蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)14學(xué)會(huì)合作課件講解

1、有這樣一個(gè)故事：有人問教士天堂與地獄的區(qū)別，教士把他領(lǐng)進(jìn)一間房子，只見一群人圍坐在一口打過旁，每人拿一把湯勺，可勺柄太長(zhǎng)，盛起湯也送不到嘴里,一個(gè)個(gè)眼睜睜地看著鍋里的珍像餓肚子。教士又把他領(lǐng)進(jìn)另一間屋子，同樣的鍋， 人們拿著同樣的湯勺卻吃得津津有味。原來他們是在用長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺相互喂著吃。教士說：“剛才那里是地獄，這里是天堂。”科學(xué)研究離不開合作拿4申六”工程由七大系統(tǒng)組成，110個(gè)研究所、 學(xué)校、基地、工廠，直接承擔(dān)了研制、亡二. 試驗(yàn)任務(wù)。航空、船舶、兵器、機(jī)械等領(lǐng)域 及有關(guān)省、市、自治區(qū)的3000多個(gè)單位承擔(dān) 了協(xié)作配套任務(wù)。共有數(shù)十萬人參加了工程 研制、建設(shè)和試驗(yàn)，直接參加首次載人航天 飛

2、行任務(wù)的就有數(shù)萬人。必須有高度統(tǒng)一的 團(tuán)隊(duì)合作精神，全部參與者的默契分工與合 作，如此龐大的工程才可能完成。企業(yè)發(fā)展離不開合作微軟公司素以特殊團(tuán)隊(duì)精神 著稱，這是微軟的成功之道。他求R茨®卷裝要什么人 證人他抬公司時(shí)，他把團(tuán)隊(duì)錯(cuò) 加41在了第一卷.教版六年級(jí)語文下冊(cè)第四組14.學(xué)會(huì)合作讀準(zhǔn)字音chun xiexiepingxT sheng嘴唇 和諧協(xié)作 瓶子 犧牲顧名思義游戲 職業(yè) 鑰匙 演奏 典范 競(jìng)爭(zhēng)悠揚(yáng)邀請(qǐng)依次傾瀉 情不自禁完美和諧孤立存在 顧名思義 互相配合 卓有成效理解詞語:孤立典范悠揚(yáng)傾瀉和諧協(xié)作顧名思義卓有成效情不自禁第一段（1 3節(jié)）：說明生活在世界上大 家都離不開與

3、別人合作。第二段（4 6節(jié)）：通過具體事例，說明具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。第三段（7節(jié)）：指出只有學(xué)會(huì)合作，才能 取得更大的成功。主要內(nèi)容一話題，從人與人之間的關(guān)系這是一篇演講稿，以“合作 ”為 講起，闡明了無論從事什么職業(yè)，無論 在何時(shí)何地，都離不港他人合作 的道理。課文用具體事例說明能夠卓有 成效地合作，必須具有協(xié)作精神和自我 犧牲精神，“學(xué)會(huì)合作 代人必須具備的基本素質(zhì)O我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是限在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣砥嗦h 總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你 在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。 一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功大門的鑰匙。 小合

4、作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相酉i 合，共同把事情做好。世界上有許多事情 平靠±人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)工孽薈 與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。1 .這段話用什么修辭手法介紹“合作”的定義？ 設(shè)問2 .合作的重要性是什么？3 .劃出比喻句，并說明把什么比作什么？將“合作”比喻成“鑰匙” O怎樣才能卓有成效地合作呢?悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊流向天宇,也流進(jìn)人們的心田 數(shù)十種不同的樂器合 這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具 有的協(xié)作精神。G是什么力量使上百位樂師 作得這樣完美和諧？我

5、想手里的指揮棒，指縫里傾瀉出來你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮 棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指 縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進(jìn)人們 的心田。彳 怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音 整視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這等弊惇N 是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)感 怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在靠M 發(fā)或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，重上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種不同的樂器合 作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng) 一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具 有的協(xié)作精神。接力傳球游戲規(guī)則:以小組為單位傳遞花球,每小組最后一人將球送回老師手 中，速度最快者為勝。合作真諦合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)實(shí)驗(yàn)即將開始，所靜的目光都集中在瓶口上。1）此時(shí)，參與這次實(shí)驗(yàn)的七個(gè)孩子心里可能是怎樣想的?2）此時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的其他觀眾心里可能是怎樣想的?哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接 鬻一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己 彩球，總共才用了 3秒鐘！1）實(shí)驗(yàn)取得了成功，如果你是場(chǎng)內(nèi)的觀眾，你心里會(huì)怎樣想?2）從這個(gè)小故事中，你明白了什么 道理呢？合作真諦胃成功的合作不僅要有統(tǒng)一的