人教版初中生物實驗題(帶答案)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物實驗題一、探究光對鼠婦影響的實驗材料用具:10 只鼠婦、長方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥土、透明的玻璃、不透明的硬紙版(可以補充 所需的材料和用具)實驗方法和步驟：1._ 先在長方形鐵盒中放入。2._將鼠婦放在處。3 將玻璃蓋在處，將紙版蓋在 _處。4.靜置 10 分鐘后，大多數(shù)鼠婦跑到側(cè)。5.根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是鼠婦的生活有影響。6.在研究“光對鼠婦的影響”時，在實驗結(jié)束后，應(yīng)該這樣處理鼠婦：_7.本實驗探究的是的不同對鼠婦選擇生活環(huán)境的影響。8 .本實驗為什么要用 10 只而不是 1 只鼠婦？ _9.為什么要計算全班的平均值？ _(二)探究“光對鼠婦生活的影響”時：

2、1)作出的假設(shè)是_ 。(2)_該實驗中的變量是,在設(shè)計實驗時， 要給鼠婦提供黑暗和光亮兩種環(huán)境，以便對照。(3)每個實驗裝置中放入 10 只鼠婦，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10 次，計算 10 次統(tǒng)計數(shù)的_值。(4)_ 得出的結(jié)論是。( 5)如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，貝 U 實驗中的變量是_ ，需要給鼠婦提供 _ 和_ 兩種環(huán)境。二、實驗一【顯微鏡的使用】(1) 顯微鏡的使用方法：_正確的顯微鏡操作步驟是對光裝鏡頭放置升鏡筒 降鏡筒低倍鏡觀察細準(zhǔn)焦螺旋尋找物像(2)對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的，使物鏡對準(zhǔn)通光孔，再轉(zhuǎn)動圖中的把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。(4)若想觀察到較

3、多的細胞，應(yīng)使用的物鏡是 。對光時使用的物鏡是。(5)放大倍數(shù)的計算方法：如果目鏡上標(biāo)有 5X，物鏡上標(biāo)有 40X，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是。(6)_ 物像的移動方向與標(biāo)本的移動方向關(guān)系是，這說明從目鏡內(nèi)看到的物像是 _ 像。(學(xué)會判斷玻片標(biāo)本怎樣移動?)(能判斷看如“ F”、“上”等的像是什么？)(7) 怎樣判斷污點在目鏡上、物鏡上、還是在玻片標(biāo)本上？移動玻片時，污點動則在玻片上，如不 動，學(xué)習(xí)必備歡迎下載換物鏡，污點沒則在物鏡上，如沒有則在目鏡上8.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是()目鏡 15X物鏡 10X目鏡 10X物鏡 10X目鏡

4、15X物鏡 25X目鏡 10X物鏡 25XA、B 、 C 、 D 、9.用顯微鏡觀察根尖縱切面切片，先用 10X的物鏡觀察，再換用 40X的物鏡，若不調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋， 此時視野的清晰度和亮度變化是A、模糊、變暗 B、模糊、變亮 C、清晰、變亮 D 清晰、變暗10. 用顯微鏡觀察的材料要求必須是。學(xué)習(xí)必備歡迎下載11 使用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應(yīng)選用的 光圈和反光鏡依次是()A、較大的光圈、平面鏡B、較大的光圈、凹面鏡C、較小的光圈、平面鏡 D、較小的光圈、凹面鏡12. 關(guān)于顯微鏡的操作方法中，正確的是()A、觀察物象時一般用右眼，左眼閉合B、光線

5、較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光C、先用高倍鏡尋找物象，再用低倍鏡觀察D、為將物象從右上方移到視野的中央，裝片應(yīng)向左下方移動13.用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序是()把玻片放在載物臺上，使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本為止轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換鏡，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到看到物象；再用細準(zhǔn)焦螺 旋調(diào)節(jié)，使視野中的物象清晰將要觀察的物象移到視野中央A、BC、14、可調(diào)節(jié)光線強弱的是( A、遮光器和載物臺BC、遮光器和反光鏡D三、實驗二【臨時裝片的制作步驟】(1)擦滴撕展

6、蓋染吸制作臨時裝片的步驟一般是()染色撕取實驗材料擦拭載玻片和蓋玻片在載玻片中央滴清水蓋蓋玻片將實驗材 料置于水滴中展開A、B、C、D、2.制作洋蔥鱗片葉片表皮細胞臨時裝片時，正確使用蓋玻片的方法是(A、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊慢慢蓋上C、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間D、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊快速蓋上3、 下列關(guān)于制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程，敘述不正確的是(A、用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，然后在載玻片的中央滴一滴清水B、用鑷子在洋蔥鱗片葉外側(cè)撕取一小塊透明的薄膜C、用鑷子夾起蓋玻片使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下

7、D、用稀碘液進行染色(4)防止氣泡產(chǎn)生的方法？_ (5)染色的方法？四、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞(1)下列關(guān)于制作和觀察人口腔上皮細胞實驗的敘述，錯誤的是()A、用涼開水漱口B、在載玻片上滴加生理鹽水C、口腔上皮細胞包括細胞壁、細胞膜和細胞核D、用碘液進行染色3.生理鹽水的濃度是其目的是_4.在低倍鏡下觀察，人的口腔上皮細胞的特點是五、【綠葉在光下制造淀粉】(1)兩個目的？1、2、D )、反光鏡和通光孔 、反光鏡和載物臺學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2)酒精、碘酒的作用？_暗處理的目的，隔水加熱的目的_。(3) 遮光部分在實驗中起 _作用。把一部分用黑紙遮擋目的學(xué)習(xí)必備歡迎下載（4） 該實驗的現(xiàn)象？結(jié)

8、論?_結(jié)論？1、光是綠葉制造有機物不可缺少的條件 2、葉片見光部產(chǎn)生了淀粉（5）將葉片變藍的部分制成切片觀察會發(fā)現(xiàn)上變成了藍色，這說明淀粉形成的場所是 綠葉在光下制造有機物方法步驟（1） 把盆栽天竺葵放到 _ 處一晝夜，目的是： _（2） 用_ 把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到 _下照射。使葉片的見光部分和未見光部分形成對照（3）幾小時后，摘下葉片，去掉紙片。4）把葉片放入盛有 _的小燒杯中，_ 加熱，使葉片含有的 _ 溶解到酒精中，葉片變成_。如此加熱的目的是_（5） 用 清水 漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加 _。（6）片刻后，用清水沖洗葉片，觀察葉片顏色變化。結(jié)果：變

9、藍的是 _部分；沒有變藍的是 _ 部分。結(jié)論：（1） 葉片的見光丄遇到碘液變成藍色，說明葉片的這一部分產(chǎn)生了有機物 _。（2） 葉片的未遮蓋部分產(chǎn)生了有機物，遮蓋部分沒有產(chǎn)生有機物，說明。六、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置，沒有標(biāo)號的種子將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題（1） 本實驗共有組對照實驗。（2）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和。（3） 第粒種子不能萌發(fā)的原因是。第粒種子不能萌發(fā)的原因是。第粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)？。（3）做實驗時，如果 6 號種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至 少寫出兩點）。（二）下表是不同條件下 100 粒種子萌發(fā)情況

10、，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題:裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23r23r23r23r干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)情況發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽一 1I I未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽92801009370100（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 _（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是甲組。你判斷的理由是_（3） 要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用 _ 作對比 七、實驗【觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用】學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）操作步驟 1、制淀粉糊 2、取唾液、3、向 1 試管滴 2 滴清水，2 試管滴 2 滴唾液 4、將放入 37C學(xué)習(xí)必

11、備_ _歡迎下載的水中恒溫故知新 10 分 5、向 2 支試管分別加入 2ML 碘液(2)實驗現(xiàn)象：_(3)結(jié)論：_試管號碼ABCDE加入物質(zhì)漿糊、清水漿糊、唾液漿糊、唾液、鹽酸漿糊、唾液漿糊、唾液溫度37r37r37r1ooror時間10 分鐘10 分鐘10 分鐘r 10 分鐘r 10 分鐘加入碘液后的現(xiàn)象變藍不變藍變藍變藍變藍(二) 下表是唾液淀粉酶以淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答問題上若以 A 和 B 為一組，則其中 是對照組，是實驗組。實驗?zāi)康氖侨粢?B 和 C 為一組，則其中是對照組，是實驗組。實驗?zāi)康氖侨粢?B、D 和 E 為一組，則其中 是對照組，、是實驗組。實

12、驗?zāi)康氖?4)通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有，可以消化唾液中的(三)為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，設(shè)計并完成下列實驗方案分組1234處理饅頭塊0.5g0.5g饅頭碎屑0.5g0.5g水2ml2 ml唾液稀釋液2 ml2 ml條件37C保溫 5 分鐘碘液檢測2 滴2 滴2 滴2 滴實驗現(xiàn)象 如果把 2 和 4 作為一組實驗，目的是研究_。 若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是2。3、4 號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_ _和_。你對此現(xiàn)象的解釋是 _ 。(四)、下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實 驗設(shè)計_

13、試管編號加入材料水溫C)恒溫時間(分鐘)加碘液后的現(xiàn)象1饅頭碎屑+唾液 2 mL9010A2饅頭碎屑+唾液 2 mL1010B3饅頭碎屑+唾液 2 mL3710C4饅頭碎屑+清水 2 mL3710D(2)_ 表中C:_，原因。(3)_ 表中 A 和 B 都可能：_，原因是(4)比較 14 四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象 AD,經(jīng)過認真分析，可得出的結(jié)論是： _八、演示實驗【植物散失水分】：塑料袋內(nèi)壁上水珠的來源？_九、演示實驗【】學(xué)習(xí)必備歡迎下載觀察只有_ _ 被染成紅色？說明了在錐形瓶中，除清水外，還應(yīng)滴幾滴紅墨水其作用是。實驗裝置中的枝條應(yīng)盡可能多帶些葉片，主要目的是增強枝條的A.光合作用

14、 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.分解作用十、演示實驗【有機物通過篩管向下運輸】形成瘤狀物的位置及形成的原因？ _實驗說明了有機物通過篩管向下運輸十一、觀察草履蟲的實驗：1 吸取培養(yǎng)液的部位：及原因？3.要看清草履蟲的纖毛，顯微鏡的視野應(yīng)較 十二、實驗六 【臨時裝片的制作】進行徒手切片時，右手捏緊并排的，對著標(biāo)本切下的薄片在觀察氣孔的實驗中要用鑷子撕下葉片的十三、演示實驗【觀察加入抗凝劑的血液】 出現(xiàn)現(xiàn)象?十四、分層情況？ 十四、實驗【用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液循環(huán)】（2）他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管，如圖：A 段是（）、B 段是（）、C 段是（）怎樣判斷毛細血管？進而怎樣判斷動脈、靜脈？。

15、由主干流向分支的是動脈。此實驗應(yīng)選擇_的小魚做實驗，做實驗時應(yīng)注意用濕潤的棉花將小魚的 _和 _部包裹起來，目的是_11、心臟的位置？血液循環(huán)的動力器官是？動力是：十五、實驗【測定胸圍差】測定部位：，_計算方法：十六、實驗【向澄清石灰水吹氣】：現(xiàn)象：甲試管的作用：結(jié)論：_理由：（1）_在此探究實驗中， 用于吸氣并作為對照的裝置是 _（2）吸氣、 呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是一才_ 瓶，說明了人體呼出的氣體和吸人的氣體相比，iTC,.呼出的氣體中_氣體成分增多。-增多的這種氣體是由人體的 _ 細胞產(chǎn)生的，貯二.然后通過血液循環(huán)到達肺部，再從血液中透過 _ :_和_進人肺泡，然后

16、隨 _的過程排出體外。十七、實驗【膝跳反射實驗】：叩擊部位：現(xiàn)象：_感受器、效應(yīng)器的部位： 十八、觀察鯽魚的實驗 回答下列問題：（1） 鯽魚的身體呈，有利于減少水的（2） 用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的（3） 輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是，原因是鰓絲上布滿了2.加入棉花纖維的目的同時用吸水紙吸去少量水的目的_流出。鰓的這種特點有憑清仃決水學(xué)習(xí)必備歡迎下載利于鯽魚完成。學(xué)習(xí)必備歡迎下載十九、甲狀腺激素的作用實驗 設(shè)計了如下實驗：10 只小蝌蚪，每 5 只一組，放入甲、乙兩個小水缸中，其中水溫、水質(zhì)、水量都相 同，每天喂一小匙餌料，其中甲缸中摻入少量甲狀腺激素，乙缸中不摻

17、入，然后每天觀察記錄蝌蚪的 變化，回答下列問題。(5 分)其中實驗組是，對照組是；先發(fā)育成成蛙的是缸中的蝌蚪；這個實驗證明甲狀腺激素有作用；分泌甲狀腺激素的腺體叫。二十、實驗：驗證酒精對水蚤心率的影響： 實驗室常用體積分?jǐn)?shù)為 95%的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學(xué)生在實驗時配制如下的不同濃度梯度 的酒精：1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在 15C左右的室溫中經(jīng)過大量的實驗，并在實 驗中選擇 10 秒內(nèi)水蚤跳動范圍在 3036 次之間的成年水蚤為材料，經(jīng)過多次實驗得到以下平均數(shù)值。 現(xiàn)將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在 10 秒內(nèi)的心臟跳動次數(shù)列表如下：酒精濃度清水1 %3%5%8

18、% 10%15%20 %10 秒內(nèi)心臟跳動次數(shù)33 T302824222118死亡根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題:(1)將以上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)在坐標(biāo)系內(nèi)表示出來，并將其連成一條曲線2 上述圖表表明，水蚤心率很容易受到的影響,即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而。(3)當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達到 20%時， 水蚤會因為酒精濃度過大而導(dǎo)致。分析其原因，就很容易得出，酒精具有作用，所以會減緩心臟的跳動。4在“酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗中，你的結(jié)論和原因分析是：(1)低濃度的酒精對水蚤的心率有作用，這是因為低濃度的酒精能促進水蚤的，一定程度地提高_ 的興奮性；高濃度的酒精對水蚤的心率有 作用,因為它對起麻醉作

19、用(2)煙草浸出液對水蚤的心率起作用， 因為煙堿(如尼古丁)有使的作用(3)通過上述實驗結(jié)果及對結(jié)果的分析，你最后的結(jié)論是，在生活中應(yīng)該“酸雨對生物的影響”探究實驗提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋 和清水配置成了 “模擬酸雨”，他把 pH 控制在 4. 0 以下。他設(shè)計的實驗方案是：(1 )在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10 粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。(2)每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。(3)觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。(4)換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。請回答：(

20、1 )如果這些種子都沒發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響嗎？為什么？(2)請你幫他完成設(shè)計。(2)提示：設(shè)計一組對照實驗二十二、將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如右圖)，做如下實驗:(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將死亡，原因是 _ (2)將此裝置放置在陽光下，小白鼠將 _ 。賈訓(xùn)10訓(xùn)11-W滋冊10% 15%獗輔楓學(xué)習(xí)必備歡迎下載（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了為小白鼠進行生命活動提供了（4）上述裝置中，若取出綠色植物 二十三取三塊載玻片，在每塊載 的培養(yǎng)液，然后把這兩滴上:八 的這滴培養(yǎng)液中，分別放食鹽、冰塊（不利刺激肉汁（有利刺；激），預(yù)測草履蟲的移動

21、方向并解決以下問題：（1 在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向2 因為_3 并且寫出結(jié)結(jié)論：_。二十四、根據(jù)所給資料回答下列問題：（10 分）十七世紀(jì)，比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵2.5 kg 的柳樹種在裝有 90 kg 泥土的桶里，只澆雨水。5 年后，柳樹長到 85 kg,而泥土的重量只少了不到 100 g。由于水是加到桶里 的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水。1、 該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于 _o（1 分）2、 海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些（3）柳樹吸收的水分中，一部分通過 _而絕大部分則通過_ 散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義是（4）寫出合成有機物的表達式：光二氧化碳 +水百 f 有機物 +氧氣o（3 分） 二十五、下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置， 請你據(jù)圖回答：（1） 此裝置是否正確？ _，原因_o（2）_若不正確，請你在改正處畫出正確的裝置。 _（3） 下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)_較豐富，這是