書作文之讀書日活動(dòng)方案.doc

1、書作文之讀書日活動(dòng)方案書作文之讀書日活動(dòng)方案1讀書日活動(dòng)方案【篇一：讀書會(huì)的活動(dòng)方案】讀書會(huì)的活動(dòng)方案一、活動(dòng)的名稱“天上人間，我讀書我快樂”二、內(nèi)涵1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂，經(jīng)過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。2、讀書是一種享受，我們能夠從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。3、讀書能夠讓我們開闊視野，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事。三、可行性分析p （一）活動(dòng)的目的1、經(jīng)過開展定期的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)，幸福人生，從閱讀開始。2、經(jīng)過開展各種各樣的讀書活動(dòng)，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力

2、、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。3、經(jīng)過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。4、經(jīng)過讀書活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。（二）、活動(dòng)的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂（三）、活動(dòng)的內(nèi)容1、由老師或者讀書會(huì)成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個(gè)月讀一本書且要精讀，一個(gè)月后在會(huì)上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。2、每周找一個(gè)下午大家一起對(duì)最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析p 問題、解決問題的能力。3、每個(gè)成員要制定自己的讀書計(jì)劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，經(jīng)過各種方式分享自己的讀書體會(huì)。4、學(xué)

3、校舉辦的各種活動(dòng)我們讀書會(huì)都要自行組隊(duì)去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。5、每個(gè)學(xué)期我們能夠舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，能夠是我們讀書會(huì)的成員，也能夠是其它同學(xué)。（四）、活動(dòng)的意義1、經(jīng)過讀書活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書熱情。2、經(jīng)過讀書活動(dòng)，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。3、經(jīng)過讀書活動(dòng)，擴(kuò)大我們讀書會(huì)的影響力，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會(huì)中來。4、經(jīng)過讀書活動(dòng)，讓我們?cè)谛@營(yíng)造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。5、經(jīng)過讀書活動(dòng)，讓我們知道讀書是一種享受，讀書

4、能夠獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。【篇二：讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案】讀書節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（銅陵）為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在今年3月份舉辦首屆“海量閱讀節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”?；顒?dòng)中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生

5、奠基；經(jīng)過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)立，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建?；顒?dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色【活動(dòng)目標(biāo)】堅(jiān)持以人為本，經(jīng)過“閱讀節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“閱讀節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校品性教育發(fā)展的基礎(chǔ)工程?！净顒?dòng)主題】點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。（橫幅）【活動(dòng)宣傳口號(hào)】1、書是人類進(jìn)步的階梯

6、。2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。6、讀書好，好讀書，讀好書。7、與書本為友，與大師對(duì)話。8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。9、讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基（橫幅）。10、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）【活動(dòng)時(shí)間】本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于3月1日3月28日。【活動(dòng)籌備】1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩詞目錄，印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩文目錄，印發(fā)語文新課標(biāo)必讀課外閱讀書目，印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書目。2、各年級(jí)組語文老師根據(jù)新課

7、標(biāo)課外閱讀推薦書目，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少2本文學(xué)名著，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)（讀后感）。3、做好“閱讀節(jié)”啟動(dòng)之前的宣傳報(bào)道：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)櫥窗盡可能以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，或指引讀書方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣；并做好宣傳標(biāo)語的橫幅懸掛工作。4、重新啟動(dòng)高中部文學(xué)社團(tuán)，盡快做好人員重組，稿件征集、審定，版面設(shè)計(jì)，欄目分配，排版等等相關(guān)籌備工作，使“閱讀節(jié)”活動(dòng)有一個(gè)有效的寫作交流的平臺(tái)。5、語文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”等各籌備工作：制定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)定比賽規(guī)則，選定內(nèi)容、人員，確定時(shí)間、地點(diǎn)，以確保“讀書節(jié)”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效

8、、順暢地進(jìn)行?！净顒?dòng)主要內(nèi)容、形式、要求】一、講座“閱讀節(jié)”活動(dòng)期間，由語文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托，能夠是“專題的文學(xué)講座”，也能夠是“好書推薦會(huì)”的形式，目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，為名著的閱讀作導(dǎo)引，以“講座”來促“閱讀”。這項(xiàng)活動(dòng)要求語文老師務(wù)必選好題，尋找相關(guān)的資料，寫好講座稿，在講座前，張貼海報(bào)，定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員；在講座中盡可能設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓講座開得有聲有色有成效；講座后，務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間，以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。二、閱讀指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容，開設(shè)閱讀課程，沉下心來，好好讀點(diǎn)書，

9、讀點(diǎn)經(jīng)典，讀點(diǎn)名著，這既能增加人文底蘊(yùn)，促進(jìn)“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂，品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。 圖書推薦。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書目和選讀書目35本，開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動(dòng)。 成果交流展示準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，積累文化知識(shí)，寫好讀書心得等。 建立“讀書日”制度。“讀書節(jié)”期間集中半天時(shí)間，什么課都不上，只上“讀書課”，以大力營(yíng)造校園讀書的氛圍。動(dòng)）推薦競(jìng)賽（活動(dòng)）：書海絮語一次現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）百花

10、齊放一次手抄報(bào)評(píng)比。（以讀書活動(dòng)為主要內(nèi)容）文采飛揚(yáng)一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。文筆精華一次征文競(jìng)賽。（參考題目如：讀書改變了我我和書的故事書香人生路等）知識(shí)回放一次名著知識(shí)競(jìng)賽。（備課組各老師每人出10個(gè)相關(guān)題目，然后由負(fù)責(zé)老師組卷）精彩紛呈一次詩詞（散文）朗誦會(huì)。一次讀書演講比賽。一次書本劇表演會(huì)。書香溢校園一次攝影比賽。（捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書的專注神情，用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香。）至理名言“我的讀書名言”征集活動(dòng)。（引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。）經(jīng)典留香周末電影節(jié)活動(dòng)。（利用“讀書節(jié)”期

11、間的周末坐班管理時(shí)間，組織學(xué)生觀看經(jīng)典名著電影電視，如城南舊事駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的等。）妙筆評(píng)析美文大家讀活動(dòng)。（指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成a4紙，標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字，并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析，教師集選優(yōu)秀者合訂成美文集粹以供大家閱覽，品讀。）幾點(diǎn)要求：原則上要求每個(gè)年級(jí)組都能積極參加。各年級(jí)組可根據(jù)實(shí)際需要擇取5-8項(xiàng)適宜的活動(dòng)來開展，務(wù)必要做到責(zé)任到人，力求各盡其責(zé)，各盡其能。各年級(jí)組力求建立“讀書節(jié)”的資料庫、資庫，并做到與其它年級(jí)組無私交流、共同分享。四、展評(píng)以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括：現(xiàn)場(chǎng)書法比賽成果展評(píng)； 手抄報(bào)展評(píng)； 優(yōu)秀讀書筆記

12、展覽； 至理名言展覽； 讀書剪貼本展覽； 優(yōu)秀讀后感展覽； 優(yōu)秀征文展覽； 優(yōu)秀美文集粹本展覽； 五、寫作從攝入與輸出、承與傳的角度看，“閱讀”攝入了大量的文化營(yíng)養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)“生存經(jīng)驗(yàn)的傳承”中的“承”，而“寫作”是為了實(shí)現(xiàn)其中的“傳”。“閱讀”和“寫作”是實(shí)現(xiàn)人類文化傳承的重點(diǎn)，也是構(gòu)建語文教育模式的重點(diǎn)。因此在“讀書節(jié)”中，“寫作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)讀書活動(dòng)成果的有效鞏固，也是“讀書節(jié)”的最終目的?！净顒?dòng)總結(jié)】一、設(shè)獎(jiǎng)：【篇三：讀書節(jié)活動(dòng)方案】“讀書引領(lǐng)人生，書香溢滿校園”首屆讀書節(jié)指導(dǎo)意見新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者朱永新教授說過：“不重視閱讀的學(xué)生，是沒有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀的家庭，是平庸的

13、家庭；不重視閱讀的學(xué)校，是乏味應(yīng)試的學(xué)校；不重視閱讀的民族，是沒有希望的民族?！睘榱诉M(jìn)一步豐富校園文化生活，構(gòu)建積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，把我校打造成具有濃郁文化氣息的書香校園，讓師生在濃郁的讀書氛圍中，開闊文化視野、培養(yǎng)審美情趣、增強(qiáng)人文底蘊(yùn)、展現(xiàn)精神風(fēng)采，學(xué)校決定開展以“閱讀引領(lǐng)人生，書香溢滿校園”為主題的首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。創(chuàng)立“書香班級(jí)”、“書香校園”、“書香家庭”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級(jí)文化、校園文化。二、讀書宣言與經(jīng)典同

14、行，打好人生底色；與名著為伴，塑造幸福心靈。三、活動(dòng)主題：讀書引領(lǐng)人生，書香溢滿校園四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生，倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與五、活動(dòng)時(shí)間： 2月4月六、活動(dòng)原則1.參與性：廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。教師引領(lǐng)、學(xué)生主體、班級(jí)共享、家庭參與。2.活動(dòng)性：閱讀活動(dòng)化，活動(dòng)系列化。3.指導(dǎo)性：學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)感悟七、活動(dòng)目標(biāo)1經(jīng)過讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。 2經(jīng)過活動(dòng)，讓師生親近書籍，多讀好書，使閱讀成為師生最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓師生的精神亮麗起來。3經(jīng)過活動(dòng)，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生提高人文素質(zhì)和

15、科學(xué)素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維。八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：九、活動(dòng)安排（一）準(zhǔn)備、自主閱讀階段（2月1日2月28日）1利用主題班會(huì)等形式，宣傳讀書節(jié)活動(dòng)，使全校師生了解讀書活動(dòng)的內(nèi)容、目的和意義。（教導(dǎo)處、班主任）2、利用宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)，懸掛讀書活動(dòng)標(biāo)語，營(yíng)造書香氛圍。（政教處負(fù)責(zé)），寒假師生自主閱讀。3經(jīng)過教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、校會(huì)等渠道，動(dòng)員全體師生積極參加書香校園建設(shè)活動(dòng)。（校長(zhǎng)室，上期末結(jié)束校會(huì)、開學(xué)典禮）4建立并完善班級(jí)圖書角、圖書漂流站等形式，打造書香班級(jí)。配備班級(jí)兼職圖書管理員，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記、歸還等工作，定期組織學(xué)生向?qū)W校

16、圖書室借取圖書。（班主任）（二）實(shí)施階段（ 3月1日-4.17）1、“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競(jìng)賽）”并舉。教師先行：讀書心得征文，行政組、年級(jí)組至少上交三篇，評(píng)比表彰?！扒逑贝笾v堂（4期）。2、倡導(dǎo)“六個(gè)一”：學(xué)生每人建立一個(gè)小書柜；每天課外閱讀達(dá)半小時(shí)；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周寫一篇讀書筆記；每月讀一部經(jīng)典名著；每人自編自創(chuàng)一本讀書札記或卡片。班級(jí)每班成立一個(gè)圖書角（漂流站）；舉行一次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每周評(píng)出一名讀書之星；出一期黑板報(bào)；召開一次讀書報(bào)告會(huì)；舉辦一次讀書手抄報(bào)比賽。學(xué)校推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“我愛經(jīng)典”手抄報(bào)展覽；舉行一次“我的讀書故事”講演；開展一次作文大賽；舉行一次讀書知識(shí)競(jìng)賽；一月一場(chǎng)讀書報(bào)告會(huì)或?qū)ｎ}講座（“清溪”大講堂）。（三）總結(jié)提高階段（ 4月18-30日）1、讀書節(jié)成果展示。2、總結(jié)表彰。設(shè)立：“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”。十、活動(dòng)要求：1高度重視，全員參與。學(xué)校認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)提供服務(wù)；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間