2014-2015學(xué)年九年級歷史下冊 第17課 美蘇“冷戰(zhàn)”學(xué)案（無答案） 岳麓版

1、第17課 美蘇冷戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解杜魯門主義。2.了解美蘇爭霸的三個階段。 3.使學(xué)生認識到，美辦局部戰(zhàn)爭不斷，給世界和平帶來威脅，從而增強維。護世界和平、反對霸權(quán)主義的意識。學(xué)習(xí)重點：美蘇爭霸的影響。學(xué)習(xí)難點：掌握辯證看待問題的方法。 教 學(xué) 過 程 學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求t學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、練習(xí)反饋二、自學(xué)交流 1.杜魯門主義：（1）杜魯門主義： 年3月，標(biāo)志著美蘇 的開始。（2）馬歇爾計劃： 1948年，美國在 實施馬歇爾計劃。 作用：它穩(wěn)定了歐洲的 ，加強了美國對 的控制，將西歐納入了美國對蘇“冷戰(zhàn)”的軌道。 （3）北大西洋公約組織： 年，以 為首的西方12國在華盛頓成立。 （4）華沙條約： 年，以

2、 為首的東歐8國成立了華約。2.美蘇爭霸：階段時間特征對華政策第一階段50年代后期60年代中期 企圖與美國共同主宰世界， 仍占優(yōu)勢。美國孤立、反對中國；蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策造成中蘇關(guān)系惡化。第二階段60年代中期70年代末蘇聯(lián)加強了 的勢頭，美國轉(zhuǎn)攻為守。美國同中國實現(xiàn)關(guān)系正?；?；蘇聯(lián)加緊對華威脅，中蘇關(guān)系嚴重惡化。第三階段80年代美國對蘇聯(lián)采取強硬的方針； 轉(zhuǎn)向全面收縮。美國與華關(guān)系時好時壞；蘇聯(lián)同中國關(guān)系正?；?。 三、交流提升 1.二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇兩國從盟友變?yōu)閷κ?。美國為了掃除稱霸世界的最大障礙，對蘇聯(lián)等社會主義國家實行了“冷戰(zhàn)”政策。開始推行這一政策的總統(tǒng)是( ) a.杜魯門 b.尼克松

3、 c.奧巴馬 d.里根2.第二次世界大戰(zhàn)后，美國采取了一項重要的措施，既幫助了處于困境中的歐洲，又刺激了本國經(jīng)濟的發(fā)展。這項措施是( )a.羅斯福新政的推行 b.華沙條約組織的成立c.歐洲共同體的建立 d.馬歇爾計劃的實施3.二戰(zhàn)后，以美國為首的西方資本主義國家為了遏制共產(chǎn)主義，在軍事上采取的重要措施是( )a.成立華沙條約組織b.建立北大西洋公約組織c.提出杜魯門主義 d.實施馬歇爾計劃4.1947年3月杜魯門在國會發(fā)表演說，宣稱美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以防止“共產(chǎn)主義的滲入”。這表明( )a.美國欲推行霸權(quán)主義 b.美國要無私援助歐洲c.美國要改善與蘇聯(lián)的關(guān)系 d.美國努力維護世界和平四、瀏覽鞏固 材料一 圖一 林肯 圖二 羅斯福 圖三 杜魯門 材料二 “二戰(zhàn)”后，以美國為首的西方國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動，這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。請回答：（1）林肯為解決奴隸制的存廢問題，他分布了什么文獻？奴隸制的廢除是美國歷史上哪一次戰(zhàn)爭的結(jié)果？（2）羅斯福面對嚴重的經(jīng)濟危機，他采取了什么辦法？其中心措施是什么？（3）杜魯門向國會提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，后來被稱為什么？（4）美國的“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟和軍事上的表現(xiàn)分別是什么？ 五、達標(biāo)抽測 科代表