幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練方案.doc

1、XX幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練方案為科學、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。一、演練目的1. 切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發(fā)生。 2.全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。二、演練時間、地點時間：2020 年 4 月 12 日下午 14:00

2、-15:00地點：沂河苑社區(qū)幼兒園三、組織機構組長：XX（園長）副組長：XX（后勤主任）XX（教科室主任）安保組：XX （保安）醫(yī)護組：XX （保健醫(yī)生）疏散組：XX后勤組：XX信息組: XX （老師）四、職責分工：1. 組長職責：全權負責、指揮協(xié)調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發(fā)生疫情狀況起， 20 分鐘內完成口頭報告， 40 分鐘內完成書面報告，及時上報屬地街道衛(wèi)生科、街道教育科、區(qū)疾控和區(qū)教育局。2.副組長職責：協(xié)助組長做好現(xiàn)場調度、協(xié)調工作。如突發(fā)情況下，日常教學活動的應急協(xié)調、消毒處理， 對與突發(fā)發(fā)燒、 嘔吐、 咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工

3、作。 3.安保組職責：負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。 4.醫(yī)護組職責：對教職工進行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉送至當?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。5.疏散組職責： 負責突發(fā)疫情下， 將幼兒疏散至無污染地方， 隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。 6.后勤組職責:負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。 7.信息組職責：負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。五、演練內容：演練一：幼兒入園時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況1. 行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量。所有幼兒進校

4、門前一律測量體溫并及時記錄。 （組長、副組長、保健醫(yī)生、保安）2.保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉移至另外一個門口（無人區(qū)） ，保健醫(yī)生重測體溫，做好記錄。詢問 14 天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構指引處理。 （保健醫(yī)生、保安）3.保健老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作， 班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。 （保健醫(yī)生）4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領導組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新吳區(qū)教育局。 （保健醫(yī)生、 組長）5.班級老師

5、做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。 （班級老師、保健醫(yī)生、組長）演練二：上班時間，園內教工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況1.XX班xx老師在上班時間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往保健室。 （教師） 2.保健醫(yī)生幫 xx 老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過37.3 C,復測后，仍超過37.3 C,進入臨時隔離室。保健醫(yī)生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應急處理。 （保健醫(yī)生）3.核查該教師近期14 天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。 （保健醫(yī)生）4.確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人

6、將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120 將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。 （組長、副組長、保?。?.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。 （副組長）6.班級老師帶領孩子撤離出教室，到室外（班級老師） ；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。 （保育員）7.對與該教師的密切接觸者進行相關統(tǒng)計工作。 （副組長）8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。 （保健醫(yī)生）9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認，立刻與防疫站聯(lián)系，進行終末消毒。 （保健

7、醫(yī)生）10.立即上報街道、區(qū)教育局等相關部門。 （組長）11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L 的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完 30 分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。 （保育員） 12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。 （保健、組長等）附：江蘇省中小學開學師生員工進入校園流程圖演練三：幼兒在上學期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況1.*班 1 幼兒在班級突發(fā)咳嗽、嘔吐， 班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。 （班級老師） 2.班級老師通知保健醫(yī)生到現(xiàn)場，保健醫(yī)生對幼兒進行體溫檢測、身

8、體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過37.3 C,復測后，仍超過37.3C,第三次仍超過37.3C,立刻帶領幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應急處理。（保健醫(yī)生）3.班級老師電話聯(lián)系家長，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育員立即對教室進行消毒工作。 （班級老師、保育員）4.班級老師聯(lián)系家長。核查該幼兒近期 14 天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打 120。 （班級老師）5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流

9、行的一切活動。 （組長、 副組長） 6.對該幼兒進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。 （保健醫(yī)生）7.對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫(yī)生、班級老師） 8.現(xiàn)場協(xié)調，對與該幼兒的密切接觸者進行相關統(tǒng)計工作。 （組長、副組長） 9.配合 120轉送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。 （保健醫(yī)生） 11.保健醫(yī)生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。 （保健醫(yī)生、班級老師） 12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為 500mg/L 的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完 30 分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。 （保

10、育員）13.一旦確診，立即上報街道、區(qū)教育局等相關部門。 （組長）14.班級老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。 （班級老師、保健、組長等）附：嘔吐發(fā)生后處置程序1. 疏散幼兒（學生）發(fā)生嘔吐后，當班老師應迅速組織其他幼兒（學生）有序離開事發(fā)地點。2. 隔離由老師將患兒（患病學生）帶去隔離室（校醫(yī)室），并隨身攜帶嘔吐袋，以避免患兒（患病學生）發(fā)生二次嘔吐污染其他地方。保健老師（校醫(yī)）應對其進行隔離觀察，并通知家長帶其離園（校） ，處置患兒（患病學生）的同時， 應做好個人防護（佩戴口罩與手套） 。 3.按以下程序對嘔吐物進行處理（ 1 ）穿戴個人防護用品處置嘔吐物的人員依次

11、戴一次性醫(yī)用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔離衣、穿上膠靴、戴一次性手套并將手套口套在一次性隔離衣袖口外面。（ 2 ）消毒并覆蓋嘔吐物根據(jù)物品準備情況,選擇以下任一方法：方法一：將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。方法二：將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。（ 3 ）開窗通風嘔吐物覆蓋后，立即打開門窗通風，保持室內空氣流通，迅速降低空氣中氣溶膠濃度。（ 4）移除消毒后的嘔吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，靜置5min 使其凝固后，用清潔吸附巾將固化后的污物包裹后移至廢棄物收集袋， 并取出刮鏟和刮板將殘留的固化污物移至收集袋。方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少靜置5min ，然后用清潔吸附巾盡可能的將所有污物包裹后移至廢棄物收集袋。 （ 5）消毒殘留污染物方法：用含有效氯 2000mg/L 消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物后的地面，然后丟入防滲漏廢棄物收集袋中。 （ 6）消毒周圍地面用浸有含有效氯2000mg/L 消毒劑的拖把拖