五年級下語文大冊答案_第1頁
五年級下語文大冊答案_第2頁
五年級下語文大冊答案_第3頁
五年級下語文大冊答案_第4頁
五年級下語文大冊答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、五年級下語文大冊答案語文,是語言和文學(xué)、文化的簡稱,包括口頭語言和書面語言。小編整理的五年級下語文大冊答案,希望大家能夠喜歡!一、看拼音寫詞語。(10分)cán yhào hàn shòu huòqqiào zhgéliàng qiàng máo dùn guàn gài qn rén xn pí二、多音字組詞。(6分)xio()qiáng()liáo()肖強(qiáng)撩xiào()qing()lio()三、辨字組詞。(8分)

2、砌()嘻()燥()晏()徹()嬉()操()宴()四、補(bǔ)充詞語。(12分)()云駕霧興亡盛()()然無味饞()欲滴()然一笑萬馬齊()提心吊()()爾不群()而不舍戀戀不()各奔前()月落烏()五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(6分)嚴(yán)密 嚴(yán)格 嚴(yán)肅1.父親是個很()的人,從來不茍言笑。2.凡是()要求過他,啟發(fā)教育過他的人,他都記著,懷念著。3.敵人的幾十挺機(jī)槍射出無數(shù)火舌,交織成()的火網(wǎng),阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。偶然 居然 果然1.報上介紹一位90多歲的老太太()長出了一顆新牙齒。2.王戎說,這李子一定是苦的,小伙伴們一嘗,()是苦的。3.一個()的機(jī)會,使我倆成了好朋友。六、按要求改寫句子。(10分)

3、1.一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。(縮句)_2.九色鹿救人。(擴(kuò)句)3.雨下得很大。(改成夸張句)_4.他自己學(xué)習(xí)很努力。他熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_5.如此美麗的花,我們怎么能摘去?(改成陳述句)_6.您為我們付出了這么多,足以表達(dá)您的深厚情意了。(改為反問句)_7.今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。(在原句上修改病句)8.全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。(修改病句)_9.王七急忙應(yīng)道:“我是來學(xué)道的,不怕吃苦?!?改為直述句)_10.婦人對董事長說,她們不能接受他的照顧。(改為轉(zhuǎn)述句)_七.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)1.

4、葉公好龍是一則_故事,出自_,作者是西漢文學(xué)家_。2.冰心讀過的書主要有_、_、_等,最后作者告訴我們讀書好,_,_。3.牛和鵝告訴我,從不同的角度看問題,就會_。4.信任的作者是美國_,作者最后寫道:在那兒,我們得到的是_。5.凡卡的作者是俄國短篇小說家_,本文的特色是把凡卡寫信的情景和_以及_穿插敘述。6.幸福在哪里告訴我們,幸福就在于_。7.嗟來之食選自_。8.普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在_、_和_。9.西門豹為百姓干了兩件好事,分別是_和_。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿_,教育_,破除_。10.徐霞客是_朝末年的一位奇人,他把游歷的觀察和研究記錄下來,寫成了_這本千古奇書。八.閱讀短文

5、,完成練習(xí)。(10分)最美的姿勢5月12日下午,四川東汽中學(xué)高二(1)班的同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里,學(xué)校教導(dǎo)主任兼政治老師譚千秋正在上課,黑板上傳來粉筆的沙沙聲。(居然突然果然)所有人都感覺到了課桌椅在(熱烈劇烈激烈)地晃動,幾秒之后,便是天崩地裂“我只記得譚老師當(dāng)時朝我們大喊,什么都不要拿,馬上走,趕快走!”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當(dāng)時的情景。來不及躲避了,整個教學(xué)樓都在下沉??粗磉吽膫€已經(jīng)不可能逃離教學(xué)樓的孩子,譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下,然后張開雙臂趴在課桌上,用身軀死死護(hù)住桌下的四個孩子。就在那一瞬間,教學(xué)樓轟然坍塌,整個黑板砸了下來面對生死,譚千秋(仍然毅然居然

6、)把生命留給學(xué)生,把死亡留給自己。譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下,然后張開雙臂趴在課桌上。這看似不經(jīng)意的動作,卻是他平時愛心的結(jié)晶。()時時刻刻把所有學(xué)生當(dāng)作自己子女的老師,()能做到這一點。譚老師的犧牲是必然的,他用自己的身軀筑起一個讓學(xué)生死亡絕緣的空間,四個學(xué)生獲救了。譚老師與災(zāi)難抗?fàn)幍淖藨B(tài)最優(yōu)美!這種姿態(tài)比體操冠軍的姿態(tài)更美,比千手觀音的姿態(tài)更感人,比任何語言更令人潸(shn)然淚下。蒼天啊,您太自私!為什么要這么殘忍把譚老師永遠(yuǎn)地調(diào)走了呢!您怎能讓他拋棄那么多的孩子呢?譚千秋老師,回來吧!老師的精英,民族的脊梁。1.用對號標(biāo)出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的括號

7、里。(1分)因為所以只有才雖然但是3.用波浪線畫出文中的一個排比句。(2分)4.把文中畫橫線的句子改為陳述句。(2分)_。5.“這看似不疑經(jīng)意的動作,卻是他平時愛心的結(jié)晶。”(2分)“這”指的是_,從中我們可以體會到譚老師_的精神。九.作文。(25分)根據(jù)下面提供的材料,展開豐富的想象,續(xù)寫。要求想象大膽合理,適當(dāng)?shù)匕l(fā)表對這件事的看法,題目自擬,書寫整潔,內(nèi)容新穎,層次清楚,不少于400字。參考答案一、看拼音寫詞語。(10分)(每字0.5分,共20字)cán yhào hàn shòu huòqqiào zhgé(蠶蟻)(浩

8、瀚)(售貨)(軀殼)(諸葛)Xk b1.Co mliàng qiàng máo dùn guàn gài qn rén xn pí(踉蹌)(矛盾)(灌溉)(沁人心脾)二、多音字組詞。(6分)(每空1分,以下是參考答案)xio(姓肖)qiáng(強(qiáng)壯)liáo(撩試)肖強(qiáng)撩xiào(生肖)qing(勉強(qiáng))liào(撩火)三、辨字組詞。(8分)(每空1分,以下是參考答案)砌(堆砌)嘻(笑嘻嘻)燥(干燥)晏(晏子)徹(徹底)嬉(嬉戲)操(操作)宴(酒宴)四、補(bǔ)充詞語。(12分)(每

9、空1分,答案唯一)(騰)云駕霧興亡盛(衰)(索)然無味饞(涎)欲滴(嫣)然一笑萬馬齊(喑)提心吊(膽)(卓)爾不群(鍥)而不舍戀戀不(舍)各奔前(程)月落烏(啼)五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(6分)(每空1分,答案唯一)嚴(yán)密嚴(yán)格嚴(yán)肅1.父親是個很(嚴(yán)肅)的人,從來不茍言笑。2.凡是(嚴(yán)格)要求過他,啟發(fā)教育過他的人,他都記著,懷念著。3.敵人的幾十挺機(jī)槍射出無數(shù)火舌,交織成(嚴(yán)密)的火網(wǎng),阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。居然果然1.報上介紹一位90多歲的老太太(居然)長出了一顆新牙齒。2.王戎說,這李子一定是苦的,小伙伴們一嘗,(果然)是苦的。3.一個(偶然)的機(jī)會,使我倆成了好朋友。六、按要求改寫句子。(10

10、分)(每題1分,以下是參考答案)1.一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。(縮句)麻雀拍打著翅膀。2.九色鹿救人。(擴(kuò)句)善良的九色鹿義無反顧地去救那個落水的人。3.雨下得很大。(改成夸張句)雨下得很大,像從天上潑下來一樣。4.他自己學(xué)習(xí)很努力。他熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)他不但自己學(xué)習(xí)很努力,而且熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。5.如此美麗的花,我們怎么能摘去?(改成陳述句)如此美麗的花,我們是不能摘去的。6.您為我們付出了這么多,足以表達(dá)您的深厚情意了。(改為反問句)您為我們付出了這么多,難道還不足以表達(dá)您的深厚情意了嗎?。7.今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和(計算)

11、四道數(shù)學(xué)題。(在原句上修改病句)8.全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。(修改病句)全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品和衣服。9.王七急忙應(yīng)道:“我是來學(xué)道的,不怕吃苦。”(改為直述句)王七急忙應(yīng)道,他是來學(xué)道的,不怕吃苦。10.婦人對董事長說,她們不能接受他的照顧。(改為轉(zhuǎn)述句)婦人對董事長說:“我們不能接受你的照顧?!逼?根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)(每空0.5分,共26空,答案基本固定)1.葉公好龍是一則寓言故事,出自新序,作者是西漢文學(xué)家劉向。2.冰心讀過的書主要有三國演義、聊齋志異、水滸傳等,最后作者告訴我們讀書好,多讀書,讀好書。3.牛和鵝告訴我,從不同的角

12、度看問題,就會得出不同的結(jié)論。4.信任的作者是美國蓋爾布蘭克,作者最后寫道:在那兒,我們得到的是人與人之間的的信任和被信任的喜悅。5.凡卡的作者是俄國短篇小說家契訶夫,本文的特色是把凡卡寫信的情景和信的內(nèi)容以及回憶的內(nèi)容穿插敘述。6.幸福在哪里告訴我們,幸福就在于有益于人類的勞動中。7.嗟來之食選自禮記。8.普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在向宙斯乞火、冒危險盜火和受難后不屈。9.西門豹為百姓干了兩件好事,分別是破除迷信和興修水利。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿騙局,教育百姓,破除迷信。10.徐霞客是明朝末年的一位奇人,他把游歷的觀察和研究記錄下來,寫成了徐霞客游記這本千古奇書。八.閱讀短文,完成練習(xí)

13、。(10分)(答案基本固定)最美的姿勢5月12日下午,四川東汽中學(xué)高二(1)班的同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里,學(xué)校教導(dǎo)主任兼政治老師譚千秋正在上課,黑板上傳來粉筆的沙沙聲。(居然突然果然)所有人都感覺到了課桌椅在(熱烈劇烈激烈)地晃動,幾秒之后,便是天崩地裂“我只記得譚老師當(dāng)時朝我們大喊,什么都不要拿,馬上走,趕快走!”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當(dāng)時的情景。來不及躲避了,整個教學(xué)樓都在下沉??粗磉吽膫€已經(jīng)不可能逃離教學(xué)樓的孩子,譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下,然后張開雙臂趴在課桌上,用身軀死死護(hù)住桌下的四個孩子。就在那一瞬間,教學(xué)樓轟然坍塌,整個黑板砸了下來面對生死,譚千秋(仍然毅然居然)把生命留給學(xué)生,把死亡留給自己。譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下,然后張開雙臂趴在課桌上。這看似不經(jīng)意的動作,卻是他平時愛心的結(jié)晶。(只有)時時刻刻把所有學(xué)生當(dāng)作自己子女的老師,(才)能做到這一點。譚老師的犧牲是必然的,他用自己的身軀筑起一個讓學(xué)生死亡絕緣的空間,四個學(xué)生獲救了。譚老師與災(zāi)難抗?fàn)幍淖藨B(tài)最優(yōu)美!這種姿態(tài)比體操冠軍的姿態(tài)更美,比千手觀音的姿態(tài)更感人,比任何語言更令人潸(shn)然淚下。蒼天啊,您太自私!為什么要這么殘忍把譚老師永遠(yuǎn)地調(diào)走了呢!您怎能讓他拋棄那么多的孩子呢?譚千秋老師,回來吧!老師的精英,民族的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論