2020秋季學期幼兒園小班班級工作計劃范文

1、2021秋季學期幼兒園小班班級工作方案范文幼兒園小班班級工作方案伴隨著小朋友成長的腳步,新的學年又開始了.我們班小朋友經(jīng)過 托班一年的學習、鍛煉,各方面水平都有了明顯的進步,形成了良好的 班風班貌.根據(jù)園務方案、小段教研組方案的工作精神,同時結合本班 幼兒的實際情況,開展具有班級特色的教育活動,為幼兒營造一個愉快、 舒適的環(huán)境.一、班況分析：本學期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名, 新學期又增加了插班新生4名.大局部幼兒活潑好動,樂意上幼兒園, 能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比擬淘氣、倔強,如黃晨、黃海 津、孔炸梁小朋友；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象.因此,開學初我們兩

2、位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復幼兒一日生活常規(guī) 上.二、工作目標：1、保教并重,增強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng).2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面水平的開展.3、重視平安教育工作,增強幼兒自我保護意識,保證無平安事故 發(fā)生.4、完善班級區(qū)域建設,結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動.5、重視家長工作,增強效勞意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系.6、認真細致的了解每一位幼兒并制定方案.三、工作舉措：(一)、保教并重,增強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng).1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學習生活,小班的小朋友已建立了 一定的生活常規(guī),能自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲.本學期我們在保育工 作方面將

3、重點做好兩點：(1)學習穿衣服、扣扣子.首先我們結合主題活動開展 "我會自 己穿衣服",教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏 固.扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中 開辟一個"扣扣子操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法.(2)、學習擦桌子.小班的幼兒已形成初步的效勞意識,愿意自 己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦 桌子,并結合"紅星角"對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定.2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,雙手平

4、放在腿上, 養(yǎng)成上課舉手答復下列問題的習慣.(2)、增強禮貌教育.教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見.平時要主動和大家打招呼,學會使用"謝謝請等禮貌用語.二、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面水平的開展.健康領域：1、適應幼兒園的集體生活,情緒根本安定.2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿 簡單的衣、褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢.3、樂意參加體育活動,開展走、跑、鉆等動作.語言領域：1、學習安靜的聽他人講話.聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身 行為.2、樂意用普通話與人交流.能用簡單的語言答復別人的問題,表 達自己的意愿和需要.3、

5、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并 樂意表達自己的感受.社會領域：1、能從性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同.2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化.喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié) 日的快樂.科學領域：1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物2、喜歡操作擺弄.嘗試提問和表達自己的所見所聞3、親竟大自然,喜歡并保護周圍的動植物.藝術領域1、喜歡聽音樂和看美術作品,能借阻作品表達對藝術作品的感受.2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動.3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌.三、重視平安教育工作,增強幼兒自我保護意識,

6、保證無平安 事故發(fā)生.四家長工作：1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼 兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意 識.2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的 活動內(nèi)容、月份教育目標等.3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的時機, 增進教師與家長之間的交流.五每月工作安排：九月：1 .召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園 焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境,愿意上幼兒園2 .常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī).3 .主題活動?高快樂興上幼兒園?,迎國慶節(jié)活動.12十月：1 .進一步開展各方面的常規(guī)教育,增強幼兒行為常規(guī)教育.2 .增強幼兒學習習慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談.3 .開展主題教育?親親抱抱?；?踏踏響?.十