八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元第14課《大雁歸來》練習(xí)(新版)新人教版

1、 大雁歸來練習(xí) 一、字音、字形 1 1、給下列加粗的字注音 遷徙（ ） 霧靄（ ） 窺（ ）探 緘（ ） 默 狩（ ）獵 凋（ ）零 滑翔（ ） 顧忌（ ) 2 2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。 A A. . 融化 暄嚷 鴨蹼 窺探 B B. . 邀請(qǐng) 凋零 法規(guī) 賭住 C C. . 想像 枯躁 黎明 降臨 D D. . 盤旋 槍擊 暖流 沼澤 3 3、解釋詞語的意思。 -|-7 霧靄： 緘默： 窺探： 狩獵： 沼澤： 凋零： 一、文學(xué)常識(shí) 本文作者是 _ ，美國(guó)享有國(guó)際聲望的科學(xué)家和 _ ，被 稱作美國(guó)新保護(hù)活動(dòng)的“先知”“美國(guó)新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”。一生共出版了三本書和大約 5005

2、00 篇文章，大部分是有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的題目。 _ 是作者的自然隨筆和哲學(xué)論文 集，也是土地倫理學(xué)的開山之作。 三、語言應(yīng)用 1 1、比較下面兩個(gè)句子哪個(gè)表達(dá)效果好，并說明理由。 A.A. 還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧 鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?B.B. 還有其他大雁發(fā)出的“嘎一一嘎一一”聲。隨后，一個(gè)深沉的大雁聲過后，其他大雁 聲漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的大雁聲。 2 2 2、下列修辭手法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.A. 我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。 B.B. 群仙女，踩在棉花

3、似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。 C.C. 春風(fēng)仿佛在鋪一條無形的路，是空中溫暖的路。 D.D. 無數(shù)條淙淙流淌的小溪就像大地上的脈搏一樣在不停地流動(dòng)著、跳動(dòng)著。 三、閱讀理解。 一只燕子的來臨說明不了春天， 但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)， 春天就來到了。 如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來， 卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了， 它還可以糾正自己的錯(cuò)誤， 繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回 去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行 200200 英里的賭注，它一旦起程再要撤回 去可就不那么容易了。 向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多

4、事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。 1111 月份 南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也 幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行 200200 英里直達(dá)最 近的大湖的大雁相比， 它的飛行也就成了曲線。 大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩， 時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和 池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。 三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn) 時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘 低語著，如同向久

5、別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè) 剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾 部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛 到的客人就會(huì)叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又 回來了。 第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。不消幾天，沼 澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場(chǎng)，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來衡量春天的富足：所種的 松樹和停留的大雁。19461946 年 4 4 月 1111日，我們記錄下來的大雁是 642642 只。 春天與秋天一

6、樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行, 從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而 有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的 但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。 3 盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接 著而來的低語，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積 雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。 1 1、下列句子使用修辭方法與其他三句不同的一項(xiàng)是 ( ) ( ) 。 A. A. 隨后， 一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，

7、 喧鬧聲也漸漸低沉下去， 只能聽到一些模糊的 稀疏的談?wù)摗?B. B. 如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來， 卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了， 它還可以糾正自己的錯(cuò) 誤。 C.C. 一觸到水， 我們剛到的客人就會(huì)叫起來， 似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。 D.D. 六年之后，在對(duì)孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。 2 2、 第段中寫道：“一只燕子的來臨說明不了春天， 但當(dāng)一群大雁沖破三月暖流的霧靄 時(shí)，春天就來到了。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 3 3、 作者為什么要寫烏鴉的筆直飛行？ 4 4、 覓食時(shí)的春雁有什么特點(diǎn)？ 5 5、 縱觀全文，作者對(duì)大雁有一種什么感情？4 、字音、

8、字形 1 1、 給下列加粗的字注音 遷徙(X (X 1 ) ) 霧靄( (d i)i) 狩(sh (sh o u)u)獵 凋(di (di a o)o)零 解析：注意徙和徒音不同，靄的讀音是 2 2、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 D D 解析： A A 項(xiàng)中“暄嚷”應(yīng)該為“喧嚷” 3 3、解釋詞語的意思。 霧靄 : : 霧氣。 緘默 : : 閉口不說話。 窺探 : : 暗中察看。 狩獵 : : 打獵。 沼澤 : : 水草茂密的泥濘地帶。 凋零 : : 凋謝零落。 解析：要結(jié)合具體語境分析詞語的意思。 _ . 、.、/.八 1 1 二、| |rr 二、文學(xué)常識(shí) 奧爾多 ? ?利奧波德 環(huán)境保護(hù)主義

9、者 三、語言運(yùn)用 1.1. A A 句比較好，因?yàn)?A A 句運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予胡楊以人的感情，寫出了它們?cè)谏?命最后時(shí)刻的掙扎與痛苦，令人感情激蕩，為人類盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已。 B B 句語氣 平淡，不能生動(dòng)表達(dá)出痛惜之情。 解析：本題是比較哪個(gè)語句的表達(dá)效果好，我們可以從使用的修辭手法，表達(dá)的感情等 角度進(jìn)行比較分析。 A A 句運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予大雁以人的感情，將它們的叫聲比作辯 論、發(fā)言、討論，表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛、贊美之情。而 B B 句沒有使用修辭手法，描寫簡(jiǎn) 單，語氣平淡，不能生動(dòng)表達(dá)出對(duì)大雁的喜愛之情。所以 A A 句比較好。 2.2. D D 。 解析：本

10、題是理解修辭手法， D D 項(xiàng)中將小溪比作脈搏不恰當(dāng)，因?yàn)樾∠谴鞑幌⒌模?不會(huì)跳動(dòng)。 參考答案 窺他 i ) )探 緘(ji (ji a n)n)默 滑翔(xi (xi a ng)ng) 顧忌(j (j i) d i i ，狩是翹舌音。 。B B 項(xiàng)中賭住應(yīng)為賭注，C C 項(xiàng)中枯躁應(yīng)為枯燥。 沙鄉(xiāng)年鑒 5 三、閱讀理解。 1 1、D D 解析：本題是辨析修辭手法， ABCABC 都使用了擬人的修辭手法， D D 項(xiàng)沒有使用修辭手法。 2 2、 表達(dá)了對(duì)大雁的喜愛之情。 解析：本題是理解作者的感情，我們結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，作者認(rèn)為大雁是春天真正 的使者，大雁給人們帶來了春天的生機(jī)，春天的希

11、望，春天的喜悅，所以看出作者對(duì)大雁是 喜愛的。 3 3、 作者是使用對(duì)比的修辭手法， 將大雁與烏鴉做對(duì)比， 突出大雁飛行時(shí)有明確的目的地， 不管是碰到艱難險(xiǎn)阻還是誘惑，它們都會(huì)義無反顧的向目的地飛行。 解析： 本題是理解對(duì)比手法的作用， 對(duì)比一般是將描寫的事物與要說明的事物進(jìn)行對(duì)比， 突出強(qiáng)調(diào)被說明事物的特點(diǎn)。本文中作者將烏鴉的筆直飛行與大雁的義無反顧的飛行形成對(duì) 比，突出強(qiáng)調(diào)大雁更有明確的目的地，能經(jīng)受誘惑。 4 4、 春雁覓食時(shí)， 它們不是偷偷摸摸進(jìn)行的， 而是一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛 去。出發(fā)前有一場(chǎng)辯論，返回后還會(huì)論述食物的價(jià)值。 解析：本題是概括春雁覓食的特點(diǎn)，我們結(jié)合描寫春雁覓食的語段進(jìn)行分析。文段的最 后一段，描寫了春雁覓食時(shí)的情景，我們根據(jù)內(nèi)容從覓食的情態(tài)、覓食前、覓食后等角度概 括。 5 5、 對(duì)大雁的喜愛和贊美之情，要保護(hù)大雁的感情。 解析：本題是理解作者的感情，我們可以通過他對(duì)大雁的描寫進(jìn)行分析。文中，作者多 用擬人手法描寫大雁，他將