養(yǎng)成習(xí)慣主題演講稿范文

1、養(yǎng)成習(xí)慣主題演講稿范文在學(xué)習(xí)中， 我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好習(xí)慣， 這也是作為老師需要對學(xué)生進(jìn)行的教育之一。 小編在此獻(xiàn)上養(yǎng)成習(xí)慣主題演講稿范文， 希望對大家有所幫助。養(yǎng)成習(xí)慣主題演講稿范文一老師們、同學(xué)們：大家上午好！我今天國旗下講話的主題是：學(xué)會自主學(xué)習(xí)。上個星期學(xué)校進(jìn)行了第一次段考， 你對自己的成績是否滿意呢？你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢？你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢？你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無方法呢？哈佛大學(xué)有句名言 “誰也不能隨隨便便成功， 它來自徹底的自我管理和毅力。 ”一個好的學(xué)生，一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是一個自主的學(xué)生，一個能夠自我管理的學(xué)生。人生之路悠遠(yuǎn)而漫長，在人生這個色彩斑斕的大舞

2、臺上，無論演什么角色，都要有知識，有豐富的知識底蘊(yùn)，而要擁有這些，就要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。因為自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。有了這個動力，才能樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才會用積極的心態(tài)去鑄就美麗的殿堂。那么什么是自主學(xué)習(xí)呢？簡單地講就是自己主動去學(xué)習(xí)。 有些同學(xué)自己毫無學(xué)習(xí)意識， 老師不要求自己就不做， 甚至老師要求的也不能按時按量的完成。 這樣的同學(xué)就不是一個自主的人， 一個自主的學(xué)生。同學(xué)們可以自己問自己幾個問題：第一，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎？第二，我有計劃了嗎？第三，我會管理自己的學(xué)習(xí)時間嗎？第四，我有自我檢測的方法嗎？對于盲目的船來說， 所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。 自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。 目標(biāo)應(yīng)該是合理的和

3、準(zhǔn)確的。 剛剛過去的段考為我們調(diào)整和設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)提供了很好的參考。 目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供了方向和動力。 一個好的目標(biāo)應(yīng)該是一個有系統(tǒng)， 有體系的目標(biāo)，猶如金字塔：最上層是整體目標(biāo)，如總分和各科分?jǐn)?shù)，中間是能力目標(biāo)， 如閱讀能力， 運算能力， 下層是知識目標(biāo)， 如哪些知識點應(yīng)該會，應(yīng)該掌握。這只是三層目標(biāo)體系， 同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行細(xì)化， 把它變成更多層。 目標(biāo)越細(xì)， 金字塔層數(shù)越多， 你的目標(biāo)體系就越穩(wěn)固，就越具有可執(zhí)行性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。自主學(xué)習(xí)的第二步是計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實現(xiàn)需要有計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 “溫故而

4、知新” ， 良好的預(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)， 是成功的關(guān)鍵。 如果你每天能夠自主完成自己的計劃， 那么你心中就多了一份進(jìn)步的力量和學(xué)習(xí)的成就感， 而這種成就感會推動你逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成自主學(xué)習(xí)的能力。不是你駕馭時間， 就是時間駕馭你。 自主學(xué)習(xí)的第三步是時間的合理利用。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。首先，管好你的休息時間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時間， 該休息時就休息 （尤其午休） ， 養(yǎng)精蓄銳， 為沖刺積蓄力量。 勞逸結(jié)合， 身體強(qiáng)健， 精力充沛，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二，用好你的課堂學(xué)習(xí)時間。在課堂上要保持高度的注意力， 和老師保持學(xué)科知識、 思維的良性溝通，

5、同時也要有自己的自主思考， 把自主思考和老師的思考交融起來，對課堂要點領(lǐng)會為主，適當(dāng)快速記錄。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非?？捎^的。 但是我們發(fā)現(xiàn)， 在這些零散時間中，有很多同學(xué)或者一味做題，或者一味打鬧，或者呼呼入睡我們認(rèn)為，這些做法都是不可取的。人的大腦就像一個陣地，不是這個占領(lǐng)，就是那個占領(lǐng)。所以，大家要用恰當(dāng)?shù)姆绞阶尯侠淼膬?nèi)容進(jìn)入大腦。第四， 利用早晚自習(xí)做好每日反思， 做好各學(xué)科知識的階段整合歸納?，F(xiàn)在很多同學(xué)缺乏良好的反思，總是以作業(yè)多為借口不去反思，不去整理筆記本和錯題本， 學(xué)習(xí)

6、非常被動， 這對提高學(xué)習(xí)效率是不利的。所以大家務(wù)必要充分利用自習(xí)時間整理近幾天所學(xué)的內(nèi)容， 最好的方式是默寫出所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)圖， 并且根據(jù)老師提示畫出對應(yīng)的知識運用圖。這種自主回想，堅持下去，必有益處。第五， 充分運用好周日的自主學(xué)習(xí)時間， 搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的 工作。一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容用周日一天的時間整理與歸納是必須的， 誰管理好周日的自主時間，誰就有了主動權(quán)。良好的方法是通向成功的捷徑。 自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測自主學(xué)習(xí)的方法。 自主學(xué)習(xí)的效果如何？要通過檢測來確定。 檢測的方式可以是閉卷檢測， 也可以是回憶所學(xué)， 還可以是同學(xué)之間互相檢查。有一點要記?。簞庸P寫一寫效果更好。做到以上一點，

7、我想你的自主學(xué)習(xí)肯定是不錯的。我國著名學(xué)者、 國學(xué)大師梁漱溟先生提出我們的人生應(yīng)當(dāng)是 “自覺、 自主、 自如” 的。 學(xué)會自主學(xué)習(xí)你就邁出了 “自覺、 自主、 自如”的第一步。最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功！我的講話完畢，謝謝大家！養(yǎng)成習(xí)慣主題演講稿范文二老師們、同學(xué)們：大家上午好！ 我今天國旗下講話的主題是： 讓自主學(xué)習(xí)成為一種素質(zhì)。有句話說： “未來的文盲不再是不識字的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。 ”的確，在倡導(dǎo)終身教育、終身學(xué)習(xí)的今天，自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要。什么是自主學(xué)習(xí)呢？簡單地講就是不依賴于別人的獨立自主的學(xué)習(xí)，它強(qiáng)調(diào)的是積極進(jìn)取、主動發(fā)展的精神。是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活

8、動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。 有了一定的自主學(xué)習(xí)的能力， 學(xué)生就不再是被動接受知識的機(jī)器， 而是能用科學(xué)的方法主動探求知識， 敢于質(zhì)疑問題，個性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。那么如何做到自主學(xué)習(xí)，我認(rèn)為必須從以下四點做起：一、有效自主學(xué)習(xí)，從改變觀念開始。很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是為家長學(xué)、 為老師學(xué)， 孰不知學(xué)習(xí)是為了自己有個好的未來， 家長和老師只是為你的學(xué)習(xí)給予關(guān)心和支持， 其實學(xué)習(xí)還要靠自己。 學(xué)校給大家提供自主學(xué)習(xí)的良好平臺， 希望大家及時的改變觀念，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)” 。二、訂立遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)，從實現(xiàn)小目標(biāo)開始。同學(xué)們在上星期都學(xué)習(xí)了目標(biāo)的威力 ，都知道了目標(biāo)的重要性，我們每個人都有

9、遠(yuǎn)大的理想，但我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)呢，還得從一個個的近期目標(biāo)開始。所以， 現(xiàn)在我們每天都要有自己的近期目標(biāo)，而且要利用好時間去努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)， 爭取做到今日事今日畢， 用小成功積累大成功。三、充分利用合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)和時間。同學(xué)們， 我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)時間外， 每天的零散時間加起來也是非?？捎^的。 但是在這些零散時間中， 有很多同學(xué)只是一味追逐嬉鬧，還有許多學(xué)生坐在教室里靜坐，不知該干什么等等一些與自主學(xué)習(xí)不相符合的舉動。 同學(xué)們要想真正的實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)， 必須從現(xiàn)在做起， 充分利用好課余零碎時間， 要做到入樓即靜， 入室即學(xué)。四、學(xué)會自我評價學(xué)習(xí)效果。要想達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果， 我們不但要課堂效

10、率高， 而且還要利用晚自習(xí)和周末查漏補(bǔ)缺，利用課余時間，結(jié)合自身不足，有針對性地進(jìn)行自我檢測，找出自己的弱點，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練， 練反復(fù)， 直到練會、 練準(zhǔn)為止， 另外， 做題后要善于總結(jié)、 反思，讓技巧、方法爛熟于心。不久之后，你就會更上一層樓。同學(xué)們， 如果說分?jǐn)?shù)在一定程度上反映的是應(yīng)試能力的話， 那么自主學(xué)習(xí)則反映的是一個人的綜合素質(zhì)， 一個能夠自主學(xué)習(xí)的人， 注定是將來的成功者，因為他們有修養(yǎng)，因為他們有定力，因為他們自己掌握著命運！最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功！我的講話完畢，謝謝大家！養(yǎng)成習(xí)慣主題演講稿范文三老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我講

11、話的主題是：從自己做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們，我們懷著一個美好的夢想，為了一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從四面八方，來到 xx 中學(xué)這片沃土，求知學(xué)習(xí)。我們都是 xx 中學(xué)發(fā)展的見證人，僅僅三年的時間，xx 中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青，綠樹成陰，花團(tuán)錦簇的花園式學(xué)校。在這樣一個清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們感到舒心，感到開心。然而，在我們這個美麗的校園里，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情。同學(xué)們可以看到，打掃一新的地面紙片紛飛， 吃完飯之后的餐廳一片狼藉， 剛剛粉刷過的墻壁流下了眼淚。這，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來很大的傷害?？赡苡行┩瑢W(xué)會說， 這些都是小事情， 無足掛齒。 可我們要知道

12、，所有的大事情都是建立在小事情上的。東漢時有一個叫陳蕃的少年，他自命不凡，一心只想做大事。一天，他的好朋友薛勤前來拜訪，見他自己獨居的院子里臟亂不堪，便對他說： “你怎么不把你的屋子打掃干凈呢？”陳蕃回答說： “大丈夫在人世間，應(yīng)當(dāng)橫掃天下，怎么能夠花費寶貴的時間去打掃一間屋子呢？”薛勤當(dāng)即反問： “一屋不掃，何以掃天下。 ”連自己腳下的事情就懶得做的人，是不可能成為“激揚文字，揮斥方遒”英雄豪杰的。一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展， 形象要高大， 光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 需要你， 我，他， 大家的共同努力， 塑

13、造出 xx 中學(xué)美麗的形象，展現(xiàn)出 xx 中學(xué)高尚的品位。同學(xué)們，有一句話說的好，播下一種行為，就會收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，就會收獲一種性格，播下一種性格，就會收獲一種命運。同學(xué)們，當(dāng)你拿著廢紙、塑料袋，準(zhǔn)備隨手扔在地上的時候，你應(yīng)該記住你的責(zé)任。當(dāng)你走向餐廳，準(zhǔn)備橫穿綠化帶的時候，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任。 當(dāng)你手中端著沒有吃過錯的剩飯， 準(zhǔn)備倒在地上的時候，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任。當(dāng)你嗓子發(fā)癢，準(zhǔn)備隨地吐痰的時候，你應(yīng)該堅守你的責(zé)任。 當(dāng)你真正地把責(zé)任兩個字高懸于頭頂， 你會猛然發(fā)現(xiàn)，自己長大了，變得成熟了，成為一名文明守紀(jì)，愛校如家的優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們，新的學(xué)期，就應(yīng)該有新的形象，就應(yīng)該有新的起點，就應(yīng)該有新的目標(biāo)。金色的收獲，是要從辛勤的耕耘開始的。你們承載著未來的希望和重托，祖國需要你們具有堅定信念，愛國熱情，社會公德，法律意識，文明守紀(jì)的品質(zhì)。所以，從現(xiàn)在開始，你們必須從小事做起，嚴(yán)格