小學(xué)XXXX學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

1、小學(xué)XXXX學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃小學(xué)XX/XX學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)縣教育局工作意見和校長室工作計劃，結(jié)合我校實 際，本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)堅持“構(gòu)建充滿活 力的校園，辦和諧教育，為生命奠基”的辦學(xué)理念，貫徹“為 學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意”的辦學(xué)宗旨，努力追求教學(xué)管理效 能，追求校本教研實效，追求教育質(zhì)量，力爭在“輕負(fù)高質(zhì)” 和“師生和諧發(fā)展”等方面，取得更大的成績。進(jìn)一步促進(jìn) 教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升。二、工作目標(biāo)：著力高效課堂的研究，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；著力 教師業(yè)務(wù)的建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平；著力學(xué)生習(xí)慣的培 養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

2、。三、工作要點：加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。 加強教學(xué)“五認(rèn)真”工作，是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提高教育教學(xué) 實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)實行分層次備課，在深入研究“三位一體”和“教材解讀”的基礎(chǔ)上， 尤其要扎實做好“教材解讀”，為集體備課奠定基礎(chǔ)。3年內(nèi)的新教師必須進(jìn)行詳細(xì)的手工備課，3年以上的教師實行資源共享，集體備課。從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗， 積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方 案，力求創(chuàng)造性地用活教材。二是認(rèn)真

3、組織課堂教學(xué)。 端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生， 充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系， 啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運 用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程 與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑 理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。每個課時后，教 師要積極反思并撰寫教后感。教后感的撰寫要改變傳統(tǒng)的套 話，簡單的用一、二句話記下學(xué)生在哪方面學(xué)得很扎實或不 夠扎實，還需要查漏補缺。三是認(rèn)真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制 作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基 礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，改進(jìn)批改方式，研究

4、訂正 方法，師生共同分析錯誤原因，強調(diào)“有效批改”“有效訂 正”，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教 案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要 規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一 切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差 兩不誤。五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計、認(rèn) 真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和 綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核 評價，及時正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分

5、析和講評，指 導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價，實施必要的補償教學(xué)。六是認(rèn)真組織課外活動。根據(jù)學(xué)?；顒臃桨?，認(rèn)真組織 學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要 的時間和條件保證。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分 享活動成果，并進(jìn)一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培 養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作 的檢查與指導(dǎo)力度。加強教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)以“三位一體”的方式開展相關(guān)的 校本教研活動。扎實做好“青年教師教學(xué)大比武”的教研活 動，切實讓教研真正為課堂教學(xué)所服務(wù)，為提升教師專業(yè)水 平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量所服務(wù)。加強教研組管理，進(jìn)一

6、步提高教研活動的實效性。結(jié)合 我校以往教研組活動的實際情況，進(jìn)一步明確教研組長的職 責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任 心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認(rèn) 真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展， 從而提高教研組活動的實效性。每兩周開展一次教研活動， 每周開展一次備課活動。各組的教研活動要預(yù)先進(jìn)行公示， 活動要有記錄，注意文字、圖片、視頻等資料的積累。加強聽課調(diào)研制度，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要切 實加強課堂調(diào)研，分管學(xué)科行政人員每周將預(yù)約聽課、隨堂 聽課1 2節(jié)以上，本學(xué)期調(diào)研聽課兩次，擬

7、在將期中、期 末教學(xué)調(diào)研工作前移，在時間做好反饋與幫教工作。教師聽 課要求每學(xué)期不少于 10節(jié)。抓實教師培訓(xùn)工作，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利 用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動時間，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大 量開展聽課、評課和各類研討活動，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升， 從而推動整個學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。名師推介：要全力借助縣?！懊麕焾F”的力量，對現(xiàn)有 成員提出“六個一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個課 題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表 一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳 幫帶作用。青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng) 前途

8、的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過拜 師活動、名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、聽課 評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。 積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，使 他們盡快脫穎而出。組織好教師參加浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工 作。此培訓(xùn)活動關(guān)系到教師的切身利益，本學(xué)期要對每位教 師已獲得學(xué)時數(shù)的情況進(jìn)行摸底、排查，確保培訓(xùn)任務(wù)的順 利完成。每人一學(xué)期必須達(dá)到 8學(xué)分。加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育本學(xué)期，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué) 的常規(guī)工作，做到“四個到位”，。突出學(xué)科重點語文：抓實“厚積”。提高識字教學(xué)效率

9、，讓學(xué)生在大 量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。重視寫字 教學(xué)，注意學(xué)生的寫字姿勢。除了背誦教材中應(yīng)背的與古詩， 繼續(xù)積累背誦名篇佳作。進(jìn)行體驗活動作文的探索。根據(jù)教 材和生活實際，倡導(dǎo)低年級學(xué)生寫話，中高年級寫日記或周 記。本學(xué)期組織語文競賽，一至三年級的詞語句子競賽、四 至六年級句段篇競賽。數(shù)學(xué)：抓實“靈活”。加強數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練，通過 強化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù) 學(xué)思維更清晰、更深刻。本學(xué)期，教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)競賽，一 至三年級的口算、計算能力的測試、四至六年級的計算能力 和數(shù)學(xué)思維競賽。英語、科學(xué)：抓實“運用”。提高學(xué)生英語會話能力， 注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實驗操作，采 用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標(biāo)意識， 強化課堂質(zhì)量意識。音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí) 行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每 一堂課，不無故占用、挪用。綜合實踐活動學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動，教 師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué)，收集相關(guān) 材料。建立學(xué)科題庫：各年級檢測學(xué)科教師在充分鉆研教材及 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特點的