【調(diào)研問卷模板】自我認知偏差量表

1、【調(diào)研問卷模板】自我認知偏差量表為更好了解自我認知程度,促進自身良好開展,請您抽出十分鐘時間 協(xié)助我們完成該調(diào)查問卷.我們保證對您所做的問卷內(nèi)容嚴格保密. 我們的調(diào)查結(jié)果僅作科學研究之用.您不必擔憂會外泄,請您真實、 準確地答復我們的問題.我們也會將您的測試結(jié)果發(fā)送至您的郵箱, 請務必留下您的聯(lián)系方式,謝謝合作！性別 年齡 民族教育研究生/本科/大專學校院系聯(lián)系方式郵箱請您認真閱讀材料,按真實情況選擇適宜的答案.I白姬幾年前加八了一個特殊社團,她很積極地參與該團體的活動, 并為其目的而努力.現(xiàn)在,她熟悉了大局部會員,還與幾個成員成了 好友.白姬從不認為她自己是當 領(lǐng)導的料.以前上學時她也比擬活

2、 躍,但從不出眾.她所在的小組成員覺得她的一些想法很有道理,于 是就慫恿她參加下屆協(xié)會主席競選. 一開始白姬很不情愿,覺得她沒 那份能耐.但最后終于下決心參加競選,由于她覺得她有精力、有想 法、可以做點工作.從前還沒有哪位女性得到過這個職位,但朋友們 覺得很有希望取勝.白姬參加了競選,但失敗了.設(shè)身處地為白姬著想,盡量生動地想象她當時的想法與感受.1. 一聽說競選失敗你馬上A.感到灰心,好象是土崩瓦解了.B.擺脫掉它,覺得無關(guān)緊要C.感到沮喪,不知道總的選票如何.D.擺脫掉它,覺得我已盡了全力2.競選以后,你總覺到A.我確實由于失敗而感到抑郁,不過一旦恢復了熱情,我仍會為既 定目標而努力B.我

3、失敗了無關(guān)緊要,由于人們對女人當政的偏見是根深蒂固的, 這就是一個很好的例證.C.我干什么都不會成功,我根本不該讓人們談論我參加競選的事.D.盡管我未被選上,這依然是一次有意義的經(jīng)歷.3.比擬一下獲勝者和你的 裝演,你覺得：A.作為初次嘗試,我做得很好,許多地方優(yōu)于對手.B.不管朋友們怎么說,我做得一點都不好.B.不管朋友們怎么說,我做得一點都不好.C.我覺得沮喪,由于我做得不好,但我知道下次怎么做了.D.我的表現(xiàn)顯得經(jīng)驗缺乏,但作為初次嘗試已相當不錯了.n麗莎和楊森近幾個月來時常約會.麗莎不漂亮,也不算丑,但性 格溫柔.楊森愛開玩笑,常帶她去上等餐館和劇院.今晚她顯得有點 不快樂,他試圖說些

4、卿卿我我的話,但無濟于事.他問她是不是有心 事.她說工作中出了點問題,自己懶得談,便對他的關(guān)心仍是很感謝. 此后她顯得有點快樂了.設(shè)身處地為楊森著想,盡量生動地想象他當 時的想法與感受.1.考慮到兩人關(guān)系的將來,你覺得A.關(guān)系不錯,我們開始互相了解.B.關(guān)系不錯,大體上令人滿意,盡管我覺得還存在一些問題.選項3D.這不是我真正想看到的,它使我灰心,我還要允許自己跟別的女 人來往.2你奇怪近幾天麗莎為什么沒給你打 A.我相信我確實不知道原因,我應該去問她.B.我只能認為她根本不關(guān)心我.C.我想象她把我看得太重,有時擔憂會令我不耐煩3.為什么在你問她有什么心事之后她的心情變好了 A.我感到寬慰,也

5、許我能幫助她乃至其他許多人.B.我不知道為什么,任何事情都可能成為原因.但對她心情好轉(zhuǎn)我 仍感到快樂.C.我鬧不清她的心情,這種心情使我心煩,盡管我知道了解一個人 很難.D.很難相信我能影響她,我無法讓人快樂.4.你不知道她為何心情不好,并設(shè)想：A.我覺得難過,由于不能了解她,但要了解別人的每件事情確實很 難.B.跟許多人一樣,有些事使她心煩C.這是由于她非常幼稚并喜怒無常；相反,我卻能安逸和快樂.D.這是由于她正跟本市最冷漠、最無情的男人約會.m弗瑞德上周調(diào)到大辦公室工作.自從搬到本市后他好似一直在找 這份工作.他生長在離此不遠的一個小鎮(zhèn)上,搬家后熟悉的人也不多. 辦公室里其他人都很友好,但

6、多比他年長.一個洛卡洛琳的漂亮女士 跟他年齡相仿,但大廳另一側(cè)工作,他只偶爾見到她.一天下午工間 休息時,他在快餐廳喝咖啡,她走過去跟他坐在一塊.他們談了一會, 他覺察她很幽默幽默,看上去兩人都很快樂.工休結(jié)束后他只得回到 辦公室去了.整個下午他在想她,夢想著與她一道出去,琢磨她喜歡 什么.他盼望著明天再見到她.第二天吃午飯時,他一個人坐在快餐 廳里,看著她走進來.她發(fā)現(xiàn)了他,微微一笑,打了個招呼,但走到餐廳另一頭的一張空桌上就餐.設(shè)身處地為弗瑞著想,盡量生動地 想象他當時的想法與感受.1.你當時的反響是：A.我也許應該下點決心追求她.B.她今天單獨進餐,這令我不快.C.她不喜歡我,并希望我知

7、道這一點.D.她在試圖玩弄手腕以得到我.2.見到她使你憧憬你將來在本市的浪漫經(jīng)歷.你想象 ：A.我真的很泄氣,遇到個好人真難,但幾乎每個人都會有這方面的 問題.B.我覺得我不會遇到任何對我感興趣的女人.C.不能希望到我跟前的第一個女人就會演變成一次羅曼史.D.該城的女人太傲慢.3.回想與你卡洛琳的交談,你認為：A.我知道我確實讓她興奮,她居然避不見我,真讓我不解.B.恐怕不象我開始想得那么有趣.C.上次交談很愉快,也許無從得知她是否對我感興趣 .D.我肯定沒給人留下好印象4.想到你在本市的生活,你覺得：A.我只能等待,看以后的機遇,現(xiàn)在下結(jié)論還為時過早.B.我已經(jīng)應有盡有了,我知道我會在這個城

8、市獲得巨大的成功.C.孤獨對我是個大問題,但我覺得對別的初來者也是一樣.D.城里沒有任何人真正關(guān)心我,但至少我有一份工作.IV.詹妮斯是某大學一位老生.她不喜歡那種師生互不往來的狀態(tài), 常在課外與老師交談.一次,她期中測試成績中游,于是去找任課的 史密斯教授談論這次測試.史密斯教授告訴她她答錯的題目的正確答 案,并解釋了理由.他也給她提供了些如何學習的忠告.45分鐘后, 教授說他很忙,希望能諒解.他送她到門口并說與她交談得很愉快. 設(shè)身處地為詹妮斯著想,盡量生動地想象當時的想法與感受.1.對與史密斯教授的交談你感到滿意嗎A.滿意,他對我的造訪感到愉快,期末測試大概會給我高分B.我在學習上大概需

9、要幫助,盡管成認這個事實很痛苦.C.滿意,他答復了所有的間題,我們談得很好.D.不滿意,他大概覺得我很笨,所在才對我的學習方法給予指導.2.看一下你答錯的題,你相信：A.這不是我的錯,老師應該改良他的試卷.B.很遺憾,這次測驗預示了我的未來.我總是處于中游.C.答錯這些題使我心情不好.D.你已跟老師談了,你希望期末能考好.3.你覺得史密斯教授能送到門口實在是太好了.你對這一舉動的反響 是：A,難堪.他想快點把我打發(fā)走B.感謝,他意識到他花時間幫助我是值得的C.感謝.他似乎對我感興趣,也關(guān)心我.D.沮喪和失望.這次會面只好結(jié)束了.4.與教授會面使你對這所師生關(guān)系冷淡的大學的看法有什么改變A.史密

10、斯教授使這所大學的師生關(guān)系冷淡有所緩解B.你意識到校方總是很愿意與學生對話的.V,婁先生是大學二年級學生,住宿舍.他長得還可以,很友善,比 較文靜,學習優(yōu)秀、他常常羨慕那些要外出活動的男同學,但他也知 道那種性格的缺陷之外.他比擬注重交友.上大一時他忙于社會活動 和與高中同學保持聯(lián)系.但二年級他開始希望在校園里交女朋友但不 知道如何去做.這是一個周末之夜.婁先生無法否認自己感到孤獨.同樓層的男士大都出去過夜生活或去度周末了. 樓層另一端的兩三間 屋里還有幾個人.沖淋浴里,他聽到有人說等會想出去吃餡餅,有幾 位女士也會在那兒.設(shè)身處地為婁先生著想,盡量生動地想象他當時 的想法與感受.1.聽到他們

11、要外出,你的第一反響是：A.不快樂.如果他們喜歡我,會邀我一道去的.B.不快樂,我的孤獨感加重.可能這層樓里只剩下我一個人了.C.也許他們不介意我也一道出去.D.感到了輕松了.他們不夠朋友,沒有邀請我,我很快樂可以不跟 他們一道去了.2.周末之夜孤身一人：A.無所謂,我想下個周末我肯定會有約會的.B.使我失望并感到孤獨.C.使我失望,令我開始設(shè)想漫長的日日夜夜D.我能應付,單獨過一個周末之夜無關(guān)緊要；大概每個人都有獨處一 夜的經(jīng)歷.3你坐下來想讀會兒書.腦子里依然浮現(xiàn)：A.我最近所遇到的愉快的事.B.即將來臨的、有希望順利開展的初次約會.C.我孤獨而沮喪,但任何人都有過孤獨的體驗.D.感到今晚

12、無約會是我所能想象的最痛苦的事.4.人們總說你的微笑很動人,你正思考你的容貌并覺得A.別人怎樣評價我的外貌或任何其他人的外貌都無關(guān)緊要.B.對我的容貌比擬滿意C.非常丑陋,令人討厭.即使有人稱贊我的容貌,我覺得也只是出 于禮貌.D.不快樂,即便我覺得自己容貌端莊,看來也不能成為今晚有約的 資本VI.艾倫是個研究生,她渴望成為一名好教員.與別人有良好的交往 對她很重要.她推崇這一觀點,即讓學生們?nèi)ニ伎妓麄儚奈聪脒^的特 殊問題.她父親在一家規(guī)模很小的學院里當教授. 盡管父女關(guān)系有時 緊張,但她一直很尊敬父親,覺得當教授是個美差.艾倫很敏銳,悟 性也高.她明白,她的動力局部地米源十想當一個 專家,讓

13、人們?yōu)?自己的知識所傾倒.一次,老師要求班上的所有學生都講述自己的工 作,這是檢驗她教學水平的好時機. 對自己的題目艾倫大概比班上其 他人準備得好些.輪到她發(fā)言的那一天,她顯得沉著而沉著盡管內(nèi)心很緊張.她發(fā)言時,同學們評頭論足提出問題；沒有人伸懶腰或打 磕睡.有一個問題較難答復.由于時間太晚了,她講完后沒有人再提 問,大家很快就都走了.設(shè)身處地為艾倫著想,盡量生動地想象他當時的想法與感受.1.評價你發(fā)言的水平,你認為： A.我顯然比別人做得都好B.按自己的標準,我覺得還不錯.C.我感到失望,由于沒有人稱贊.D.我希望有人能告訴我我講由于別人什么都沒說,恐怕我講得不太 好.2.過后回想時,最可能的想法是A.感覺良好,松了一口氣,事情總算過去了.B.感到失望,不知道別人會怎么看C.感覺不好,有個問題我無法答復.我覺得這會令人覺得我很笨.D.感覺良好,現(xiàn)在老師可以發(fā)現(xiàn)我的才華了.3.你在考慮就你的發(fā)言老師會給多少分.A.我覺得,由于有個問