俄語入門

1、主講人：主講人：劉相忠劉相忠 1 俄語的音分為元音和輔音。元音：發(fā)音時聲帶振動，氣流通過空腔時不受俄語的音分為元音和輔音。元音：發(fā)音時聲帶振動，氣流通過空腔時不受任何阻礙。輔音：發(fā)音時氣流通過口腔時要受到某種阻礙。任何阻礙。輔音：發(fā)音時氣流通過口腔時要受到某種阻礙。 俄語中共有俄語中共有33個字母。個字母。， 叫元音字母。叫元音字母。 和和是無音字母：是無音字母： 叫軟音符號，叫軟音符號， 叫硬音符號。其余叫硬音符號。其余21個字母：個字母：， ， 叫輔音字母。1 元音元音 ，- 發(fā)音時口張大，舌自然放平，舌尖抵下齒。發(fā)音時口張大，舌自然放平，舌尖抵下齒。- 發(fā)音時雙唇圓撮并向前伸。舌后移并向

2、上腭抬起。發(fā)音時雙唇圓撮并向前伸。舌后移并向上腭抬起。 語音語音 1-發(fā)音時雙唇圓撮并向前伸，成筒狀，舌位后移，舌向上腭抬起，但發(fā)音時雙唇圓撮并向前伸，成筒狀，舌位后移，舌向上腭抬起，但上抬的程度比發(fā)上抬的程度比發(fā)時要高。時要高。-發(fā)音時雙唇向兩邊舒展，舌向前移并向上腭抬起?？趶埓蟮某潭缺劝l(fā)音時雙唇向兩邊舒展，舌向前移并向上腭抬起?？趶埓蟮某潭缺劝l(fā)發(fā)時小時小 -發(fā)音時舌向前移并向上腭抬起，但上抬的程度比發(fā)發(fā)音時舌向前移并向上腭抬起，但上抬的程度比發(fā)時要高?？跁r要高?？谖⑽堥_。微微張開。 - - - - 2 輔音輔音 , , , , -發(fā)音時舌部貼上齒背和齒齦。發(fā)音時舌部貼上齒背和齒齦。 讀音

3、組和單詞讀音組和單詞 - - - （這里）（這里） （這是）（這是） 1-鼻音，鼻音， 發(fā)音時舌前部貼上齒背和齒齦。發(fā)音時舌前部貼上齒背和齒齦。 讀音組讀音組 - - - 讀單詞讀單詞 （安娜）（安娜） （茵娜）（茵娜）（安東）安東）（他）（他） （她）（她） （它）（它）-發(fā)音時舌后部向上抬起，與軟腭前沿緊貼。發(fā)音時舌后部向上抬起，與軟腭前沿緊貼。 讀音組和單詞讀音組和單詞 - - - - - - - 讀讀 （誰）（誰）, （窗子）（窗子）-發(fā)音時雙唇閉攏，形成阻塞，氣流沖破阻塞成音。發(fā)音時雙唇閉攏，形成阻塞，氣流沖破阻塞成音。 讀音組和單詞讀音組和單詞 - - - - - - - （文件夾

4、）（文件夾）, （一會兒見）（一會兒見）-鼻音，鼻音， 發(fā)音時雙唇閉攏，氣流通過鼻腔成音。發(fā)音時雙唇閉攏，氣流通過鼻腔成音。 讀音組和單詞讀音組和單詞 - - - - - - - , , , 1 1 _ ? 這是誰？這是誰？ _ . 這是安東。這是安東。 : , _ ? 那么這位呢？那么這位呢？_ . 這是安娜。這是安娜。 : , 句型句型12 1_ ? 這是誰？這是誰？_ . 這是安東這是安東。_ ? 那這位呢？那這位呢？_ . 這是安娜。這是安娜。_ ? 那么這位呢？那么這位呢？ _ . 這是茵娜。這是茵娜。 對話對話1. 1 _ ! , , !. 喂！啊，安娜，你好喂！啊，安娜，你好 ,

5、 ! ! ! 嗯，好！好！再見嗯，好！好！再見。 _ ? 這是誰呀？這是誰呀？ _ . 這是安娜。這是安娜。 _ ? 誰？誰？ _ . 安娜。安娜。 2 !(接電話時用語接電話時用語)喂! !（問候語）你好！問候語）你好！ ! 好！好！ !再見！再見！. 1 書寫書寫 按著規(guī)范抄寫，按著規(guī)范抄寫， ，大小寫字母各三遍大小寫字母各三遍按著規(guī)范抄寫下列單詞各寫三遍按著規(guī)范抄寫下列單詞各寫三遍， ， ， 1 - 我們說俄語我們說俄語_ ！ 你們好！你們好！_ ! 你們好！你們好！ 1（1）俄語中的詞可以分成音節(jié)。一個詞里有幾個元音，就有幾個音節(jié)。輔音不能）俄語中的詞可以分成音節(jié)。一個詞里有幾個元音，

6、就有幾個音節(jié)。輔音不能單獨構成音節(jié)。例如：單獨構成音節(jié)。例如：這一詞中有兩個元音，因此就有兩個音節(jié)。這一詞中有兩個元音，因此就有兩個音節(jié)。（2）俄語的單詞有重音）俄語的單詞有重音 . 兩個音節(jié)以上的單詞里有一個音節(jié)讀的較用力、較長，這個音節(jié)叫重讀音節(jié)。兩個音節(jié)以上的單詞里有一個音節(jié)讀的較用力、較長，這個音節(jié)叫重讀音節(jié)。 .重讀音節(jié)在書面上重讀音節(jié)在書面上標在重讀音節(jié)元音字母上。標在重讀音節(jié)元音字母上。,. .重讀音節(jié)元音為大寫字母時不標重音，如：重讀音節(jié)元音為大寫字母時不標重音，如：。重讀音節(jié)元音為字母時。重讀音節(jié)元音為字母時，也不標重音。如：也不標重音。如：.* 注釋注釋 1 生詞生詞 這里

7、這里 這是這是 安娜安娜 （女人名）（女人名） 茵娜茵娜 （女人名（女人名） 安東安東 （男人名）（男人名） 他，它他，它 她，它她，它 它它 誰誰 文件夾文件夾 ! 你好你好！ 智慧智慧 原子原子 那里那里 而而 ！ 喂喂 嗯嗯 房間房間 ! 好好 ! 一會兒見一會兒見 ！ 2 語音語音- 發(fā)音時舌后部與軟腭前沿形成縫隙，氣流擦過縫隙成音。發(fā)音時舌后部與軟腭前沿形成縫隙，氣流擦過縫隙成音。 讀音組和單詞讀音組和單詞 - - - , -發(fā)音時舌前部與上齒背及齒齦靠近，形成縫隙，氣流通過成音。發(fā)音時舌前部與上齒背及齒齦靠近，形成縫隙，氣流通過成音。 讀音組和單詞讀音組和單詞 - - - 輔音輔音

8、【，】及元音字母及元音字母 ， 2 - 發(fā)音時上齒輕觸下唇里沿，氣流通過成音。發(fā)音時上齒輕觸下唇里沿，氣流通過成音。 讀音組和單詞讀音組和單詞 - - - , -發(fā)音時中舌部上抬，氣流通過時震動聲帶。發(fā)音時中舌部上抬，氣流通過時震動聲帶。 讀元音讀元音【 】和輔音和輔音【】，注意兩者的區(qū)別，注意兩者的區(qū)別 - ，- 它們在詞首和元音后邊時，表示兩個音，即：它們在詞首和元音后邊時，表示兩個音，即： - - - - - ，- ， -， - ， 讀單詞讀單詞 , , , , 2 讀句子讀句子 .（這是我的鼻子）（這是我的鼻子）. .（這是我的湯）（這是我的湯）. .（這是我的文件夾）（這是我的文件夾

9、）. .（這是我的房間）（這是我的房間）. .（這是我家的窗戶）（這是我家的窗戶）. （2）物主代詞物主代詞有性、數(shù)的區(qū)別，它的陰性形式是有性、數(shù)的區(qū)別，它的陰性形式是，中性形式，中性形式 是是，復數(shù)是，復數(shù)是。它與名詞連用時保持性數(shù)一致。它與名詞連用時保持性數(shù)一致。 2* 注釋注釋俄語中的名詞有性、數(shù)的區(qū)別。單數(shù)形式的名詞分俄語中的名詞有性、數(shù)的區(qū)別。單數(shù)形式的名詞分陽性、陰性、中性。陽性、陰性、中性。 陽性：陽性： 以輔音結尾以輔音結尾 , 陰性：以元音陰性：以元音、 結尾結尾 , ， 中性：以中性：以 、結尾結尾 復數(shù)：復數(shù)：以輔音結尾以輔音結尾 , - （輔音加（輔音加） 以元音以元音

10、、 結尾結尾 （改改）；）；(改) 以以 、結尾結尾 - （改改）(改改) 2 句型句型1- ? “這是什么？這是什么？”- . “ 這是湯。這是湯?！?(代換詞代換詞) :， ， ， ，2- ? “那這個呢？那這個呢？”- . “這個是果汁。這個是果汁。” (代換詞代換詞) :， ， ， 2 對話對話_ ! 你好！你好！_ ! 你好！你好！_ , , , ,.請給我沙拉、湯、肉、酒。請給我沙拉、湯、肉、酒。_ , , ,. !沙拉、湯、肉、酒。好！沙拉、湯、肉、酒。好！ _ . , , ,請，沙拉、湯、肉、酒請，沙拉、湯、肉、酒。_ ? 這是什么？這是什么？_ . 這是酒這是酒 。_ ? 這

11、是酒？這是酒？ 2_ , .()， . 啊，這是果汁。（對不起）馬上拿來。啊，這是果汁。（對不起）馬上拿來。 , . 請，這是酒。請，這是酒。_ , . ! 對了，這是酒。謝謝對了，這是酒。謝謝！_ . 不客氣不客氣。 沙拉沙拉； 肉； 酒酒 ； 對不起（命令式）； 現(xiàn)在、馬上現(xiàn)在、馬上； 請，回答別人感謝話時，可譯為不客氣請，回答別人感謝話時，可譯為不客氣； 謝謝謝謝 。 2* 注釋注釋元音弱化：元音處于非重讀音節(jié)的位置，其讀音短而弱，這種現(xiàn)象叫做元音弱化。元音弱化：元音處于非重讀音節(jié)的位置，其讀音短而弱，這種現(xiàn)象叫做元音弱化。.元音, 在重讀音節(jié)前第一個音節(jié)和詞首讀成短而弱的在重讀音節(jié)前第

12、一個音節(jié)和詞首讀成短而弱的。例如例如: .元音,在重讀前其它音節(jié)和重音后音節(jié)時讀成更短、更弱、舌位更靠后的在重讀前其它音節(jié)和重音后音節(jié)時讀成更短、更弱、舌位更靠后的 音。例如： 2 書寫書寫 按著規(guī)范抄寫，按著規(guī)范抄寫， ，大小寫字母各三遍大小寫字母各三遍按著規(guī)范抄寫下列單詞各寫三遍按著規(guī)范抄寫下列單詞各寫三遍 2 - 我們說俄語我們說俄語_ ! “ 早上好！早上好！ ”_ ! “ 早上好！早上好！ ” 2 生詞生詞 耳朵耳朵 她的她的 果汁果汁 沙拉沙拉 鼻子鼻子 肉肉 噴泉噴泉 酒酒 宇宙宇宙 ! 對不起對不起 我的我的 現(xiàn)在，馬上現(xiàn)在，馬上 我我 請請 他們的；他們的他們的；他們的 謝謝

13、！謝謝！ 湯湯 什么什么 3 語音語音1 元音元音 【】 發(fā)音時中舌部及整個舌背向上腭高高抬起，唇角向兩邊咧。發(fā)音過發(fā)音時中舌部及整個舌背向上腭高高抬起，唇角向兩邊咧。發(fā)音過程中舌頭的位置不要移動。程中舌頭的位置不要移動。 讀音組讀音組 讀單詞讀單詞 ， ， ， ， ， - 32 清輔音和濁輔音清輔音和濁輔音 俄語中有清輔音和濁輔音的區(qū)別：俄語中有清輔音和濁輔音的區(qū)別： 發(fā)清輔音時聲帶不震動發(fā)清輔音時聲帶不震動 發(fā)濁輔音時聲帶震動發(fā)濁輔音時聲帶震動 - ， - ， - ， - ， - 是成對的清濁輔音是成對的清濁輔音 ， ， ， ， 的發(fā)音方法與其相對應的清輔音的發(fā)音方法與其相對應的清輔音 ，

14、 ， ， ， 相同，只是發(fā)濁輔音時聲帶要震動。相同，只是發(fā)濁輔音時聲帶要震動。3 ， ， ， ， ， 發(fā)音時雙唇閉攏，氣流沖開阻塞，形成爆破音，震動聲帶。發(fā)音時雙唇閉攏，氣流沖開阻塞，形成爆破音，震動聲帶。 發(fā)音時前舌部貼上齒背和齒齦，構成阻塞，氣流沖開阻塞，震動聲帶。發(fā)音時前舌部貼上齒背和齒齦，構成阻塞，氣流沖開阻塞，震動聲帶。 3發(fā)音時后舌部抬起，于軟腭前沿緊貼，呼出的氣流沖開阻塞，震動聲帶。發(fā)音時后舌部抬起，于軟腭前沿緊貼，呼出的氣流沖開阻塞，震動聲帶。發(fā)音時前舌部與上齒背及齒齦靠近，形成縫隙，氣流通過，產(chǎn)生摩擦，震動發(fā)音時前舌部與上齒背及齒齦靠近，形成縫隙，氣流通過，產(chǎn)生摩擦，震動聲帶

15、。聲帶。 發(fā)音時上齒輕觸下唇里沿，氣流通過時，形成摩擦音，震動聲帶。發(fā)音時上齒輕觸下唇里沿，氣流通過時，形成摩擦音，震動聲帶。 發(fā)音時前舌部抬起，氣流沖擊前舌部，使之顫動，同時震動聲帶。發(fā)音時前舌部抬起，氣流沖擊前舌部，使之顫動，同時震動聲帶。 讀音組讀音組 - - - - - - - - - - - - - 3 讀音組，注意清輔音和濁輔音的區(qū)別讀音組，注意清輔音和濁輔音的區(qū)別 ， ， ， ， - - ， - ， - ， - ， ， ， ， - - ， ， - ， - ， - - ， - ， - ， - ， 讀單詞讀單詞， ， 3(1) _ ? (2) _ ? _ . _ . _ ? (4)

16、_ ? _ . _ , .(5) _ ? _ , . 讀對話讀對話 3 句型句型- ? “你們是干什么的？你們是干什么的？”- . “ 我們是音樂家。我們是音樂家?！?(代換詞代換詞) :, , , , 3 對話對話 _ . 您的票。您的票。 _ . 我是音樂家。我是音樂家。 _ ? 那出入證。那出入證。 _ . 請看吧。請看吧。 _ ? 您是音樂家？您是音樂家？ _ , . 對，我是音樂家。對，我是音樂家。 _ ？ 那你們呢？ _ . 我們也是音樂家。我們也是音樂家。 _ , . 請進！1. 3 對話對話 _ ? 這是誰？這是誰？ _ . 這是我的朋友安東。這是我的朋友安東。 _ ? 他是做

17、什么的？ _ . 他是農(nóng)藝師。他是農(nóng)藝師。 _ ? 那這位呢？那這位呢？ _ . 這是我的朋友伊萬。這是我的朋友伊萬。 _ ？ 那他是做什么的？ _ . 他是音樂家。他是音樂家。 2. 3 書寫書寫 按著規(guī)范抄寫，按著規(guī)范抄寫， ，, 大小寫字母各三遍大小寫字母各三遍按著規(guī)范抄寫下列單詞各寫三遍按著規(guī)范抄寫下列單詞各寫三遍 3 - 我們說俄語我們說俄語_ ! “ 早上好！早上好！ ”_ ! “ 早上好！早上好！ ” 3 生詞生詞 銀行銀行 兒子兒子 工作工作 新的新的 朋友朋友 農(nóng)藝師農(nóng)藝師 城市城市 音樂家音樂家 工廠工廠 那時，那就那時，那就 訂購訂購 出入證出入證，通行證通行證 公共汽車

18、公共汽車 票票 您，你們您，你們 也也 你你 我我 您的，你們的您的，你們的 請進請進 ！ 作業(yè) 將下列對話譯成俄語將下列對話譯成俄語（1） 這是我的朋友。這是我的朋友。 （2） 這是誰？這是誰？ 他是做什么的？他是做什么的？ 這是我的朋友伊萬。這是我的朋友伊萬。 他是農(nóng)藝師他是農(nóng)藝師 。 他是做什么的他是做什么的 ？ 他是音樂家。他是音樂家。（3） 您是做什么的您是做什么的 ？ 我是音樂家。我是音樂家。 那您們呢？那您們呢？ 我們也是音樂家。我們也是音樂家。 4 語音語音 -這是一對相對應的清濁輔音。發(fā)音時前舌部與齒齦靠近，形成第一個縫這是一對相對應的清濁輔音。發(fā)音時前舌部與齒齦靠近，形成第

19、一個縫隙，后舌部同時向上抬起，形成第二個縫隙隙，后舌部同時向上抬起，形成第二個縫隙。舌中部下凹。發(fā)時舌中部下凹。發(fā)時【】振動聲帶。振動聲帶。 讀音組讀音組 , , , , , 與 ， ， 相拼發(fā)音規(guī)則相拼發(fā)音規(guī)則 【 】 【 】 【 】（在重讀音節(jié)）（在重讀音節(jié)） 【 】 （在非重讀音節(jié)）（在非重讀音節(jié)） 輔音輔音【 】 讀下列單詞讀下列單詞 （柜子）（柜子） （上司）（上司） (妻子) (丈夫丈夫) （我們的）（我們的） （您的，你們的）您的，你們的） （汽車）汽車）【】發(fā)音時舌前部與上齒齦緊貼形成阻塞，然后阻塞啟開，變成縫隙，氣流擦過縫發(fā)音時舌前部與上齒齦緊貼形成阻塞，然后阻塞啟開，變成縫

20、隙，氣流擦過縫隙成音，是清輔音隙成音，是清輔音 讀音組讀音組 與 ，相拼發(fā)音規(guī)則相拼發(fā)音規(guī)則 【】， 在重讀音節(jié)在重讀音節(jié)【】，在非重讀音節(jié)發(fā)在非重讀音節(jié)發(fā)【】 4 4 讀單詞和句子讀單詞和句子（雜技）（雜技） （中心）（中心） （價格）（價格） （舞蹈）（舞蹈） . . . . -發(fā)音時舌前部與上齒齦緊貼，中舌部下凹。發(fā)音時舌前部與上齒齦緊貼，中舌部下凹。 讀音組讀音組 - 讀單詞和句子讀單詞和句子（俱樂部）俱樂部） （桌子）（桌子） （椅子）（椅子） （美元）（美元） （足球）（足球） （火車站）（火車站） . . . . 4 句型句型- ? “你們是干什么的？你們是干什么的？”- , .

21、 “ 我們是音樂家。我們是音樂家。” (代換詞代換詞) : , , , , , . 4 對話對話 _ , . _ . _ . _ , , . _ . _ ! . _ ？ ? _ . _ ? _ , .1. 4 對話對話 _ , . _ , . _ , . _ , , ? _ . _ , . ! _ . _ , ? _ , . ! _ .2 4 書寫書寫 按著規(guī)范抄寫，按著規(guī)范抄寫， 大小大小寫字母各三遍寫字母各三遍按著規(guī)范抄寫下列句子各寫三遍按著規(guī)范抄寫下列句子各寫三遍 . . 4 - 我們說俄語我們說俄語_ ! “ 晚上好！晚上好！ ”_ ! “ 晚上好！晚上好！ ” 4 生詞生詞 機器，汽

22、車機器，汽車 美元美元 上司上司 足球足球 妻子妻子 候車站候車站 丈夫丈夫 然后，隨后然后，隨后 我們的我們的 書包書包 您的您的 ，你們的，你們的 你好你好 雜技，馬戲雜技，馬戲 鄰居鄰居 中心中心 不，不對，不是不，不對，不是 舞蹈舞蹈 早晨早晨 俱樂部俱樂部 單詞單詞 桌子桌子 椅子椅子 莫斯科莫斯科 5 語音語音1 軟輔音和硬輔音軟輔音和硬輔音俄語中的輔音不但有清濁之分，還有軟硬之分。俄語中的輔音不但有清濁之分，還有軟硬之分。（1）， ， ， ， 及硬音符號及硬音符號前面的輔音是硬輔音。前面的輔音是硬輔音。（2）， ， ， ，及軟音符號及軟音符號前面的輔音是軟輔音。前面的輔音是軟輔音

23、。（3）軟音符號軟音符號和硬輔音符和硬輔音符號除了表示軟硬輔音之外，還有分讀作用。如：號除了表示軟硬輔音之外，還有分讀作用。如：(家庭家庭)里的里的與與分讀，分讀， (講解講解)里的里的與與分讀。俄語中的輔分讀。俄語中的輔音沒有相對應的軟輔音永遠為硬音。音沒有相對應的軟輔音永遠為硬音。， ， 其后的其后的 ，發(fā)發(fā)【】音。音。（生活），（生活），（你們的），（你們的），（價格）。（價格）。 讀詞組讀詞組 - - - - - - （不、不是不、不是） （相片）相片） - 52 軟輔音軟輔音 他們的發(fā)音方法與發(fā)他們的發(fā)音方法與發(fā) 時基本相同，只是舌中部向上腭抬起時基本相同，只是舌中部向上腭抬起。 （

24、別佳別佳） （彼得（彼得） （五）五） - （事務所事務所） （吃午飯吃午飯） （辦公室（辦公室）【】發(fā)音時舌前部與上齒齦形成阻塞，中舌部上抬，然后阻塞變成縫隙，氣流擦發(fā)音時舌前部與上齒齦形成阻塞，中舌部上抬，然后阻塞變成縫隙，氣流擦過縫隙成音，是清輔音、軟輔音。過縫隙成音，是清輔音、軟輔音。 讀音組和單詞讀音組和單詞 （表）（表） （ （很）（很）（干凈）（干凈） （女兒）女兒） （小女孩）小女孩）（鋼筆）（鋼筆）（讀）讀）（箱子箱子）（什么）什么） （誰的） 5 5 句型句型1- ? “這是誰的文件夾？這是誰的文件夾？”- . ( .) “ 這是我的文件夾。這是我的文件夾?！?, . (代

25、換詞代換詞) : , （辦公室）辦公室） , , （西服）西服）, （鋼筆）（鋼筆） , , , , , , , , , , , , , , , , 52- ? “這是你的文件夾嗎？這是你的文件夾嗎？”- , .) “ 不，這是他的文件夾。不，這是他的文件夾?！?(代換詞代換詞) : , （辦公室）辦公室） , , （西服）西服）, （鋼筆）鋼筆）, (手表手表) , , , ， （他的）他的）, （她的）她的）, （他們的他們的） , , , , , , , , , 5 對話對話 _ ? ? 這是誰的鋼筆？這是你的鋼筆嗎？這是誰的鋼筆？這是你的鋼筆嗎？ _ . 不是。不是。 _ ? 這是誰的

26、鋼筆這是誰的鋼筆 ？ _ . ! 這是我的鋼筆這是我的鋼筆 。非常感謝。非常感謝。 _ . 不客氣不客氣 。 1. 5 _ ? ? 這是誰的箱子？這是你的箱子嗎？這是誰的箱子？這是你的箱子嗎？ _ , . 不是不是 _ ? 這是你的箱子嗎這是你的箱子嗎 ？ _ , . ! 對，這是我的箱子，對不起。對，這是我的箱子，對不起。 _ ! 謝謝！謝謝！ .2 5 書寫書寫 按著規(guī)范抄寫，按著規(guī)范抄寫， 大小寫字大小寫字母各三遍母各三遍按著規(guī)范抄寫下列句子各寫三遍按著規(guī)范抄寫下列句子各寫三遍 ? , . 5 - 我們說俄語我們說俄語_ ! “ 再見！再見！ ”_ ! “ 再見！再見！ ” 5 生詞生詞

27、 名字名字 地鐵地鐵 公司公司 照片照片 五五 彼得彼得 別佳別佳 鋼筆鋼筆 讀讀 箱子箱子 干凈干凈 事務所事務所 吃午飯吃午飯 辦公室辦公室 手表手表 很很 女兒女兒 女孩，小姑娘女孩，小姑娘 ! 對不起！對不起！ 大的大的 ! 謝謝！謝謝！ 誰的誰的 6 語音語音 軟輔音軟輔音 他們的發(fā)音方法與發(fā)他們的發(fā)音方法與發(fā) 時基本相同，只是舌中部向上腭抬起時基本相同，只是舌中部向上腭抬起。 讀音組讀音組 讀音組和單詞讀音組和單詞 , , , , （西服西服） （父親（父親）（母親母親） （住宅住宅） （休息休息）（做做） （聽）（聽）（工作）（工作） , , , , （在那）在那）（祖國）祖國）

28、 （做）（做）（廣播）廣播） （季馬）季馬） 讀讀對話對話 6_ ? _ , .(2) _ ? _ , .(3) _ ? _ .(4) _ ? _ .【】發(fā)音時前舌部，中舌部上腭抬起，是清輔音、軟輔音。發(fā)音時前舌部，中舌部上腭抬起，是清輔音、軟輔音。 讀音組和單詞讀音組和單詞 . . . . 6 6 句型句型- ? “您干什么呢？您干什么呢？”- . “ 我在讀書。我在讀書。” (代換詞代換詞) : , , , . . . . . . , , () , , , . 6 , , () , , , . , , ( ) , , , , () , , , , () , , 6 對話對話_ , ! 安東

29、安東 巴普洛維奇巴普洛維奇_ , , . , !_ , , ! ? 謝謝！您的這套住宅真大，真好。這是您的全家照？謝謝！您的這套住宅真大，真好。這是您的全家照？_ , , . _ ?_ ._ ! ? 小姑娘真漂亮，他們現(xiàn)在在哪？小姑娘真漂亮，他們現(xiàn)在在哪？_ . 他們在南方休假。他們在南方休假。_ . 請坐。 _ !1. 6 _ ? 咱們的兒子在那？咱們的兒子在那？ _ . 他在自己的房間。他在自己的房間。 _ ? 那它干什么哪？那它干什么哪？ _ , . .他在做功課、讀書。薩沙他在做功課、讀書。薩沙 _ , .小聲點小聲點 ，一會在叫他。，一會在叫他。 .2 6 書寫書寫 按著規(guī)范抄寫按著

30、規(guī)范抄寫 大小寫字母各三遍大小寫字母各三遍按著規(guī)范抄寫下列句子各寫三遍按著規(guī)范抄寫下列句子各寫三遍 ? ! . 6 - 我們說俄語我們說俄語_ , ! “ 對不起！對不起！ ”_ ! “ 沒關系！沒關系！ ” 6 生詞生詞 西服西服 母親母親 住宅，單元房住宅，單元房 祖國祖國 廣播廣播 休息休息 做做 聽聽 季馬（人名季馬（人名） 父親父親 那兒，何處那兒，何處 還還 工作工作 安東安東 巴普洛維奇巴普洛維奇 葉普蓋尼葉普蓋尼 鮑里索維奇鮑里索維奇 好的好的 美麗的美麗的 在房間里在房間里 ! 請坐！請坐！ 在自己那兒在自己那兒 功課功課 安靜，小聲點安靜，小聲點 家庭家庭 7 語音語音 軟

31、輔音軟輔音 他們的發(fā)音方法與發(fā)他們的發(fā)音方法與發(fā) 時基本相同，只是舌中部向上腭抬起時基本相同，只是舌中部向上腭抬起。 讀音組讀音組 讀音組和單詞讀音組和單詞 - , , , , , 7 - , , , , （你?。阕。?, （維佳）（維佳）, （晚上）（晚上） - , , , , （美麗的）（美麗的）, （在這里）（在這里）,（出租車（出租車, （家庭）（家庭） - , , , , （博物館）博物館）, （商店）（商店）, （報紙）報紙） - , , , , （廣告）（廣告）, （校長、經(jīng)理）（校長、經(jīng)理）, （我說）（我說） 讀讀對話對話 7_ ? _ .(2) _ ? _ .(3) _

32、 ? 電影有意思嗎電影有意思嗎 ？ _ , .(4) _ ? 費加在那？費加在那？ _ . 他在這里。他在這里。 讀讀對話對話 7(5)_ -. ? 我說俄語，而您呢？我說俄語，而您呢？ _ - . 我說漢語我說漢語。(6) _ ? 您找什么？您找什么？ _ . 我找雜志我找雜志(7) _ ? 您去哪？您去哪？ _ . ? 我去博物館，您那？我去博物館，您那？ _ . 我去商店。我去商店。 7 句型句型- ? “您在讀什么呢？您在讀什么呢？”- . “ 我在報紙。我在報紙?！?(代換詞代換詞) : , , , , （教科書）（教科書）, （雜志）（雜志） , （書）（書） 7 對話對話_ ,

33、?熱尼亞，你做什么呢？熱尼亞，你做什么呢？_ . 我在讀東西。我在讀東西。_ ? ? 讀東西？讀什么呢？讀東西？讀什么呢？_ . 雜志雜志_ ? 什么什么_ . 雜志雜志_ . ? 啊啊雜志里有什么有趣的？雜志里有什么有趣的？_ . 有趣的東西很多。有趣的東西很多。1. 7 _ , , 熱尼亞，該吃飯了熱尼亞，該吃飯了 ! 你還在那讀雜志。你還在那讀雜志。 _ , . 來了，來了。來了，來了。 _ ? 費加在那？費加在那？ _ . 他在自己的房間里。他在讀書。他在自己的房間里。他在讀書。 .2 7 書寫書寫 _ , , ! _ , . _ ? _ . .用手寫體抄寫下面的對話用手寫體抄寫下面的

34、對話 7 - 我們說俄語我們說俄語 _ ! “ 謝謝！謝謝！ ”_ ! “ 不客氣！不客氣！ ” 7 生詞生詞 電影電影 費加費加 晚上晚上 在這里在這里 出租車出租車 博物館博物館 商店商店 報紙報紙 廣告廣告 經(jīng)理經(jīng)理 小說小說 雜志雜志 熱尼亞熱尼亞 是是時候了時候了 有趣的有趣的 很多很多 - 用俄語用俄語 - 用漢語用漢語 還還 音樂音樂 市場市場 教科書教科書 8 語音語音 軟輔音軟輔音 他們的發(fā)音方法與發(fā)他們的發(fā)音方法與發(fā) 時基本相同，只是舌中部向上腭抬起時基本相同，只是舌中部向上腭抬起。 讀音組讀音組 讀音組和單詞讀音組和單詞 - , , , , （外匯）外匯） （同事）同事）

35、 （盧布）盧布） （面包）面包） （在書里）在書里） （錢，復）錢，復） （表格）表格） - - （詩歌）詩歌） （在車間）在車間） 讀讀對話對話 8_ ? _ , .(2) _ ? _ .(3) _ ? _ , .(4) _ ? _ . 讀讀對話對話 8(5)_ ? _ . (6) _ ? _ . (7) _ - ? _ , . 讀讀課文課文 8 . . （經(jīng)濟師）經(jīng)濟師） , （在銀行）在銀行） . . （在公司在公司）. 8 句型句型- ? “你們回家嗎？你們回家嗎？”- , . “ 不，我們去電影院。不，我們去電影院?！?(代換詞代換詞) : （去俱樂部）去俱樂部） （去學校）去學校）

36、 8 對話對話_ ! 你們好你們好_ ! 您好您好_ ? 你們去哪？你們去哪？_ . 我們去電影院我們去電影院_ ? 去看什么電影？去看什么電影？_ . 岸岸_ . 我們一起去吧！我們一起去吧！_ , . . 不了，謝謝。我還有事。不了，謝謝。我還有事。_ ! 再見再見 _ ! 再見再見1. 8 _ , ! 安娜安娜 伊萬諾夫娜伊萬諾夫娜 _ , ! 早晨好早晨好 _ ? 您去上班啊您去上班啊 ？ _ , . . 不，我去市場。不，我去市場。 ? 我今天有客人。您去哪？我今天有客人。您去哪？ _ . 我也去市場。我也去市場。 _ . 我們一起去吧。我們一起去吧。 _ ! 走吧走吧.2 8 書寫

37、書寫用手寫體抄寫下面的對話用手寫體抄寫下面的對話 _ ! _ ! _ ? _ . _ ? _ . _ . _ , . . _ ! _ ! 8 - 我們說俄語我們說俄語 _ ! “ 晚安！晚安！ ”_ ! “ 晚安！晚安！ ” 8 生詞生詞 （外匯）外匯） （同事）同事） （盧布）盧布） （面包）面包） （在書里）在書里） （錢）（錢） （表格）（表格） （詩歌）詩歌） （在車間里）（在車間里） （ 經(jīng)濟師經(jīng)濟師） （ 在銀行在銀行） （大學大學） （電影院）（電影院） （岸）（岸） - （事件）（事件） （今天）今天） （客人）（客人） （何處）（何處） （那兒）（那兒） （一起）（一起） （

38、在公司里）在公司里） 語法語法1 名詞的性名詞的性名詞有性的區(qū)別：陽性、陰性和中性。名詞的行要根據(jù)詞的結尾來確定。名詞有性的區(qū)別：陽性、陰性和中性。名詞的行要根據(jù)詞的結尾來確定。陽性：陽性： ， ， ， 硬輔音硬輔音 ， -陰性：陰性： ， ， - ， -中性：中性： - ，-（1）以結尾的名詞可能是陽性，也可能是陰性，應分別記住。）以結尾的名詞可能是陽性，也可能是陰性，應分別記住。（2）一些名詞通用與男性和女性。）一些名詞通用與男性和女性。 ， 按陽性把下列名詞、陰性和中性分類按陽性把下列名詞、陰性和中性分類， ，2 物主代詞的性物主代詞的性物主代詞物主代詞 , , 有性的區(qū)別。與名詞連用時

39、，要與名詞有性的區(qū)別。與名詞連用時，要與名詞的性保持一致。如：的性保持一致。如： ( , , ) . (, ) . (, , ) .物主代詞物主代詞 , , 沒有性的變化，可以和各種性的名詞連用。如：沒有性的變化，可以和各種性的名詞連用。如： ( , ) . . .3 人稱代詞人稱代詞 , , （1）這是我的西服這是我的西服 。 （2）這是你的湯。這是你的湯。 （3）這是我們的文件夾。這是我們的文件夾。 （4）這是你們的房間。這是你們的房間。 （5）這是他們的窗戶。這是他們的窗戶。將下列句子譯成俄語將下列句子譯成俄語 人稱代詞人稱代詞 指代陽性名詞，指代陽性名詞， 指代陰性名詞，指代陰性名詞，

40、指代中性名詞；指代中性名詞；與與指代人，也可指代物。指代人，也可指代物。 僅指代物。如：僅指代物。如： . . . . . . . . . . 第三人稱代詞在橫線上填上第三人稱代詞在橫線上填上: . . . _ . (2) . _ .(3) . _ . (4) . _ .(1)(5) . _ . (6) . _ .俄語中共有俄語中共有33個字母。個字母。， 叫元音字母。叫元音字母。 和和是無音字母：是無音字母： 叫軟音符號，叫軟音符號， 叫硬音符叫硬音符號。其余號。其余21個字母：個字母：， ， 叫輔音字叫輔音字母。母。 , , () , , , . , , ( ) , , , , () ,

41、, , , () , , , , () , , , , , () , , , _ ? 這是誰？這是誰？ _ . 這是安東。這是安東。 : , _ ? 那么這位呢？那么這位呢？_ . 這是安娜。這是安娜。 : , 句型句型12 句型句型1- ? “這是什么？這是什么？”- . “ 這是湯。這是湯?！?(代換詞代換詞) :， ， ， ，2- ? “那這個呢？那這個呢？”- . “這個是果汁。這個是果汁?！?(代換詞代換詞) :， ， ， 句型句型- ? “你們是干什么的？你們是干什么的？”- . “ 我們是音樂家。我們是音樂家。” (代換詞代換詞) :, , , , 將下列對話譯成俄語將下列對話譯

42、成俄語（1） 這是我的朋友。這是我的朋友。 （2） 這是誰？這是誰？ 他是做什么的？他是做什么的？ 這是我的朋友伊萬。這是我的朋友伊萬。 他是農(nóng)藝師他是農(nóng)藝師 。 他是做什么的他是做什么的 ？ 他是音樂家。他是音樂家。（3） 您是做什么的您是做什么的 ？ 我是音樂家。我是音樂家。 那您們呢？那您們呢？ 我們也是音樂家。我們也是音樂家。 4 句型句型- ? “你們是干什么的？你們是干什么的？”- , . “ 我們是音樂家。我們是音樂家?！?(代換詞代換詞) : , , , , , . 52- ? “這是你的文件夾嗎？這是你的文件夾嗎？”- , .) “ 不，這是他的文件夾。不，這是他的文件夾?！?/p>

43、 (代換詞代換詞) : , （辦公室）辦公室） , , （西服）西服）, （鋼筆）鋼筆）, (手表手表) , , , ， （他的）他的）, （她的）她的）, （他們的他們的） , , , , , , , , , 句型句型1- ? “這是誰的文件夾？這是誰的文件夾？”- . ( .) “ 這是我的文件夾。這是我的文件夾?！?, . (代換詞代換詞) : , （辦公室）辦公室） , , （西服）西服）, （鋼筆）（鋼筆） , , , , , , , , , , , , , , , , 將下列句子譯成俄語將下列句子譯成俄語 （1）這是誰的鋼筆？這是誰的鋼筆？ （2）這是你的鋼筆嗎？）這是你的鋼筆嗎？

44、 （3）這是我的鋼筆。這是我的鋼筆。 （4）這是誰的箱子這是誰的箱子 ？ （5）這是你的箱子嗎？）這是你的箱子嗎？ （6）不，這不是我的箱子。不，這不是我的箱子。 （7）這是我的箱子）這是我的箱子 。 句型句型- ? “您干什么呢？您干什么呢？”- . “ 我在讀書。我在讀書?！?(代換詞代換詞) : , , , . . . . . . , , () , , , .將下列句子譯成俄語將下列句子譯成俄語（1）你干什么呢你干什么呢 ？ (2) 我在讀書我在讀書.（3） 費佳呢費佳呢 ？（4）他在休息他在休息 。 讀讀對話對話_ ? _ , .(2) _ ? _ , .(3) _ ? _ .(4)

45、_ ? _ . 讀讀對話對話_ ? _ .(2) _ ? _ .(3) _ ? 電影有意思嗎電影有意思嗎 ？ _ , .(4) _ ? 費加在那？費加在那？ _ . 他在這里。他在這里。 把下列名詞組譯成俄語。把下列名詞組譯成俄語。 我的信我的信 ， 他們的住宅他們的住宅 ，她的老師，她的老師 ，我們的爸爸，我們的爸爸 ，他的書，他的書 ， 你們的文章你們的文章 ，你的報紙，你的報紙 10 9 對話對話_ ! 你們好你們好_ ! 您好您好_ ? 你們去哪？你們去哪？_ . 我們去電影院我們去電影院_ ? 去看什么電影？去看什么電影？_ . 岸岸_ . 我們一起去吧！我們一起去吧！_ , . .

46、 不了，謝謝。我還有事。不了，謝謝。我還有事。_ ! 再見再見 _ ! 再見再見1. 9 對話對話_ !_ , ? 你們好你們好_ , ! 您好您好_ . , , ?_ ._ ._ ._ , ._ ! 再見再見 1. 9 對話對話_ ?_ , ? _ , ._ , , ?_ ._ . _ ! 再見再見 2. 9 對話對話_ !_ , 你們好你們好_ , ! 您好您好_ , , ?_ , . ._ , ?3. 9 書寫書寫俄語中大寫字母的運用俄語中大寫字母的運用1 專有名詞第一個字母要大寫。例如：人的名字、姓、父稱：專有名詞第一個字母要大寫。例如：人的名字、姓、父稱： , , , 地名地名: ,

47、 , 機關團體名稱機關團體名稱: 2 句首第一個字母要大寫。例如：句首第一個字母要大寫。例如： - 3 一些縮寫成全用大寫字母，例如：一些縮寫成全用大寫字母，例如：（中華人民共和國），中華人民共和國），（獨聯(lián)獨聯(lián)體），體），（俄羅斯俄羅斯 聯(lián)邦），聯(lián)邦），（合資企業(yè)），合資企業(yè)），（大眾媒體），大眾媒體），（世界貿易組織）世界貿易組織） 9 - 我們說俄語我們說俄語 _ ? “ 怎么樣怎么樣 ！ ”_ , ! “ 謝謝！一切都好謝謝！一切都好 ” 9 生詞生詞 字典，詞典字典，詞典 （陽）（陽） 農(nóng)村農(nóng)村 練習本（陰練習本（陰） 田野，田地田野，田地 教師（陽）教師（陽） , . 請問請問 瓦西里瓦西里 爺爺爺爺 大衣（中性，不變）大衣（中性，不變） 信信 叔叔 （在班上）在班上） 阿姨阿姨 伊萬瓦西里諾維奇伊萬瓦西里諾維奇 (在在)