2013-2014學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8.2二元一次方程組的解法學(xué)案_第1頁(yè)
2013-2014學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8.2二元一次方程組的解法學(xué)案_第2頁(yè)
2013-2014學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8.2二元一次方程組的解法學(xué)案_第3頁(yè)
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1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。課題:8.2二元一次方程組的解法(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)運(yùn)用代入消元法解二元一次方程組【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1、會(huì)用代入法解二元一次方程組。2、靈活運(yùn)用代入法的技巧【自主學(xué)習(xí)】 一、基本概念1、二元一次方程組中有兩個(gè)未知數(shù),如果消去其中一個(gè)未知數(shù),那么就把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的一元一次方程。我們可以先求出一個(gè)未知數(shù),然后再求另一個(gè)未知數(shù),。這種將未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化少、逐一解決的思想,叫做_。2、把二元一次方程組中一個(gè)方程的一個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來(lái),再代入另一個(gè)方程,實(shí)現(xiàn)消元,進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組的解,這種方法叫做_,簡(jiǎn)稱_。3

2、、代入消元法的步驟:代入消元法的第一步是:將其中一個(gè)方程中的某個(gè)未知數(shù)用_的式子表示出來(lái);第二步是:用這個(gè)式子代入_,從而消去一個(gè)未知數(shù),化二元一次方程組為一元一次方程【合作探究】1、將方程5x-6y=12變形:若用含y的式子表示x,則x=_,當(dāng)y=-2時(shí),x=_;若用含x的式子表示y,則y=_,當(dāng)x=0時(shí),y=_ 。2、用代人法解方程組,把_代人_,可以消去未知數(shù)_,方程變?yōu)椋?3、若方程y=1-x的解也是方程3x+2y=5的解,則x=_,y=_。4、若的解,則a=_,b=_。5、已知方程組的解也是方程組的解,則a=_,b=_ ,3a+2b=_。6、已知x=1和x=2都滿足關(guān)于x的方程x2+

3、px+q=0,則p=_,q=_ 。7、用代入法解下列方程組: 【展示提升】 1. 若mn5(2m3n5)20,求(mn)2的值 2.已知2x2m-3n-7-3ym+3n+6=8是關(guān)于x,y的二元一次方程,求n2m【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 1、方程組的解是( )A. B. C. D.2、若2ay+5b3x與-4a2xb2-4y是同類項(xiàng),則a=_,b=_。3、用代入法解下列方程組 (1)4、如果(5a-7b+3)2+=0,求a與b的值。5、若方程組與有公共的解,求a,b.6、當(dāng)k=_時(shí),方程組的解中x與y的值相等。7、已知二元一次方程3x+4y=6,當(dāng)x、y互為相反數(shù)時(shí),x=_,y=_;當(dāng)x、y相等時(shí),x=_,y= _ 。8、對(duì)于關(guān)于x、y的方程y=kx+b,k比b大1,且當(dāng)x=時(shí)

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