迷路的小花狗

1、計(jì)算教育活動(dòng):迷路的小花狗年齡班:小班活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用右手食指從左到右點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的數(shù)。（重點(diǎn)）2、嘗試按照提示來(lái)取相對(duì)應(yīng)數(shù)量的物品。（難點(diǎn)）3、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致和獨(dú)立完成任務(wù)的學(xué)習(xí)品質(zhì)?；顒?dòng)過(guò)程:一、幫小動(dòng)物找家1、（哭聲）哎呀，誰(shuí)在哭呀？（是我，我是一只迷路的小花狗，我又餓又累，可難受了。）2、小花狗找不到家了，它多可憐呀。怎么辦呢？3、小花狗，別哭了，我們幫你找家吧！不過(guò)，你知道你家門(mén)前有什么嗎？4、我家門(mén)前有兩朵漂亮的小花，3個(gè)紅色的蘑菇。4顆高高的大樹(shù)。小朋友記住了嗎？5、我們一起來(lái)看一看，這是小花狗的家嗎？（兩棵高高的大樹(shù)，有兩朵紅色的小花，還有兩朵漂亮的小蘑菇。）為什么呀？（師生一

2、起點(diǎn)數(shù)，伸出右手的食指）6、仔細(xì)看，這是小狗的家嗎？（三棵高高的大樹(shù)，有三朵紅色的小花，還有三朵漂亮的小蘑菇。）為什么呀？（師生一起點(diǎn)數(shù)，伸出右手的食指）7、哎呀，還沒(méi)找到小花狗的家，咱們要快一點(diǎn)兒了，這是小狗的家嗎？（四棵高高的大樹(shù)，有四朵紅色的小花，還有四朵漂亮的小蘑菇。）為什么呀？（師生一起點(diǎn)數(shù)，伸出右手的食指）（哭聲）8、小花狗，你別哭，我們馬上就會(huì)找到的。9、這次，小朋友可要數(shù)得快一點(diǎn)兒了。這是小狗的家嗎？（兩棵高高的大樹(shù)，有三朵紅色的小花，還有四朵漂亮的小蘑菇。）為什么呀？（師生一起點(diǎn)數(shù)，伸出右手的食指）10、小朋友幫小狗找到家了，他特別高興。他讓老師謝謝小朋友們（幼兒說(shuō)不客氣）1

3、1、小花狗由于找家一天都沒(méi)有吃東西了，肚子很餓。它的好朋友知道他回家了，晚上要來(lái)看望它。咱們來(lái)給它們準(zhǔn)備好吃的，行嗎?你們知道小花狗喜歡吃什么嗎？（肉骨頭）小花狗的飯量不一樣，請(qǐng)小朋友看清小蝶上有幾個(gè)圓點(diǎn)就給準(zhǔn)備幾塊骨頭。我們給他們送去吧。二、給小狗送肉骨頭（分組）給孩子提供貼有數(shù)量不同圓點(diǎn)的紙碟，請(qǐng)幼兒為小花狗制作相對(duì)應(yīng)數(shù)量的肉骨頭（2、3、4）。最后分三組請(qǐng)幼兒給小花狗送肉骨頭。小朋友給小花狗送去這么多肉骨頭，小花狗吃飽了。他說(shuō)想和小朋友們玩游戲，你們?cè)敢鈫?？三、游?找朋友（分三組）給孩子提供數(shù)字2、3、4，圓點(diǎn)2、3、4，骨頭2、3、4，老師的手中是數(shù)字牌，孩子按老師手中的數(shù)字牌找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字（圓點(diǎn)、骨頭）結(jié)束部分:小朋友們玩得高興嗎？小花狗說(shuō):今天他呀走了很長(zhǎng)的路，現(xiàn)在有點(diǎn)困了，他要睡覺(jué)了，我們就不打擾小花狗了。小朋友也餓了，先請(qǐng)小朋友吃飯吧，明天在一起玩，好嗎？習(xí)慣養(yǎng)成注重點(diǎn):1、在老師的提示下能專(zhuān)心某項(xiàng)活動(dòng)。2、有好奇心，能注重到好奇的事物。3、能眼睛看著講話的人，懂得不打斷別人講話，安靜傾聽(tīng)。4、對(duì)老師的提出的問(wèn)題，能做出相對(duì)應(yīng)的回應(yīng)5、有與其他人交往的需要，能用簡(jiǎn)單詞或短句表達(dá)自己的想法6、在集中活動(dòng)時(shí)在老師的提醒下不影響他人7、能在老師的鼓勵(lì)下舉手發(fā)言8、有獨(dú)立完成任務(wù)的意識(shí)，不依賴(lài)別人9、懂得做事不拖拉1