2016-2017學年高中語文第15課大天而思之,孰與物畜而制之同步訓練(含解析)新人教版選修《

1、第15課 大天而思之，孰與物畜而制之、語言文字運用1.下列加點詞的注音，全都正確的一項是（）A.蕃長（f 01）啜菽（sh u）楛（k耕2.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.日月、星辰、瑞歷，是禹、桀之所同也瑞：吉祥。B.天有常道矣，地有常數(shù)矣數(shù)：數(shù)字C.故君子以為文，而百姓以為神文：修飾，文飾。D.禮義不加于國家，則功名不白白：顯著。3.下列句中加點的“惡”，意義相同的兩項是（）A.天不為人之惡.寒也輟冬B.田薉稼惡.，糴貴民饑C .天下惡乎定D.貧與賤，是人之所惡.也4.下列句中加點詞的活用類型，不同于其他三項的一項是（）A.君子道其常B.雩而雨C.君人者隆禮尊賢而王D.怪之,可

2、也5.下列句中加點詞含義的歸類，正確的一項是（）1天有常道.矣2君子道其常3天作高山4彼作矣，文王康之A.相同，相同B.不同，不同C.相同，不同D.不同，相同6.下列各中的加點詞，古今義相同的一項是（）A.地有常數(shù)矣B.本事不理B.田薉（shu 1）C.雩而雨（y乖離（屮0）切瑳（cuo）卜筮（wU光暉（hu i）D.尊賢而王（wm g）物畜（xQ星隊(zhu i)2C.道路有死人D.勉力不時7.下列文言句式的類型，不同于其他三項的一項是（）A.禮義不修B.在天者莫明于日月C繁啟、蕃長于春夏D.在物者莫明于珠玉&下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開頭一連用了三個反問

3、句，說明社會的安定和混亂不是由天地四時決定的，而是由人決定的。B.文章第2段論述天地都有其經(jīng)久不變的規(guī)律， 君子也有經(jīng)久不變的行事準則。人只要按規(guī)則行事，就不怕別人說長道短。段末引用詩經(jīng)中的句子，點明君子的準則是禮義，強調(diào)君子要有堅持禮義原則的勇氣。C.文章第3段通過君子和小人對“在己者”和“在天者”不同態(tài)度的對比，強調(diào)了個人努力的 重要。荀子的觀點在今天仍有積極意義，與其怨天尤人，不如奮斗在當下。D.第4段將自然現(xiàn)象和社會政治聯(lián)系起來，用對比論證的手法進一步證明，日月之食，風雨不 時，怪星偶現(xiàn)，與社會政治清平與否無關(guān)。這一思想，在科學技術(shù)極不發(fā)達的古代是很有積極意義的。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的

4、文言文，完成912題。治亂天邪？曰：日月、星辰、瑞歷，是禹、桀之所同也.；禹以治，桀以亂，治亂非天也。時邪？曰:繁啟、蕃長于春夏，畜積、收藏于秋冬，是又禹、桀之所同也；禹以治,桀以亂，治亂非時也。 地邪？曰：得地則生，失地則死，是又禹、桀之所同也；禹以治，桀以亂，治亂非地也。詩曰：“天 作高山，大王荒之。彼作矣，文王康之?！贝酥^也。天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠也輟廣，君子不為小人之匈匈也輟行。天有常道 矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣。君子道其常，而小人計其.功。詩曰：“禮義之不愆.兮，何恤人 之言兮！”此之謂也。楚王后車千乘，非知也；君子啜菽飲水，非愚也：是節(jié)然也。若夫志意修，德行厚

5、，知慮明，生 于今而志乎古，則是其在我者也。 故君子敬其在己者，而不慕其在天者； 小人錯其在己者，而慕其 在天者。君子敬其3在己者，而不慕其在天者，是以日進也；小人錯其在己者，而慕其在天者，是以 日退也。故君子之所以日進與小人之所以日退，一也。君子小人之所以相縣者，在此耳。（選自荀子天論）9.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.繁啟、蕃長于春夏蕃:茂盛。4C.禮儀之不愆兮愆:犯過錯或罪過。D.何恤人之言兮恤:體恤。10.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是()11.下列句中，不含通假字的一項是()A.君子不為小人之匈匈也輟行B.小人錯其在己者C.君子小人之所以相縣者D.君子敬其在己

6、者12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)詩曰：“天作高山，大王荒之。彼作矣，文王康之。”此之謂也。譯文：_(2)故君子敬其在己者，而不慕其在天者；小人錯其在己者，而慕其在天者。譯文：_三、課外拓展閱讀閱讀下面的文言文，完成1316題。韓公裔，字子扆，開封人。充康王府內(nèi)知客。金兵犯京，王出使，公裔從行。渡河，將官劉浩、吳湛私斗，公裔諭之乃解。次磁州，軍民戕奉使王云，隨王車入州廨，公裔復諭退之。 王之將南也，與公裔謀，間道潛師夜起，遲明至相，磁人無知者，自是親愛愈篤。及兵退，張 邦昌遣人同王舅韋淵來獻傳國璽。時淵自稱偽官議者又謂邦昌不可信王怒將誅淵公裔曰神器自 歸天命也王遂受璽命公裔掌之公裔

7、力救淵釋其罪。元祐后詔王入承大統(tǒng)，府僚謂金兵尚近，宜屯彭城。公裔言：“國家肇基睢陽，王亦宜于睢陽受命。”時前軍已發(fā)，將趨彭城，會天大雷電，不能前，王異之，夜半抗聲語公裔曰：“明日如睢陽，決矣。”既即帝位，公裔累遷武功大夫。后以事忤黃潛善，適帝幸維揚，公裔丐去，潛善以為避事，遂降三官，送吏部。帝幸越，念其 舊勞，召復故官，累遷至廣州觀察使。B.天不為人之惡冬而輟冬輟：中途停止、廢止。A.禹以治,桀以亂B.是禹、桀之所同也.C.繁啟、蕃長于春夏D.而小人計其功是以日進也天不為人之惡寒也輟冬5公裔給事藩邸三十余年，恩寵優(yōu)厚，每置酒慈寧宮，必召公裔。會修玉牒，元帥府事多放佚，秦檜以公裔帥府舊人，奏令修

8、書官就質(zhì)其事。俄除保康軍承宣使，檜疑其舍己而求于帝， 銜之。右諫議大夫汪勃希檜意，劾罷公裔，遂與外祠，在外居住，而帝眷之不衰。檜死，即復提舉佑神觀，賜第和寧門西，帝曰：“朕與東朝欲常見卿，故以自近耳?！鄙A容軍節(jié)度使，尋致仕。高宗既內(nèi)禪，嘗與孝宗語其忠勞，因詔所居郡善視之。乾道二年卒，年 七十五，贈太尉，謚恭榮，官其親族八人。高宗賜金帛甚厚。公裔律身稍謹，不植勢，不市恩，又敢與黃潛善、秦檜異，斯亦足取云。（選自宋史韓公裔傳，有刪改）注康王：宋高宗趙構(gòu)，南宋開皇帝。張邦昌：北宋大。靖康之難后，被金國強立為“偽 楚”皇帝。13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.時淵自稱偽官/議者又

9、謂邦昌不可信/王怒將誅淵/公裔曰/神器自歸天/命也/王遂受璽/命公 裔掌之/公裔力救/淵釋其罪/B.時淵自稱偽官/議者又謂邦昌不可信/王怒將誅淵/公裔曰/神器自歸/天命也/王遂受璽/命公 裔掌之/公裔力救淵/釋其罪/C.時淵自稱偽官議者/又謂邦昌不可信/王怒將誅淵/公裔曰/神器自歸天/命也/王遂受璽/命公 裔掌之/公裔力救/淵釋其罪/D.時淵自稱偽官/議者又謂邦昌不可/信王怒將誅淵/公裔曰/神器自歸/天命也/王遂受璽/命公 裔掌之/公裔力救/淵釋其罪/14.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.吏部是古代六部之一，掌管文武官員的任免、升降、調(diào)動等，長官為吏部尚書。B.致仕本

10、義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。C.內(nèi)禪是一種君位傳承制度，在世襲制王朝下，君主將君位禪讓予其家族里的人，稱“內(nèi)禪”。D.謚號是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝、恭帝。15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.韓公裔善于勸解。他在康王府任職，在出使途中有人爭斗，經(jīng)他勸說才和解；在磁州，軍民 作亂，影響康王，他又去勸退亂民。B.韓公裔忠于職守?？低跻^承皇位，有人建議去彭城躲金兵，韓公裔提議去開業(yè)基地睢陽， 碰上惡劣天氣，康王最終提取了韓公裔的意見。6C.韓公裔遭到權(quán)貴排擠。他得罪了黃潛善，被降官三級；秦檜讓修書官向韓公

11、裔咨詢有關(guān)事情， 被韓拒絕，有人迎合秦檜乘機罷免韓的官職。D.韓公裔深得皇帝寵信。他恢復官職后，高宗因要經(jīng)常見他，就安排他住得近一些；孝宗得知 韓公裔的忠心和功勞后，下令優(yōu)待韓公裔。16把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)王之將南也，與公裔謀，間道潛師夜起，遲明至相，磁人無知者，自是親愛愈篤。譯文：_(2)公裔律身稍謹，不植勢，不市恩，又敢與黃潛善、秦檜異，斯亦足取云。譯文：_7第15課 大天而思之，孰與物畜而制之答案與解析1. D【解析】A項，“蕃長” “蕃”，讀f巒。B嘰“田薉”的“薉”，讀kuioC項，“卜筮”的“筮”, 讀shio2. B【解析】B項，數(shù)：規(guī)律，必然性。3. AD【

12、解析】都當“厭惡”講。4. D【解析】。D項,形容詞的意動用法，以為怪。A項,名詞作動詞，遵行。B項,名詞作動詞，下雨。C項，名詞作動詞，統(tǒng)治。5. B【解析】名詞，規(guī)律。動詞，遵行。動詞，生。動詞，建筑房屋。6. C【解析】A項，古義：指經(jīng)久不變的必然性。 今義：指表示常量的數(shù)。B項，古義：指農(nóng)事。今義：指本領(lǐng)。C項，古今義相同。D項，古義：力役，人民所服的勞役。今義：指努力，盡力。7. A【解析】A項，賓語前置，B、C D三項均為狀語后置。8. A【解析】不是反問，是設(shè)問。二、 課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成912題。答案9. D【解析】D項，恤：憂慮。10. C【解析】A項，介詞，憑；介

13、詞，因為。B項，句末語氣詞，表判斷；句中語氣詞，表示 語氣的停頓，以引起下文。C項，都是介詞，在。D項，人稱代詞，他的；指示代詞，那些。11. D【解析】A項，匈匈，通“讻讻”，形容喧擾。B項，錯，通“措”，廢棄。C項，縣，通“懸”，指有較大懸殊或差距。12.（1）詩經(jīng)周頌天作說：“天造就高大的岐山，太王墾辟它。百姓在這里建新房，文王使他們得安樂?！闭f的就是這個道理。（2）所以君子慎重地對待那些取決于自己的事情，而不羨慕那些取決于天 （即自己沒法把握的）事情；小人丟下那些可以由自己決定（即努力就能夠辦成）的事情，而指望那些由天決定的事 情?！窘馕觥康冢?）題要準確譯出“作” “高山” “荒”

14、“文王康之” “此之謂也”的含義，正確譯出 句意。第（2）題要準確譯出“故” “敬”“慕”“在己” “在天”的含義，正確譯出句意。譯文語 意要通順。三、 課外拓展閱讀閱讀下面的文言文，完成1316題。答案13.B【解析】原文標點：時淵自稱偽官，議者又謂邦昌不可信，王怒將誅淵，公裔曰:“神器8自歸，天命也?！蓖跛焓墉t，命公裔掌之，公裔力救淵，釋其罪。）14.A【解析】“文武官員任免”錯，武官任免不是由吏部掌管。15.C【解析】“被韓拒絕”于文無據(jù)。16. （1）康王將要南行，和韓公裔謀劃，從小路在夜間暗中起兵。從此康王對韓公裔更加親近 看重。（2）韓公裔約束自己很嚴謹，不給別人好處以討好別人，又

15、敢和秦檜持不同意見，這也 是可取的地方?！窘馕觥康冢?）題要準確譯出“南” “問道” “潛” “篤”的含義，正確譯出句意。第（2）題要 準確譯出“律”“市” “異” “斯”的含義，正確譯出句意。譯文語意要通順。參考譯文：韓公裔，字子扆，開封人。擔任康王府內(nèi)知客，全國軍隊侵犯京城，康王出使，韓公裔隨 行，渡過黃河，將官到浩、吳湛私下爭斗，韓公裔勸說他們才和解。駐扎在磁州，軍民殘殺奉 命出使的王云，跟隨康王的車隊進入州署，韓公裔又勸退他們?？低鯇⒁闲?，和韓公裔謀劃， 從小路在夜間暗中起兵。從此康王對韓公裔更加親近看重。等到金兵撤退，張邦昌派人和康王 的舅舅韋淵曹來獻傳國玉璽，當時韋淵自稱“偽官”

16、，議論的人又認為張邦昌不能信任，康王生氣，要殺韋淵，韓公裔說：“國璽自己回來，是天命?！笨低跤谑墙邮車t，命令韓公裔掌管。韓公裔盡力救韋淵，免去他的罪行。元佑皇后詔令康王進京繼承帝位，府僚認為金兵還離得近，應駐扎在彭城，韓公裔說：“國家在睢陽創(chuàng)立基業(yè)，康王也應在睢陽受命?！碑敃r前軍已經(jīng)出發(fā)，將前往彭城，恰好天上雷電大 發(fā)作，不能前進，康王對此感到驚異，半夜高聲對韓公裔說：”明天到睢陽，決定了。 ”繼承帝位后，韓公裔多次升職袒任武功大夫。后來因事觸犯黃潛善，正好皇帝是到維揚，韓公裔請求離職，黃潛善認為韓公裔回避事務，于 是降官三級，送往吏部?；实蹃淼皆降?，考慮韓公裔以前的功勞，召入朝廷恢復原來的官職， 多次升官位至廣州觀察使。韓公裔在王府供職三十多年，得到的恩惠與寵愛很優(yōu)厚，皇帝每次在慈寧宮置辦酒席，一 定召入韓公裔，碰上修撰玉牒，元帥府的事多數(shù)散失，秦檜因韓公裔是原來帥府的人，上奏 讓修書官前去咨詢韓公裔有關(guān)的事情。不久授任韓公裔保廉軍承宣使，秦檜懷疑韓公裔越過自 己向皇帝請求，忌恨韓公