口腔科實習生自我鑒定

1、精品文檔口腔科實習生自我鑒定-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！口腔科實習生自我鑒定篇一見習第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期見習之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、 拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心 指導下，我學到了很多課堂上學不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學會 為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。 這樣不僅 能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意 外的糾紛?？傊覀?/p>

2、要學會做到“讓病人明白的看病?！蔽以诳谇豢埔娏暤倪^程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的 大多是因為牙齒內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥，導致牙齒脹痛 （有些因為牽涉痛 會使整個頭部都有疼痛感）。使病人難過不已。根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死。 這 時就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時能大大減 輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：1 .用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向 下，待有突破感時，說明已經(jīng)打開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出

3、現(xiàn) 時正?，F(xiàn)象，而疼痛感則會消失或大大減輕；2 .清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇 烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待 幾天后再讓患者來治療。消除根管內(nèi)組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉(zhuǎn) 180°,然后拔出。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出；3 .測量根管的數(shù)量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大 ；4 .用牙膠尖填充根管；5 .用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的 （可惜我見習期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的）。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果 用力不均勻會

4、把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的 指導下，我學習了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種：組織麻醉和必蘭麻.用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻 醉時，針管需從對側(cè)第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外23mmt入針， 待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射 部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流， 則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用45mL的利多卡因。而用必蘭麻則方便 許多，只需要在待

5、拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴散，然后即可開始拔牙。另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪 淺?？谇豢茖嵙暽晕诣b定篇二通過在醫(yī)院的臨床實習實踐，我很好的接受了全心全意為患者服務的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務道德風尚；培養(yǎng)嚴謹，科學的醫(yī)療作風；驗證，鞏固和深化所學理論知識；學習和掌握口腔各科診療技術(shù).更 重要的是實現(xiàn)了由醫(yī)學生向臨床醫(yī)生的過渡和轉(zhuǎn)化 .實習結(jié)束后，對自己的實習 經(jīng)歷,體會，心得，收獲，不足和欠缺的總結(jié)是有極大的必要的.1 .總體表現(xiàn)通過這次實習，鍛煉了我專業(yè)實踐能力，體會了醫(yī)生工作的艱辛和責任，對 醫(yī)務工作者的職業(yè)

6、道德和基本素質(zhì)有了新的思考和深切的體驗，為今后的學習和走向工作崗位積累了經(jīng)驗.在整個實習期間我嚴守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工 作熱情細致，在帶教老師的指導和鼓勵下，基本掌握了 口腔臨床診療技術(shù)，同時 積極參加醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務學習，在專業(yè)知識和技術(shù)上都有了長足的進步.在此過程中未出現(xiàn)重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞.2 .實習收獲1 .通過實習，對醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀.更深刻的 認識.實習，不僅僅是實踐，更重要的通過實踐獲得認知，從而能指導以后的學習 和實踐.從這個角度來說，這次實習基本達到了目的.勇氣：醫(yī)療工作的起點.通過實習，我意識到這份工作看似前景無限，實則處 處都有挑戰(zhàn)和風

7、險，所以作為醫(yī)學生，一定要膽大心細，多問，不能懷疑自己的能力，要敢做.這樣才能得到患者和其家屬的信任.勤奮：口腔醫(yī)生的財富.口腔醫(yī)生是一個辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機取巧， 實習中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓練，定期的進行查房， 參加專題講座，求教帶教老師，對各科 掌握 和 熟悉 的內(nèi)容從嚴要求，注重自 己實踐能力的培養(yǎng)與提高.持之以恒，有所收獲.廣博：醫(yī)生成功的基石.完善的知識結(jié)構(gòu)，淵博的字識素質(zhì)，扎實的理論基礎， 熟練的技術(shù)操作才是能為患者服務的合格醫(yī)生的重要條件 .創(chuàng)新：更上一層樓的保證.實習，提升了理論知識運用于實踐的能力， 在探索 和觀察中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反

8、三，使自己的理論和技術(shù)更為完善.2 .實習提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自 己的臨床診療技能.在實習中，我一貫堅持在 在服務中學習，在學習中服務 的理念，工作負責， 體貼愛護病人，刻苦學習專業(yè)知識；在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕 累不怕臟，抓住每一次機會，堅守自己的崗位，積極協(xié)助帶教老師；在日常門診工作中以科學和求實的作風，積極工作，努力鉆研 .3 .實習還鍛煉了自己的社交能力.實習不僅僅在專業(yè)領(lǐng)域給了自己一個實踐的機會，同時，也為觀察社會，接觸社會提供了一個平臺，在這次實習中，作為準醫(yī)生經(jīng)過一次次的見習， 從小心 翼翼的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交

9、道的能力在潛移默化中不斷提高 對此，與病人的溝通，也是一門藝術(shù)和學問.恰當?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要 前提，實習帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財富 .三.改進和提高順利完成暑期的實習，一方面，增強了對口腔醫(yī)療工作的認識，鍛煉了實際 的操作能力，但是實習中反映出來的問題也是顯而易見的， 值得進一步總結(jié)，以 便于更好地指導今后的臨床實踐和學習.1 .專業(yè)技能，理論知識和臨床經(jīng)驗不全至此現(xiàn)階段在思想意識和實際能力上都不足以擔起臨床醫(yī)生的工作.技能的掌握并不能取代知識的積淀.在強化技能的同時，應涉獵多學科知識，關(guān)注現(xiàn)實， 善于思考，增強認識和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲.2 .心理素質(zhì)

10、和社交能力的欠缺如今病人的總體素質(zhì)和法律意識很強，在診療過程中的一言一行都要格外小 心謹慎，在與病人及其家屬的交流的過程中難免會有想法和意見上不一致，由于自己是實習生，加之社會經(jīng)驗不足都會道德患者以及家屬的不認可，甚至發(fā)生口角.我在這方面的處理仍存在不足，有待適應和摸索.總之，暑期的實習是一個檢驗一段時間學習成果的舞臺， 同時也豐富和完善 自己的知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺 .同時也為出國的深造打下 了扎實基礎.口腔科實習生自我鑒定篇三在生命的長河里，時間是唯一的色調(diào)，每年的生日都在提醒著我們又熬過了一個春秋。 再過幾天我的生日就要到了，提醒著 我已經(jīng)23歲了，大學生活快要結(jié)束了，

11、而外出實習的時間，也要結(jié)束了，想起 這段時間的實習，有著開心、有著難過、有著委屈，但是也同樣伴隨著豐收，下 面我就給這段時間的實習做下總結(jié)。我是一名口腔醫(yī)學院的學員，在學校的安排下，到一家醫(yī)院的空腔門診部進 行工作實習。我這次是跟著一位前輩進行臨床工作實習，剛開始的時候我沒有什么工作經(jīng)驗，但是我有豐富的理論知識，所以學校才會安排我們外出實習。 剛開 始前輩就帶我對醫(yī)院口腔部的一些器材設備進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些儀器，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設備總是不停的觀察。然后才開始 實習工作，開始的幾天前輩也沒有讓我動手工作， 只是讓我在旁邊學習，有什么 不懂的就向他請教，他，每次都會幫

12、助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工 作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了， 對動手工作也有信心 了，在前輩的指導和幫助下，我也開始動手實踐工作。到后來我也可以獨立的完 成一些工作，對自己這段時間的實習還是很滿意的。在實習的時候，我們應該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工 作能力，首先是多看；在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，有的學制長的 醫(yī)學生還要到臨床其他科室輪科實習，口腔科醫(yī)生不僅僅是學習口腔這個范疇， 因為一個人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互 聯(lián)系的，要有一個整體觀念，其他科的病例也只有實習時才能看到。 所以在實習 中應該認真的觀察和學習。多問；在實習的時候，總有一些自己不懂的問題，有的人會因為面子等問題 不會向前輩們請教，但是有些問題不弄明白只會讓自己一錯再錯， 到時候就是害 人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請教。多記；每天實習結(jié)束后，都要想想今天實習的收獲有著那些，然后將他們記 下來，也許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個 道理，所以知識和經(jīng)驗都是我們平