(完整版)初入職場的職業(yè)生涯規(guī)劃

1、 精選公文范文初入職場的職業(yè)生涯規(guī)劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝初入職場的職業(yè)生涯規(guī)劃這里所指的新員工，是指剛從學(xué)校畢業(yè)參加工作的年輕人。這些人的職業(yè)生涯規(guī)劃，由于其特點不同，其職業(yè)生涯規(guī)劃的重點有所不同。新員工的特點是：是從學(xué)校走向社會，由學(xué)生變成了員工，其身份發(fā)生了變化。由學(xué)生生活變成了員工生活。這一變化往往有一個適應(yīng)過程。因為，工作單位畢竟不是學(xué)校，其管理方式、生活環(huán)境、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)方式都異于學(xué)校。對于一個剛步入社會的人來說，總是覺得有點不適應(yīng)，甚至在學(xué)校所想象的那種理想狀態(tài)，根本不存在。出現(xiàn)這種狀況，是一種正?，F(xiàn)象，隨著時間的推移，會逐漸適應(yīng)的。鑒于上述特點

2、，新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃重點如下：1 .職業(yè)評估與調(diào)整新員工參加工作后 3-5 年內(nèi)的一項重要任務(wù)。在參加工作前， 雖然是按照職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，對職業(yè)的選擇，做過認(rèn)真的分析和深入的思考， 甚至咨詢過職業(yè)生涯規(guī)劃專家。但仍然可能存在職業(yè)選擇定位錯誤的問題。只有到工作單位，通過實際工作親身經(jīng)歷后，才會發(fā)現(xiàn)自己選擇的職業(yè)正確與否。這是職業(yè)生涯發(fā)展中的一個必經(jīng)過程。通過評估，對自己初選的職業(yè)進(jìn)行調(diào)整。如果所選職業(yè)適合自己，職業(yè)錨就可以定位。如果不適合自己，也不要輕易地調(diào)動單位，要分析一下，是你所在的崗位不適合你，還是這個單位不適合你，要是這個崗位不適合，可以調(diào)整崗位，一個單位有多種崗位，哪個崗位適合

3、自己就設(shè)法調(diào)整到哪個崗位去。一般單位都是允許這樣調(diào)整的。如果這個單位沒有適合你的崗位，可以考慮調(diào)換單位，不要猶豫，不要勉強(qiáng)。勉強(qiáng)的愛情，沒有火花；勉強(qiáng)的工作，沒有活力。3 精選公文范文 精選公文范文2 .職業(yè)生涯目標(biāo)探索與定位崗位或職業(yè)定位后，就可以探索職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)了。 應(yīng)在30歲左右將目標(biāo)確定下來?？追蜃釉唬骸叭?”。就是指人到30歲該確立自己目標(biāo)了，確定自己的發(fā)展方向 了。 20 歲時， 還很年輕，不僅對一些事物容易產(chǎn)生誤解，而且在能力、經(jīng) 驗等方面還存在不足，另外對周圍的環(huán) 境也缺乏冷靜分析，容易出現(xiàn)夫誤。如 果在不了解社會，不了解職業(yè)世界的情 況下，設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，往

4、往 是理想化的，不符合實際的。不符合實 際的目標(biāo)，是實現(xiàn)不了的。其結(jié)果是耗 費了精力，浪費了時間，職業(yè)生涯并沒 有取得實質(zhì)性的進(jìn)展。經(jīng)過幾年的工作 鍛煉后，對自己、對環(huán)境，特別是對職 業(yè)世界有了客觀的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上， 確定自己的人生目標(biāo)，制定出自己的發(fā) 展規(guī)劃，其準(zhǔn)確率就會大大提高。職業(yè)生涯目標(biāo)抉擇方法，請參閱第三章第四節(jié)的內(nèi)容。在設(shè)定目標(biāo)時，要 特別注意目標(biāo)的抉擇要符合自己的特 精選公文范文5 精選公文范文點，符合組織的需求。不要一談職業(yè)生涯目標(biāo)就是當(dāng)官，當(dāng)官僅是無數(shù)個目標(biāo)中的一個。你的特點適合在哪個方向發(fā)展，就確定哪個方面的目標(biāo)。行行出狀元，在哪一方面發(fā)展成功，都是優(yōu)秀人才。3 .做好學(xué)

5、習(xí)規(guī)劃，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)正如上文所述，職業(yè)錨定位，生涯目標(biāo)抉擇，是一個過程。這個過程往往需要 1 年、 2 年，甚至需要3-5 年，或更長的時間，才能做出正確的抉擇。在這個抉擇過程中，對于一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，最佳安排是制定一個自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。制定學(xué)習(xí)規(guī)劃方法如下：要求每月讀2-3 本書，每年約讀30本左右， 3-5 年讀 100 多本書。 也就是說，25 歲畢業(yè)參加工作，到 30 歲時， 你已經(jīng)讀了 100 多本書了。這對你未來的發(fā)展而言，無論是文字水平、專業(yè)知識，還是有關(guān)的知識面都打下了一個堅實基礎(chǔ)，它必將對你事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生助力。到 30 歲左右，把生涯目標(biāo)確定下來，無論是搞管理，還

6、是搞技術(shù)；無論是搞經(jīng)營，還是搞服務(wù)，你的事業(yè)發(fā)展都會一帆風(fēng)順，步步登高。當(dāng)然，你必須讀與你工作有關(guān)或相關(guān)的書籍，否則你就是1年讀360 本書也不會有多大的作用。每月讀2-3 本書，就是每天讀30 頁左右，所需時間約1 小時左右。這對一個年輕人來講，是能做得到的。問題的關(guān)鍵是要堅持， 最好給自己做出一個硬性規(guī)定，每天讀不完30 頁書就不睡覺。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)規(guī)劃，還有另外一層含義。據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識90%是工作后學(xué)習(xí)的，也就是說在學(xué)校學(xué)的知識只占10%.這個數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。而20至 30 歲是人生發(fā)展的起始階段，這一階段的學(xué)習(xí)對今后的發(fā)展又是至關(guān)重要，并且人生

7、有三次終止學(xué)習(xí)的時候，都發(fā)生在這個年齡段。第一次是學(xué)校畢業(yè)，第二次是參加工作，第三次是結(jié)婚。故能否堅持學(xué)習(xí)，對一個人未來的發(fā)展有其重要的作用及影響。4 .熟悉組織有關(guān)情況，盡快進(jìn)入工作角色新到一個單位，一旦明確自己的工作崗位，應(yīng)盡快了解自己崗位的工作職責(zé)、工作責(zé)任、工作權(quán)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程等。這是基本要求，只有了解這些，自己才能較快地進(jìn)入工作角色，否則自己就無所適從，不知道干什么好，該干的事沒干，不該干的事卻干了，使得領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事們看笑話。一個人連自己干什么都不知道，如何談得上把工作做好呢。這一點極為重要，很多新員工，工作積極性很高，很想把工作做好，但實際上其效果相反。分析其原因，問題

8、就出在這里。除了解崗位職責(zé)有關(guān)情況外，還要進(jìn)一步了解組織文化、規(guī)章制度、有關(guān)政策等。 使自己盡快成為組織中的一員，不要由于自己不了解有關(guān)政策、制度和規(guī)定，而犯錯誤。5 .適應(yīng)組織環(huán)境，處理好人際關(guān)系一個剛剛結(jié)束了學(xué)校生活的新員工，進(jìn)入工作崗位后，要盡快完成由學(xué)生到員工9精選公文范文 精選公文范文的角色轉(zhuǎn)變。特別是要學(xué)會接受各種類型的主管領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)實中，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、能力、性格、人品差距很大，有的嚴(yán)厲苛刻，有的寬容大度；有的婆婆媽媽，有的獨斷專行；有的軟弱無能，有的精明強(qiáng)干；有的開朗隨和，有的內(nèi)秀拘謹(jǐn)；有的是強(qiáng)制硬性管理，有的是人性化管理新員工無論是何種類型的主管領(lǐng)導(dǎo)，都要接受，不要表現(xiàn)出不滿意、

9、瞧不起、不在乎等，而要針對其性格特點，設(shè)法與其融洽相處。在處理與上下級的關(guān)系時，還必須把握好依賴性和獨立性之間的關(guān)系。作為剛剛進(jìn)入組織的新員工，要有虛心好學(xué)的態(tài)度，遇到困難和問題，多向領(lǐng)導(dǎo)和老員工請教，這就是依賴性。但同時還要有獨立性，即積極熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作，發(fā)揮自己的能動作用，主動解決工作中面臨的問題，以展示出自己的實力和對主管領(lǐng)導(dǎo)工作的支持。6.從小事做起，樹立良好形象在 20-30 歲，正是年輕人步入職業(yè)世界的階段。在這一階段，表現(xiàn)如何，對一個人未來的發(fā)展影響極大。因為有一個先入為主的問題，如果開始就給人一個不好的印象，以后再想扭轉(zhuǎn)過來，你就必須付出加倍的努力。但往往有些年輕人不

10、注意這一點，特別是一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，總認(rèn)為自己是有知識、有文化的人，到工作單位是干大事的，像那些零星小事和體力活，不是自己的事，自己不應(yīng)當(dāng)去干。殊不知，年輕人不去干，等誰去干呢？等那些老同志、老大學(xué)生去干？要明白，你是大學(xué)生、那些老同志也是大學(xué)生，即使老同志不是大學(xué)生，也應(yīng)該年輕人去干。這個道理極為簡單，不小事，怎能干成大事呢？連小事都沒有干過，怎能擔(dān)當(dāng)大任呢？只有從小事做起，不斷磨練自己，積累經(jīng)驗，才能擔(dān)當(dāng)大的任務(wù)，干成大事。有些年輕人對這一點想不通，與老同志之間形成隔閡，給老同志留下了不好印象。這對一個年輕人的發(fā)展而言，應(yīng)該說是一個危機(jī)。年輕的朋友，要想獲得事業(yè)的成功，還得從小事著手，從小事做起！否則，你將會因小失大，得不償失！ 以上幾點，是新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的重點。做好以上幾點，你的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展就會有一個良好的開端。此外，還要注意，在這個階段年輕人由單身生活變成了家庭生活，由一個人變成了兩個人或三個人。隨著家庭的建立、責(zé)任的增大，對一個人的學(xué)習(xí)、生活、 工作或多或少都產(chǎn)生一定的影響。有的是由于家庭的建立，解決了終生大事， 使自己能夠?qū)Ｐ膹氖掠趯W(xué)習(xí)與工作，對工作起到