中小學(xué)教導(dǎo)主任工作要點說明

1、中小學(xué)教導(dǎo)主任工作要點1、 轉(zhuǎn)變思想,找準自己的位置.作為一所學(xué)校,要有一個好校長,但更要有一個熱愛本職工作 、多才多藝的教導(dǎo)主任.這 就好似一家人過日子一樣 ,校長負責(zé)對外聯(lián)系,主任負責(zé)操持家務(wù),柴、米、油、鹽、漿、 醋都得管.實際來說,主任的工作瑣碎繁雜,要比校長辛苦的多.我們作為教導(dǎo)主任首先 要把管好學(xué)校作為自己的份內(nèi)工作來抓,要積極主動.工作要有方案,不能哪黑哪住,嚴格根據(jù)學(xué)校的行事歷去開展各項工作,要養(yǎng)成做工作日記的好習(xí)慣,配合校長做好教師的思想工作,正確引導(dǎo)教師認真履行自己的責(zé)任 ,樹立校榮我榮、校恥我恥的主人翁意識 .作為教導(dǎo)主任要顧大局 、識大體、帶頭搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師

2、的團結(jié),不計較自己 的個人得失,當好校長的參謀和助手,為辦好學(xué)校出謀劃策.2、做教學(xué)上行家,引導(dǎo)教師腳踏實地做好教學(xué)工作 .教學(xué)質(zhì)量的上下是一所學(xué)校的生命所在,而質(zhì)量的上下來自于標準化的教學(xué)治理.作為教導(dǎo)主任,首先要以身作那么,在第一線領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),勇挑重擔(dān)、扎扎實實地做好班級治理工作 ,干出樣子讓教師看,使教師口服心服,樹立起在教師中的威信,他才會老老實實地聽你的 指揮,不要總想著我怎么痛快、我怎么舒服,我就怎么干.試想：你痛快了,教師就不痛快,你舒服了,教師就不會舒服,他會誠心誠意跟你干嗎3、扎扎實實抓好教學(xué)流程治理 .教學(xué)質(zhì)量的上下來源于教學(xué)流程治理,而在教學(xué)流程的治理中,上課和測試這兩個環(huán)

3、節(jié)尤為重要,由于學(xué)生知識的獲得來自課堂 .所以,抓好課堂教學(xué)是提升質(zhì)量的關(guān)鍵所在.作為一名教導(dǎo)主任,一定要重點抓課堂教學(xué)的提升 ,不定期、抽時間下到班級聽課,不打招 呼,推門進教室,實實在在掌握每位教師的課堂教學(xué)情況.這樣以來,教師們就不敢不備課進課堂,教師課堂的隨意性也會得到收斂,教學(xué)效果肯定會很好.每學(xué)期學(xué)校都要安排一、兩次聽課活動,以此來鍛煉教師隊伍,提升他們的教學(xué)水平.除經(jīng)常聽課外,還要對教師的教學(xué)情況進行檢測 、評價,摸出每個班級的真實成績 ,認真 組織好每次的月考、月查,這是教學(xué)治理行之有效的手段 .4、抓好教研活動是提升教師教學(xué)水平的有效途徑.目前,我鎮(zhèn)狠抓三級教科研工作 ,大大

4、激發(fā)了教師參與教學(xué)研究的熱情 .一說去聽課,積 極性很高,回校后就在一起議論起聽課的感受 ,自發(fā)地對本節(jié)課的優(yōu)缺點進行評價 .特別 是聽了宋主任的課后,大家都說上得特別好、特別實惠,對我們的教學(xué)真正起到了引領(lǐng)作用.但目前存在的最大問題是校級教研開展不經(jīng)常、很迷茫.(1)感到無時間去搞.由于每位教師課務(wù)都安排的滿滿的 ,很少有空堂,必須保證班級 有人上課,每星期還要安排政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天中午還有一個多小時的午自習(xí) ,還要練 根本功,確實覺得無適宜時間活動 .(2) 熟悉不到位.教師總認為一天到晚課本、鋼筆總不離手,不是上課就是備課、改作 業(yè),忙得不可開交,哪有閑心去搞教研去,白白浪費時間,認為

5、教研是給教師找麻煩,是 最不實惠的.教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)治理工作的主要職能部門,教務(wù)處工作的狀態(tài)反映學(xué)校整體教學(xué)工作的狀態(tài).因此,教務(wù)處的工作人員負有重要的責(zé)任.教務(wù)治理一切要為教學(xué)效勞 ,教與學(xué)是一個動態(tài)過程,教務(wù)治理對于教學(xué)起著調(diào)控和制約的作用,是使教師教得好和學(xué)生學(xué)得好的決定性因素.教務(wù)主任是學(xué)校工作的橋梁,教務(wù)主任工作是學(xué)校工作的中央 ,如何配合好校長,帶動全 校教師有聲有色地開展好教育教學(xué)工作 ,是每個教務(wù)主任時時需要考慮的問題 ,下面就結(jié)合自己做 教務(wù)主任一年來的教學(xué)治理實踐,談?wù)勎沂侨绾巫龊帽韭毠ぷ鞯?.三、踏踏實實地做好常規(guī)性的教學(xué)治理.教務(wù)工作是一個整體,包括由開學(xué)前的準備到放假

6、后的收尾工作的各個階段.要想有條不紊地做好各個階段的工作 ,首先要制定切實可行的工作方案 .例如教務(wù)處工作方案、教研 組工作方案、備課組工作方案、每位老師的教學(xué)工作方案等 .1、做好新一年的招生及編班工作每年新生入學(xué)之前都要對他們進行一次小測試,初步了解學(xué)生的智力、知識和行為習(xí)慣.根據(jù)測試的情況,既要考慮到男女生的均衡分配,又要注意到好、中、差的均衡情況,進行合理、公正的編班.為了不影響正常開學(xué),這一年來,我一直都放棄自己的休息時間,暑假也在校值班,為了招到好生源,假期組織兩次測試 7月28日和8月18日.為了 在開學(xué)前把這項工作做好,我們教務(wù)處的教務(wù)員曾老師與我一樣,假期也不休息.要把來自3

7、9所小學(xué),近1200名的七年級新生,還有70多位八年級插班生及 10多位九年級插班 生全部重新編班,人數(shù)之多,規(guī)模之大是前所未有的,分班時不但要考慮到好、中、差生 的均衡,還要考慮到男女生,人數(shù)的均衡、更要考慮到特殊情況巒生兄弟、姐妹不能分開等.開學(xué)的前一天,還沒有調(diào)整好,我和曾老師、莫校長連夜工作,直到把45個班都調(diào)整 好,確認準確無誤后,又把七年級17個班學(xué)生的名單重新核對一遍,一看時間已經(jīng)是深夜12點半了.8月20日、28日九年級、八年級插班生順利入學(xué),8月25日七年級開學(xué) 那天,17名班主任都拿到了學(xué)生名單,為學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù),學(xué)生入學(xué)很順利.真為我們 自己感動,憑著我們的辛勤工作圓滿

8、地完成了這項任務(wù),此時心里的舒暢無法用語言來表達.家長看到孩子們一個個都找到了自己的老師,也非常滿意,贊嘆學(xué)校的工作穩(wěn)中有序.2、做好開學(xué)初的教研工作方案 .每學(xué)期開學(xué)初,我們學(xué)校首先召開由汪校長主講的干部工作培訓(xùn)會,然后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,由莫校長總結(jié)上學(xué)期的工作成績,提出本學(xué)期的工作要求,領(lǐng)導(dǎo)班子在一起研究本學(xué) 期各部門的重點工作,然后我圍繞教務(wù)處的重點工作,進行周密的思考,制定本學(xué)期切實可行的教研工作方案.接著召開一次教研組長、備課組長會議、召開一次全體教師會議 . 在會議上既要肯定教師在上學(xué)期的工作中取得的成績,又要提出新學(xué)期教學(xué)工作的要求.具體表達在教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教案

9、、聽課筆記,課題研究,參加培訓(xùn)等 方面內(nèi)容.這些要求為教師在常規(guī)教學(xué)方面提供依據(jù),并起到一定的指導(dǎo)作用.這些要求的提出都是有針對性的,針對教師在上學(xué)期工作中的表現(xiàn)及各類檢查中存在的問題而提出 的.要求每位教師,結(jié)合教務(wù)處的教研工作方案,制定出自己具有可操作性的教學(xué)工作計劃,并把教學(xué)工作方案的制定情況,納入到教師的量化考核之中.3、做好課程表的編排工作課程總表是一個學(xué)校日常工作和其它各項活動的指揮調(diào)度圖,它對學(xué)校各項工作有條不紊的開展起著重要的作用.因此,注意課表編排的合理性和科學(xué)性十分重要.幾年來,我在編排課表時,嚴格執(zhí)行省市課時方案,既遵循編排的原那么,又根據(jù)學(xué)校的實際情況,認 真傾聽廣闊教

10、師的意見,盡可能地排出最正確的課表 .45個班,近120個科任教師,既要使 課表科學(xué)、合理,又不能撞車,當時還有個別科目的老師沒到齊,又要安排同科教師代課 ,并且要在8月29日前將課表發(fā)到每位任課教師的手中,其中的辛苦是可想而知的,可是當看到一開學(xué)就能正常授課,沒有由于自己的工作而影響正常的教學(xué)秩序時,心里暗暗地感到欣慰.一年來,從沒有由于自己工作的拖拉而影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序.4、做好教師考勤工作我校教師實行早、中、晚簽到制度,不得代簽,每天教務(wù)處定時、不定時查崗2次,考勤、 坐班情況實行周公示,月總結(jié),及時進行獎懲,要想把考勤這項工作做好 、讓老師們信服, 必須自己本身起表率作用 ,堅持公

11、平、公正一視同仁,無論領(lǐng)導(dǎo)還是教師,不講人情,都 一樣對待,把每月考勤的結(jié)果進行公示 .5、做好檔案的治理工作教務(wù)處的檔案是學(xué)校檔案工作的一大塊,要存檔的材料細而全.對教學(xué)治理中形成的各項教學(xué)及教學(xué)治理文書資料,應(yīng)有意識地加以收集、整理、建檔、妥善保存,包括一些校本 部的階段測試及本校的測試題,形成一種題庫.特別是各項活動的開展,不但要有記錄,還要有紀 實性的材料,這就需要我們在平時的工作中要做實,不欠債、不拖拉,各項活動的開展不但要有方案,有方案,總結(jié),還要把紀實性的材料整理好,及時存檔.就不至于在檢查時忙亂,無從下手.一年來,我校迎接了一次又一次,各級各類對檔案工作的檢查 ,我們對 檔案的

12、整理工作付出了太多太多.犧牲了大量的休息時間,不知有多少個不眠的夜晚.可是當我們每次的檢查迎來贊許的時候,我們感到無比的快樂,又忘記了疲勞.6、做好教學(xué)的常規(guī)檢查工作按常規(guī)每月檢查教師教案一次,聽課筆記一次,作業(yè)一次,每次檢查的目的,側(cè)重不同.開學(xué)的第一次檢查,側(cè)重于整體備課,單元備課及教學(xué)進度的填寫和備課量上.針對第一次檢查存在的問題和值得肯定的地方及時記錄下來,并與教師交流或以批語的形式暗示或召開教師會提出來,大家共同討論解決,第二、三、四次檢查時可以側(cè)重放在課時備課上,看各種欄目填寫及教學(xué)過程的設(shè)計,教學(xué)進度,教學(xué)反思等,備課是否與課堂教學(xué)相輔相成.同時應(yīng)對照上次檢查記錄,看有些教師存在

13、的問題改沒改,改的程度如何,針對存在的問題,組織校本教研活動或進行有針對性的校本培訓(xùn).解決教學(xué)中實際問題,而對于優(yōu)秀教案、典型的教學(xué)反思,經(jīng)驗總結(jié)要提出表揚,樹立典型,并號召全體教師學(xué)習(xí),最后一次教案檢查,就應(yīng)查一查備課的總節(jié)數(shù),與開 學(xué)初制定的進度表中節(jié)數(shù)是否吻合,從而對全學(xué)期教案檢查作一個全面的總結(jié),分析.做到每次檢查都不流于形式,要有檢查、有指導(dǎo)、有記錄、有反應(yīng)、有落實、有跟蹤記實.作業(yè)檢查也是每月檢查一次,重點看作業(yè)次數(shù)是否足 ,作業(yè)量是否適中,作業(yè)面是否干凈作業(yè)內(nèi)容設(shè)計是否有層次,作業(yè)批改是否及時標準,作業(yè)格式是否整潔、美觀,作業(yè)評價是否有鼓勵性的語言等.每次作業(yè)檢查完都要做認真總結(jié)

14、,對存在問題的班級的作業(yè)與老 師,當面交流.或以小字條形式委婉告之,這要講究藝術(shù),語言不要過急過硬,讓人容易接受.、聽課筆記和作業(yè),對做,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不,看自學(xué)的內(nèi)容是不是與除此之外,每周定期和不定期檢查一個備課組或一個年級的教案 得好的教師在教師大會上提出表揚 ,對做得不好的教師當面交流 傷教師面子和自尊.另外,每月還要爭取檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記一次 教學(xué)緊密相關(guān),每次檢查不僅要看數(shù)量、更要看質(zhì)量,書寫是否認真,并將學(xué)習(xí)筆記最終檢查的結(jié)果與教師的月考核、期末考核相掛勾,進行打分,這樣的考核有據(jù)可查,讓人信服.為了使教師之間提供交流學(xué)習(xí)的時機,我們在期末組織教案、聽課筆記、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記展覽,

15、從中選出優(yōu)秀的給予獎勵,通過這項活動的開展來促進廣闊教師更好地開展工作.7、完善學(xué)科競賽制度,組織好各科競賽和階段檢測工作.每學(xué)期我們對七至九年級的全體學(xué)生進行各類學(xué)科競賽一次.每個學(xué)科、每個年級組取前10名,給予獎勵,這樣大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.對于教學(xué)成績的考核繼續(xù)實行階段性驗收、測評.實行月考制,月考后,認真進行試卷分析,然后制定幫扶對象,每位教師都要像體育教練指導(dǎo)培訓(xùn)運發(fā)動那樣,來幫扶、指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,這樣真真正正的提升了困難生的成績.每次月考后,分三個年級進行總結(jié),縱向和橫向進行對照,對教學(xué)成績有進步的科任教師提出表揚和肯定,對學(xué)業(yè)成績有進步的班級提出肯定和表揚.對教學(xué)成績

16、不太理想甚至退步的教師提出寫教學(xué)反思的要求,對紀律不好成績未提升的班級的班主任提出深刻反思,要求他們分析原因,吸取教訓(xùn),采取有力舉措保證班上紀律 ,從而提升學(xué)業(yè)成績.在全校形成積極向上、努力拼搏的一種氛 圍,形成良性循環(huán).8、辦理學(xué)生學(xué)籍異動手續(xù)認真落實學(xué)生學(xué)籍問題,開學(xué)初的前半個月,一個學(xué)期結(jié)束前一周要為學(xué)生辦理異動手續(xù),必須逐一查清、核實學(xué)生信息,不得疏忽麻痹大意,否那么就會影響學(xué)生中考.這一工作必 須做到細致、耐心.四、扎實有效地開展好校本教研活動1、聽評課教務(wù)處的工作千頭萬緒,事務(wù)繁雜、瑣碎,但是集中一點就是教學(xué)工作 .因此,在工作中, 我一心一意抓教學(xué),無論每天的工作怎么忙,我都堅持

17、深入教學(xué)第一線聽課 .到教師中去, 到學(xué)生中去,只有深入課堂,才能真真切切地發(fā)現(xiàn)問題 ,了解教師的備課情況,講課特點及業(yè)務(wù)水平,了解學(xué)生參與課堂的教學(xué)活動的情況,才能更有效地指導(dǎo)課堂教學(xué) .每學(xué)期堅持聽課50余節(jié),有側(cè)重,有目地的聽課.1、聽了解檢查課,即隨堂課,目的是了解教師的教學(xué)情況；2、聽指導(dǎo)幫助課,提出問題、及時解決.這樣有利于提升課堂效率 .3聽課改課,了解課堂是否活而不亂 .4、聽有教學(xué)經(jīng)驗的教師的示范課,引路課.聽課后,現(xiàn)場評課,打分,并與授課教師交流,肯定優(yōu)點,提出今后努力的方向.對青年教師采取跟蹤聽課的方法,一起研究教材,幫助試講,直到他們成長為止.幾年來,我校年輕教師進步很

18、快,特別是何俊彥、孫知宇、彭飛珥、周珊等青年教師由原來不成形的課到現(xiàn)在有了自己的教學(xué)風(fēng)格 2、集體備課集體備課是一種很好的教研方式.我校從去年下學(xué)期就實行了組備課,還確立和完善了由備課組長負責(zé)的集體備課制度,我們每周進行一次集體備課,以教研組為單位,由備課組 長組織,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參加做總結(jié).集體備課立足在個人備課的根底上,在集體備課時,提出改正意見,進行討論交流,進一步完善教案、課件,然后由主備課教師上課,全年級同組教師聽課,再坐下來進行教后反 思.通過集體備課一一上課一一聽課一一反思.一系列沙龍的研討,讓更多的教師參與到研討活動中來,增強了教研活動的實效性 .提升了教師的課堂教學(xué)水平 .3、抓好

19、科研工作科研工作是提升教師業(yè)務(wù)水平的必經(jīng)之路,積極帶著全校教師通過 郡題研究引領(lǐng)教學(xué),去年我校的縣級科研課題是：學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的研究,今年校級科研課題是：1如何教好自己教的學(xué)科. ；2、改變備課方式,提升教學(xué)成績.鼓勵教師根據(jù)自己的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù) ,不斷地進行思考,提練,創(chuàng)新,抓出特色.我 校廣闊教師積極撰寫論文,教學(xué)經(jīng)驗材料,讓教師有一個練兵的時機,學(xué)習(xí)的時機,積累 材料的時機,近兩年來,我校教育科研初見成效.4、做好校本課程開發(fā)工作我們根據(jù)義務(wù)教育的實際情況 ,因地制宜的開展校本課程開發(fā)工作 .?課標?中提出了認 識中華文化的豐富博大,吸收民族文化智慧,吸取人類文化的營養(yǎng)的要求,階段目標中 更明確要求背誦古今優(yōu)秀詩文 ,初中階段不少于 100篇.為此,我校開發(fā)和實踐校本課程估詩誦讀?,奸心閱讀?,七年級：古詩誦讀；八年級：古詩賞析,古詩文教學(xué)不僅能提供文學(xué)滋養(yǎng),而且在學(xué)詩的同時還學(xué)到很多有關(guān)歷史、地理等各方面知識,使學(xué)生終身受 益無窮.學(xué)生們通過積累、誦讀、欣賞、理解古詩文活動,掀起了一股誦詩熱潮.每周從 星期一到星期六下午第八節(jié)課,七、八年級就是開心閱讀.五、增強學(xué)習(xí),力求上進,不斷充實自己.學(xué)無止境,昨天的知識水平、工作經(jīng)驗,已經(jīng)完成不了新時期的教育教學(xué)目標,我本著活到老學(xué)到老的原那么.無論工作多苦,多累,也要擠出時間學(xué)