新概念英語(yǔ)青少版入門(mén)級(jí)A教案

1、Unit 1 Hello !課題：Hello !教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)元音字母a和e的短音自然發(fā)音?、e.2 .能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀以下單詞：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3 .能用hi, hello打招呼并且能簡(jiǎn)單地用 yes,no簡(jiǎn)單地回答問(wèn)題教具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備自然發(fā)音的舌頭體操在黑板上。2教師準(zhǔn)備DVD及教案。教學(xué)過(guò)程：1 .講授元音字母a、e的短音發(fā)音規(guī)則，并操練力和e的相關(guān)單詞及舌頭體操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2 .視聽(tīng)DVD,學(xué)

2、習(xí)打招呼，用 yes,no簡(jiǎn)單地回答問(wèn)題。3 .做游戲。教師戴上“ elephant”頭飾做裁判，讓全體幼兒也戴好頭飾。大家手拉手成一圓圈，邊 走邊念兒歌：“森林里，真熱鬧，小動(dòng)物來(lái)賽跑，大象伯伯當(dāng)裁判，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就跑！”念完時(shí)教師出示動(dòng)物字卡，如：“dog”，戴著“dog”頭飾的幼兒就繞圈跑一周，跑回自己的位置。游戲反復(fù)進(jìn)行。4 .完成同步練習(xí)。5 .將學(xué)生分組進(jìn)行分角色對(duì)話，練習(xí)口語(yǔ)交流。作業(yè)：1 .大聲朗讀自然發(fā)音、生詞并記憶。2 .練習(xí)打招呼的對(duì)話以及用本單元學(xué)過(guò)的單詞與句型與搭檔互換角色相互問(wèn)答。 教學(xué)反思：一二年級(jí)的孩子已經(jīng)具有了一定的詞匯量和口語(yǔ)表達(dá)量，但是要開(kāi)始注重規(guī)范書(shū)寫(xiě)了。

3、Unit 2 Yummy!課題：Yummy!教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)元音字母i、o、u的短音自然發(fā)音i、u.2 .了 解一些口語(yǔ)俚語(yǔ) yummy,yuk,help,stop.3 .掌握重點(diǎn)詞7匚：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備自然發(fā)音的舌頭體操在黑板上。2教師準(zhǔn)備教學(xué)果凍、卡片、 DVD及教案。教學(xué)過(guò)程：1 .講授元音字母i、o、u的短音發(fā)音規(guī)則，并操練i、?、u的相關(guān)單詞及舌頭體操：a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug j

4、umped up onto the bus.2 .發(fā)給每位小朋友一個(gè)果凍，教其說(shuō) "Yummy!"。視聽(tīng)DVD ,學(xué)習(xí)一些口語(yǔ)俚語(yǔ)：Yummy! Yuk ! Stop ! Help !以及一些重點(diǎn)詞匯，完成趣味同步練習(xí)。3 .根據(jù)課文內(nèi)容分角色表演小對(duì)話。布置作業(yè)：1 .自制生詞卡片，看誰(shuí)的卡片做的最好。2 .把自己做的卡片展示給爸爸媽媽看，要一一讀給爸爸媽媽聽(tīng)。教學(xué)反思：對(duì)待每一位孩子應(yīng)同等關(guān)切，（比如發(fā)果凍時(shí)要關(guān)注每一位孩子的口味）忽略了孩子的感受，他就會(huì)感到受挫，從而上課提不起積極性。Unit 3 Look at your red nose課題： Look at yo

5、ur red nose教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)半元音字母 y的自然發(fā)音ai、i.2 .掌握表達(dá)look at以及學(xué)會(huì)認(rèn)讀顏色與身體部位。3 具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備自然發(fā)音的舌頭體操在黑板上。2教師準(zhǔn)備教學(xué)彩筆、卡片、 DVD及教案。教學(xué)過(guò)程：1 .講授半元音字母y的短音發(fā)音規(guī)則，并操練ai和i的相關(guān)單詞及舌頭體操：a.The kite is flying in the sky.b.Mummy,daddy and baby,this is the family.2 .教師在一張大大的白色紙上畫(huà)出一個(gè)人，讓學(xué)生來(lái)標(biāo)上其leg,mouth,nose等，然后給他這些部位涂上不同的顏色，大家一起來(lái)說(shuō)出描述，如

6、yellow leg, blue mouth, red nose等。3 .認(rèn)讀卡片：red,yellow,green,blue,leg,mouth,nose.4 .Sing a song.Red an yellow, green and blue.Hello!Hello!Hello to you!Red an yellow, green and blue.Hi!Hi!Hi!Hi!Hi,hi to you!布置作業(yè)：1 .練習(xí)所學(xué)表達(dá)10遍。2 .將顏色的歌謠唱給家人聽(tīng)。Unit 4 Thank you, Mum!課題：Thank you,Mum!教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)元音組ai,ay的自然發(fā)音e

7、i及ee,ea的自然發(fā)音i:.2 .通過(guò)情境游戲，理解、學(xué)習(xí)短句Thank you, Mum!讓孩子學(xué)會(huì)感恩。教具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備自然發(fā)音的舌頭體操在黑板上。2教師準(zhǔn)備教學(xué) DVD及教案。教學(xué)過(guò)程：1 .講授元音組ai,ay及ee,ea的發(fā)音規(guī)則，并操練相關(guān)單詞及舌頭體操：a.The snail prayed. b.We will have a special meal in the jeep.2 .Listen and say: boy,sun,table,umbrella.教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并操練單詞。Today, Miss Xu have a something. Look!What

8、9;s this?Yes, umbrella. Now , guess,what am I doing ?Oh sorry, you're wrong.Now, look at me. The sun is shining outside. Please come in the umbrella !OK. Now let's have some juice. First, we need a table here.（這個(gè)過(guò)程中反復(fù)帶讀 umbrella、sun、table 等詞）3 .小結(jié)并表?yè)P(yáng)全班小朋友。4 .作業(yè)：在家視聽(tīng) DVD,練習(xí)口語(yǔ)內(nèi)容。Unit 5 Look! T

9、he zoo!課題：Look! The zoo!教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)元音組air, are以及al, aw的自然發(fā)音e?、?:.2 .能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀以下單詞：air, hair, ware, care, ball, wall, saw, law.3 .能說(shuō)出動(dòng)物園的幾種小動(dòng)物。教具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備自然發(fā)音的舌頭體操在黑板上。2教師準(zhǔn)備DVD及教案。教學(xué)過(guò)程：1 .講授發(fā)音規(guī)則，并操練相關(guān)單詞及舌頭體操。2 .視聽(tīng)DVD,學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱，用 look, a句型練習(xí)。3 .做游戲。教師和學(xué)生帶上畫(huà)有動(dòng)物的頭飾：panda, elephant, zebra, monkey等。教師點(diǎn)名稱,點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)

10、就轉(zhuǎn)個(gè)圈圈，并說(shuō)英語(yǔ)：I'm (panda).4 .完成同步練習(xí)5 .將學(xué)生分組進(jìn)行分角色對(duì)話，練習(xí)口語(yǔ)交流。作業(yè)：1 .大聲朗讀自然發(fā)音、生詞并記憶。2 .練習(xí)生詞以及用本單元學(xué)過(guò)的單詞與句型與搭檔互換角色相互問(wèn)答。 教學(xué)反思：課堂活躍起來(lái)小孩子的積極性更高，學(xué)習(xí)得更快。Unit 6 This is my family !課題： This is my family !教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)oa, ow及oi, oy的自然發(fā)音?、?.2 .學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人朋友。3 .掌握重點(diǎn)詞7匚：mom, dad, sister, brother, friend.教具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備自然發(fā)音的

11、趣味練習(xí)在黑板上。2教師準(zhǔn)備教學(xué)用具family tree、DVD及教案。教學(xué)過(guò)程:1 .講授發(fā)音規(guī)則并操練相關(guān)單詞：oa as o boat coat;ow as o window low;oi oil soil;oy as oi boy toy.2 .在白板上貼好family tree ，請(qǐng)小朋友上講臺(tái)盡其所能來(lái)指出各位家庭成員。在這個(gè)過(guò)程之后，教授 mom, dad, sister, brother, friend. 的讀法。3 .視聽(tīng)DVD ，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)表達(dá)： This is my (mom).4 .根據(jù)課文內(nèi)容分角色表演課文對(duì)話。布置作業(yè)：1 .寫(xiě)單詞，每個(gè)10 遍。2 .自

12、己畫(huà)出自己家的family tree ，用英語(yǔ)標(biāo)上每位成員的名稱。教學(xué)反思：孩子的行為習(xí)慣不容忽視，一旦出現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)制止。Unit 7 Happy birthday ！課題： Happy birthday ！教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)ow, ou, oo 的自然發(fā)音a?、 u 、 u:.2 .掌握表達(dá)Happy birthday! 以及相關(guān)禮物的詞匯。教具準(zhǔn)備：1 教師準(zhǔn)備自然發(fā)音練習(xí)在黑板上。2 教師準(zhǔn)備教學(xué)彩筆、卡片、 DVD 及教案。教學(xué)過(guò)程：1 .講授發(fā)音規(guī)則，并操練相關(guān)單詞：ow as ouhow now;ouhouse mouse;oo as long ufood zoo;oo as short ulook boo