小學(xué)教師工作總結(jié)：創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體

1、精品合同推薦小學(xué)教師工作總結(jié)：創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體古人說：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師， 是太陽底下最光輝的職業(yè)。 這是對(duì)教師的評(píng)價(jià)，也是對(duì)教師的期 望，更是教師的一種責(zé)任。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。因此，作為教師要為人師表，力爭(zhēng) 用自己的言行去感染學(xué)生，使他們從自己的言行中受到良好的熏 陶。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為 學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行 為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。因 此，班主任必須以身作則，為人師

2、表 .班主任的地位在學(xué)生心 目中是至高無上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是號(hào)召力的。 在眾多任課 教師中，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我希望我的 學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同 情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā) 展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一 舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模 范的作用。現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父 母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的 紙撿

3、起來，放入紙簍。，學(xué)生就是，你讓我撿我就撿，你不吱聲 我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣 才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)， 人人講衛(wèi)生呢？從這以后， 我每天都 來到學(xué)校，首先環(huán)視一下教室，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了， 而是自己把它撿起來。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，有些同學(xué)看見地上 有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了， 對(duì)這些同學(xué)我 及時(shí)的予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地 班上越來越多的同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，并馬上要求他撿起來。后來在一次大掃 除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起 一塊抹布，帶頭擦玻璃

4、，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無聲的語 言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言， 就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極 性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量 要求上還與老師比一比，干得那是既迅速又干凈。為了創(chuàng)建一個(gè)更加良好的班集體，本學(xué)期我還制定了以下的目標(biāo)：1、加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，力求全班團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。2、安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生，輔導(dǎo)成績(jī)差的學(xué)生，形成“一幫一”的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。3、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生，實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生承包制，對(duì)打掃衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn) 行分工，進(jìn)行衛(wèi)生承包制，每一塊地方分給每一個(gè)打掃的學(xué)生， 使他們有目的地進(jìn)行打掃， 哪一塊扣分了，哪個(gè)同學(xué)就得負(fù)責(zé)落 實(shí)，并重新做好。同學(xué)的體榮譽(yù)感有很大的進(jìn)步， 從五項(xiàng)評(píng)

5、比中， 體現(xiàn)我們的同學(xué)，為班級(jí)獲得榮譽(yù)而感到高興， 能及時(shí)得向我匯 報(bào)班級(jí)的一些扣分情況，說明本班的學(xué)生對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)有多么的 關(guān)心。4、加強(qiáng)安全教育，時(shí)刻提醒學(xué)校中的安全隱患。教育學(xué)生在學(xué) 校里不玩危險(xiǎn)游戲；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍； 要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育， 教育他們不喝 生水，不能變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒有安全事故發(fā)生。5、力爭(zhēng)做好每一位學(xué)生的德育工作，使他們認(rèn)識(shí)怎樣才對(duì)社會(huì) 有用的人。6、我也著重地培養(yǎng)一些班干部，當(dāng)一個(gè)好的班主任，也可以說是一個(gè)會(huì)“偷懶”的班主任，就是會(huì)培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì) 伍，在老師不在的時(shí)候由班干部來管理班級(jí)。現(xiàn)在基本能管理班級(jí)，但還

6、有幾個(gè)不敢去管，我相信再過一些天他們就會(huì)有所行動(dòng)了。7、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣，我們班級(jí)有許多學(xué)生課堂上注意 力不集中話多，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里 的規(guī)章制度和新小學(xué)生日常行為規(guī)范，經(jīng)常利用班活動(dòng)課、 教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小 組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾 正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)， 逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班 級(jí)管理模式。8、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣 要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心 靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范；衣著整潔，在 語言行動(dòng)上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都 有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動(dòng)幫助。9、做好家訪工作 教師要教好學(xué)生，