六年級(jí)計(jì)算機(jī)試題_第1頁
六年級(jí)計(jì)算機(jī)試題_第2頁
六年級(jí)計(jì)算機(jī)試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級(jí)計(jì)算機(jī)試題一、多音字組詞。二、寫出下列詞語的近義詞。誕生（  ）   信息（  ）   獲?。? ）處理（  ）   傳遞（  ）   預(yù)料（  ）三、把不能搭配的詞劃去。四、修改病句。1、在一開始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候，用它來進(jìn)行比較復(fù)雜的.數(shù)學(xué)計(jì)算的。2、科學(xué)家已經(jīng)把計(jì)算機(jī)做成人的大腦。3、你既然可以弄清楚已經(jīng)過去的五萬年的歷史，但卻不一定能知道未來五百年的事情。五、排列短文的先后順序，將數(shù)字寫在（ ）里。（  ）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。（  ）一對(duì)紅

2、翅膀不住地扇著。（  ）晚飯后，我和姐姐正坐在門口乘涼，忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。我悄悄地跑過去，把它捉住了。（  ）大蜻蜓真漂亮，兩只眼珠，像小玻璃球，亮晶晶的。（  ）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！保? ）我真喜歡它，就拿著她玩兒了起來。六、在正確的句子后面畫“”。1電報(bào)只能傳遞文字信息。（  ）2文字信息只能用電報(bào)傳遞。（  ）3多媒體能傳遞多種信息。（  ）4能進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算的，就是電子計(jì)算機(jī)。（  ）七、讀拼音猜謎語。答案：一、二、誕生（出生）   信息（訊息）   獲?。ǐ@得）處理（料理）   傳遞（傳播）   預(yù)料（預(yù)測(cè)）三、四、1、在一開始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候，人們是用它來進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算的。2、科學(xué)家已經(jīng)把計(jì)算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器。3、 你即使可以弄清楚已經(jīng)過去的五萬年的歷史，但卻不一定能知道未來五百年的事情。五、6 3 1 2 5 4六、1 3七

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論