說(shuō)明文十種說(shuō)明方法

1、初中說(shuō)明文十種說(shuō)明方法都說(shuō)了是說(shuō)明方法回答問(wèn)題的套話！!！說(shuō)明文閱讀最容易碰到的就是讓你找出說(shuō)明方法了但是光是找出來(lái)還不夠.還要摘錄文章例子光是摘錄還不行.還要寫上作用.不管是普通說(shuō)明還是文藝說(shuō)明.總之嚴(yán)謹(jǐn)，周密，準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明這四個(gè)詞是逃不掉的一. 舉例子.為了說(shuō)明事物的情況或者是某一種事理，單從道理上人們不能理解，這時(shí)就需要舉一些通俗易懂,而有代表性的例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明作用：通過(guò)具體的事例可以對(duì)事物的特征進(jìn)行說(shuō)明，從而使得說(shuō)明更加地具體，更有說(shuō)服力二. 分類別.要說(shuō)明一個(gè)對(duì)象可以從它的形狀 ，性質(zhì)，功能等方面分類的逐一加以說(shuō)明.作用：可以把事物的特征分明別類加以說(shuō)明，使得說(shuō)明更有條理性三. 列數(shù)字

2、.<<.這個(gè)沒(méi)什么好解釋的.作用：可以用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，使得說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力四. 作比較.為了讓說(shuō)明對(duì)象通俗易懂，可以用人們熟悉的事物進(jìn)行比較，從而加深人們的印象.作用：把某物與某物進(jìn)行了比較，突出強(qiáng)調(diào)了某物，從而突出了事物或事理的特征.五. 下定義.用最平實(shí)的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明作用：用簡(jiǎn)明而科學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)說(shuō)明的對(duì)象加以揭示，從而更科學(xué)更本質(zhì)，更概括地揭示事物 的特征六. 打比方.<<就是記敘文中的比喻.不用解釋了吧.作用：將某物比作某物，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征七. 作詮釋.對(duì)事物的某一方面特征作出解釋和說(shuō)明.<< 容易與下定義混淆.但考試現(xiàn)在貌似都不把他們分的很清了 ，你填下定義或是作詮釋什么的大概都會(huì)給分作用：可以對(duì)事物的特征加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更具體而形象.八. 摹狀貌.通過(guò)具體的描寫來(lái)揭示事物的特征.記敘文的描寫，<< 說(shuō)實(shí)話摹狀貌有點(diǎn)難找，表示我覺(jué)得整個(gè)說(shuō)明文都是在描寫事物.作用：對(duì)事物的特征加以形象化的描摹，使得說(shuō)明更具體形象九引用引用名言格言諺語(yǔ) 作用：使說(shuō)明更有說(shuō)服力 引用神話傳說(shuō)趣聞 作用：增加說(shuō)明的趣味性 :引用說(shuō)明在文章的開(kāi)頭，作用：引出說(shuō)明對(duì)象十.列圖表.<<幾乎很難見(jiàn)到的方法. 作用：使得說(shuō)明更加簡(jiǎn)明，直觀3歡迎您的下載