人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃.doc

1、人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生26人，女生21人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期 的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)有了 很大 的進(jìn)步，大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文的興趣較濃，基礎(chǔ)知識(shí)和能力掌握較好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。低段 的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字寫(xiě)字，從課外書(shū)的閱讀情況看，孩子們 的識(shí)字量還不錯(cuò)，但需要繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字習(xí)慣 的培養(yǎng)，尤其是筆順的正確把握，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì) 的養(yǎng)成，及看完整 的字、詞、句再書(shū)寫(xiě) 的習(xí)慣。班中還有一部分同學(xué)沒(méi)有什么上課的意識(shí)，聽(tīng)課習(xí)慣比較欠缺，也不能自覺(jué)完成作業(yè)。這些孩子紀(jì)律渙散，往往比較自私、嬌氣，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等都沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在常規(guī)方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。另外，學(xué)生整體來(lái)說(shuō)不夠靜心，這一點(diǎn)在做題時(shí)尤

2、為突出， 往往不看題目就動(dòng)筆做題。這個(gè)壞習(xí)慣需要花時(shí)間好好改正。二、教材分析本冊(cè)教科書(shū)以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個(gè)專(zhuān)題，分為八組：多彩 的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)的夏天，動(dòng)腦筋想辦法，我們 的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊 的科學(xué)。八個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組包括1課“識(shí)字”、4-5篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄

3、目：我的發(fā)現(xiàn)一一鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字 的方法；日積月累一一引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語(yǔ)交 際一一與專(zhuān)題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力；展示臺(tái)一一給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得 的舞臺(tái)。八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個(gè)生字表。三、教學(xué)目標(biāo)（一）漢語(yǔ)拼音1 .能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。2 .能按順序熟練背誦漢語(yǔ)拼音字母表，認(rèn)識(shí)并初步掌握大寫(xiě)字母。3 .初步學(xué)會(huì)用音序查字法查字典。（二）識(shí)字與寫(xiě)字1 .喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2 .認(rèn)識(shí)常用漢字 550個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中 的250個(gè)字。3 .掌握漢字 的基本筆畫(huà)，能按順序規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整

4、潔。4 .初步養(yǎng)成正確 的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好 的寫(xiě)字習(xí)慣。5 .引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字 的構(gòu)字規(guī)律，初步掌握識(shí)字方法。（三）閱讀1 .讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀 的樂(lè)趣。鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，擴(kuò)大閱讀量。2 .能用普通話正確，流利地朗讀課文，背誦課文。3 .學(xué)習(xí)借助讀物中 的圖畫(huà)閱讀。4 .對(duì)讀物中感興趣 的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。5 .理解課文內(nèi)容，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)良好 的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生逐步形成積極 的 人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。（四）口語(yǔ)交際1 .學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。2 .能認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3 .能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4 .

5、有表達(dá) 的自信心。積極參與口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 .好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格訓(xùn)練。專(zhuān)心傾聽(tīng)、勇于發(fā)言重在平時(shí)的培養(yǎng)。2 .認(rèn)識(shí)550個(gè)常用漢字，會(huì)寫(xiě) 250個(gè)漢字。3 .學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4 . 了解詞句 的意思，對(duì)感興趣 的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。五、教學(xué)措施1 .放手讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音，利用學(xué)過(guò)的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞句和生活實(shí)際理解字義，教師只對(duì) 難點(diǎn)作指導(dǎo)和講解。2 .在讀書(shū)過(guò)程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確地讀詞，怎樣通過(guò)反復(fù)多讀幾遍讀流利，進(jìn)而讀出自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。的

6、機(jī)會(huì)。3 .加強(qiáng)課外閱讀 的指導(dǎo)，給學(xué)生交流課外閱讀成果4 .開(kāi)展豐富多彩 的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容上與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣, 使學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，逐步提高語(yǔ)文能力。教學(xué)進(jìn)度表：周次日 期教學(xué)內(nèi)容所用課時(shí)備注12. 9 2. 10識(shí)字1122. 132. 171柳樹(shù)醒了22春雨的色彩23鄧小平爺爺植樹(shù)24古詩(shī)兩首232. 202. 24語(yǔ)文園地一3單元練習(xí)2識(shí)字215看電視242. 273. 26胖乎乎的小手27棉鞋里的陽(yáng)光28月亮的心愿2語(yǔ)文園地一353. 53. 9單元練習(xí)2識(shí)字3263. 123. 169兩只鳥(niǎo)蛋210松鼠和松果211美麗的小路212失物招領(lǐng)273.

7、 193. 23語(yǔ)文園地二3單元練習(xí)2周次日 期教學(xué)內(nèi)容所用課時(shí)備注識(shí)字428Q QCQ on13古詩(shī)兩首23. 263. 3014荷葉圓圓215夏夜多美216要卜雨了294. 2 4. 617小壁虎借尾巴2語(yǔ)文園地四3單元練習(xí)2識(shí)字51104. 94. 1318四個(gè)太陽(yáng)219烏鴉喝水220司馬光221稱(chēng)象2114. 164. 20語(yǔ)文園地五3單元練習(xí)2識(shí)字62124. 234. 2722吃水不忌挖井人223王二小224畫(huà)家鄉(xiāng)2134. 305. 425快樂(lè)的節(jié)日2語(yǔ)文園地K3145.75.11單元練習(xí)2識(shí)字71周次日 期教學(xué)內(nèi)容所用課時(shí)備注26小白兔和小灰兔2155. 145. 1827兩只小獅子228小伙伴229手捧空花盆的孩子2語(yǔ)文園地七316