想象作文：假如我是一名校長(zhǎng)-作文

1、想象作文：假如我是一名校長(zhǎng)想象作文：假如我是一名校長(zhǎng)人們常說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好 學(xué)校，可以看出校長(zhǎng)對(duì)一所學(xué)校的重要性，也可以說(shuō)做一名好校長(zhǎng)談 何容易，說(shuō)小些，它關(guān)系到千萬(wàn)人的前途，說(shuō)大些，關(guān)系到國(guó)家的興 衰。校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航， 達(dá)到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(zhǎng)。假如我是一名校長(zhǎng)我覺(jué)得應(yīng)該具有以下素質(zhì)：一、要有強(qiáng)烈的奉 獻(xiàn)精神作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)該做到烙盡職守、甘于奉獻(xiàn)，用人格的力量 感染人。一位教育家說(shuō)過(guò)：校長(zhǎng)手里不應(yīng)該拿著鞭子，而應(yīng)該舉著旗幟， 走在前面。作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一 切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育

2、事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全 面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)， 自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有先 天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢， 在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。二、要有較高的業(yè)務(wù)能力校長(zhǎng)不僅要做管理上的能手，而且還要 是教學(xué)上的高手。隨著教育改革的深入，作為校長(zhǎng)除了具備高尚的品德和優(yōu)良的作 風(fēng)處，還應(yīng)當(dāng)是教育專家，因此必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自身 的綜合素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，使自己保 持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，使自己思想觀念始終在時(shí)代前列

3、，這樣才能 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰，同時(shí)也會(huì)使教師感到與學(xué)有所長(zhǎng)，能 力突出的校長(zhǎng)一起對(duì)未來(lái)充滿信心和希望， 并由此產(chǎn)生自覺(jué)的向心力三、要有較強(qiáng)的組織管理能力有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教 師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作 進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。我要實(shí)行人性化管理，慎用以法治校，強(qiáng)化以德治校在潛移默化 中起到無(wú)為而治的境地，在管理中注重情商的培植和感情的投入。多花時(shí)間與教師們相處在一起。在生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位教師，尊重他們的人格尊重他們的個(gè) 性，了解教師的疾苦，傾聽(tīng)教師的心聲，肯定教師的付出。在工作盡量

4、滿足教師被尊重、自我實(shí)現(xiàn)等高層次的精神需求，努 力為教師的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造備件。采取多種激勵(lì)手段，最大限度的調(diào)動(dòng)人的潛能，努力為廣大教師 創(chuàng)造一個(gè)人人參與競(jìng)爭(zhēng)、人人機(jī)遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮聰明才干的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動(dòng)，每一片綠葉都閃光, 每一塊寶石都發(fā)光。四、要以身作則，率先垂范作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如 何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了 更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校 長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行， 都必須嚴(yán)于律己

5、，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(zhǎng)必須率先做到。學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑 性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這 樣才能起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的巨大作用。五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng) 必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā) 揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。六

6、、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂， 是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢 于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi) 發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)， 勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能 力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振 興做出自己的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué) 管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。、它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、 挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿

7、把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高 素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作 使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、主任等工作。假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的 事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的 培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作.抓教育思想的引導(dǎo)工作作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教 育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的 工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓 德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)， 又抓升學(xué)工作，一切工作都納入

8、貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)， 牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以以人為本，依 法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的 質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。.抓管理體系的制度建設(shè)為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的 全面實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校 的實(shí)際出發(fā)，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地 認(rèn)真地搞好本職工作。.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本 校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃, 確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵(lì)全體師生意志