)生慎重對待兩性之間的深度交往，培養(yǎng)審慎的人生態(tài)度盤點收獲傾聽、引導(dǎo)，進行合理的評價從知識、能力、情感態(tài)度價值觀三方面總結(jié)收獲，進行表達與交流總結(jié)提升，加深印象知識闖關(guān)課件出示鞏固練習(xí)題做課堂練習(xí)，鞏周所學(xué)知識鍛煉知識的運用能力教師小結(jié)結(jié)合板書大大的人字，引領(lǐng)學(xué)生 對本節(jié)內(nèi)容進行小結(jié)：通過這節(jié) 課的學(xué)習(xí)，我們 不得不贊嘆生 叩的偉大與神司!正相了和卵細 胞的碰撞燃起了生命之火，它們 是生命的火種，而它們發(fā)源于人 的生殖系統(tǒng)。精子和卵細胞的相 遇孕育出了神奇而偉大的生命， 這是自然界中奇妙而美麗的約1-會。受精卵發(fā)育成自然界最美的活的雕塑，最終形成一個完整